“兩訪兩創(chuàng)”訪談意見整理(學(xué)生)-展示頁
2024-10-28 22:09本頁面
【正文】 “兩訪兩創(chuàng)”訪談意見整理(教師)外國語學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”訪談意見整理管理干部訪談教師：一、多舉行學(xué)術(shù)講座，擴(kuò)大與外校學(xué)術(shù)交流；院內(nèi)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)由學(xué)科帶頭人牽頭，多開展活動(dòng)，加強(qiáng)交流；為教師提供更多學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是年輕教師。八、任課教師應(yīng)該與學(xué)生在課后多些交流與互動(dòng)，多關(guān)心學(xué)生成長與發(fā)展，并在專業(yè)學(xué)習(xí)、知識(shí)拓展、考研就業(yè)等方便給予更加專業(yè)的指導(dǎo)與幫助。七、全校性選修課應(yīng)該改進(jìn)教學(xué)方法、授課方式及內(nèi)容，真正吸引同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，而不是只為形式。像這種后勤集團(tuán)還是需要得到改進(jìn)，走向物業(yè)化，維修能夠及時(shí)得到解決，方便學(xué)生的日常生活。三、課程設(shè)置上希望能增設(shè)一些和專業(yè)方向相關(guān)的，實(shí)用性較強(qiáng)的課程，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)務(wù)操作及動(dòng)手動(dòng)口能力；有些課程設(shè)置沒有必要能夠不開，如美術(shù)，音樂欣賞，根據(jù)學(xué)院的指示，我們是藝術(shù)院校的非藝術(shù)專業(yè)，我們要突出藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)特色，但是根據(jù)調(diào)查情況，這些課程在學(xué)生中并沒有很好的反響，這些課程在教學(xué)過程中也并沒有突出藝術(shù)特色，如果是體現(xiàn)藝術(shù)特色，能不能從新生入學(xué)開始去有意識(shí)的去開設(shè)一些藝術(shù)課，讓學(xué)生能真正的穴道些藝術(shù)，而不是簡單的欣賞。第一篇：“兩訪兩創(chuàng)”訪談意見整理(學(xué)生)江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，管理學(xué)院10物業(yè)管理版“兩訪兩創(chuàng)”訪談意見整理針對學(xué)院在本月中旬舉行的兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)，我班同學(xué)紛紛發(fā)表了自己對問卷中涉及問題的看法，通過對同學(xué)意見的整合，綜合如下：一、學(xué)院在教學(xué)硬件方面有待提升，更多的同學(xué)提出，教學(xué)是學(xué)院的重中之重，如果在教學(xué)上得不到保證，老師的教學(xué)就難以得到保證，教學(xué)質(zhì)量就大打折扣。二、學(xué)院食堂在本學(xué)期進(jìn)行改革之后，也出現(xiàn)了不少新的的問題，午餐高峰期，中午12點(diǎn)去基本上都沒地方坐了，座位都沒有，不少學(xué)生只好選擇不吃，而且價(jià)格較貴，沒有明碼標(biāo)價(jià)；而且食堂產(chǎn)品一直都是那些產(chǎn)品，不存在定期更新，這也直接影響學(xué)生消費(fèi)。四、希望院里針對大三學(xué)生組織開展就業(yè)指導(dǎo)講座，邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)學(xué)生如何選擇職業(yè)，以及職業(yè)發(fā)展方向，職業(yè)學(xué)院的最終目的就是畢業(yè)能找一
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