【正文】 學(xué)期工作目標(biāo)班級(jí)工作開(kāi)展以班委會(huì)為核心，在班主任老師的指導(dǎo)幫助和各組的組長(zhǎng)協(xié)助下，努力實(shí)現(xiàn)班會(huì)全體通過(guò)的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：把三班建設(shè)成一支有拼勁的隊(duì)伍，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，積極向上的群體；養(yǎng)成踏實(shí)勤奮的習(xí)慣，注意科學(xué)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)高效化；養(yǎng)成事無(wú)巨細(xì)、事必躬親、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的處事作風(fēng)；注意培養(yǎng)有禮貌、有品味、有修養(yǎng)的生活態(tài)度；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班級(jí)凝聚力，在大型活動(dòng)中發(fā)揮整體的力量，同時(shí)形成榮譽(yù)感極強(qiáng)的班級(jí)氛圍。（二）班級(jí)本學(xué)期工作指導(dǎo)思想通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思和改進(jìn)，在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中，形成良好的班級(jí)風(fēng)氣，塑造特點(diǎn)鮮明、學(xué)習(xí)過(guò)硬、活動(dòng)精彩的三班形象。但是仍然有一些不足之處，比如在活動(dòng)中，當(dāng)大部分同學(xué)都積極參與的同時(shí)，也有少部分同學(xué)不能找到自己正確的位置，浪費(fèi)了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，本學(xué)期希望可以減少此類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)科競(jìng)賽方面，我班同學(xué)成績(jī)喜人，數(shù)位同學(xué)進(jìn)入數(shù)學(xué)A班，并有同學(xué)通過(guò)競(jìng)賽獲得報(bào)送資格。上學(xué)期本班在常規(guī)成績(jī)上比較穩(wěn)定，在年級(jí)排名中上游。雖然我們?nèi)サ牧撕芎玫某煽?jī)，但是我們不會(huì)自滿(mǎn)；我們知道，工作中還存在一些不足之處，我們會(huì)盡最大的努力，在接下來(lái)的時(shí)光中，把工作做得更好。在班級(jí)布置與黑板報(bào)方面，我們班在文藝委員與宣傳委員的帶領(lǐng)下，也多次在校內(nèi)的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。四、勞動(dòng)衛(wèi)生上學(xué)期一開(kāi)始便輪到我班值日，在班主任和勞動(dòng)委員的安排協(xié)調(diào)下，除了在學(xué)校大門(mén)的值日生外，我班其他的同學(xué)都積極投入到校園內(nèi)的保潔工作中并出色地完成了這些任務(wù)。在藝術(shù)節(jié)上，我們班的節(jié)目《那面飄揚(yáng)的五星紅旗》贏(yíng)得了在場(chǎng)評(píng)委和觀(guān)眾的一致好評(píng)。在三月份的籃球、排球聯(lián)賽中，我班男子籃球隊(duì)在小組賽中突出重圍、成功晉級(jí)；女子排球隊(duì)更是技?jí)喝盒郏晒φ昧烁咭荒昙?jí)組的桂冠。三、文體活動(dòng)在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，學(xué)校內(nèi)開(kāi)展了各種豐富的集體活動(dòng)。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們奮勇拼搏，在學(xué)海中揮灑汗水。二、學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為我校的一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，積極營(yíng)造勤勉努力的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過(guò)了第一個(gè)學(xué)期的磨練和配合，上一學(xué)期，我班班委已能真正做到為學(xué)生服務(wù)，以身作則。在此我把這半學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、班級(jí)建設(shè)我班班級(jí)建設(shè)主要圍繞著以下兩方面來(lái)展開(kāi)工作： 一方面，規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；另一方面，明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任；同時(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋求新的突破與新的提高。讓燦爛的陽(yáng)光永駐我心六月：1期末復(fù)習(xí)動(dòng)員1做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人第二篇：高一下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)高一下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，新的的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。（七）凝聚力1．建立強(qiáng)有力的班委會(huì)和互助小組；2．每周在班會(huì)課上抽查幾個(gè)學(xué)生暢談自己在上周做了哪些事情來(lái)“讓同學(xué)因我的存在而感到幸福”；3．本學(xué)期內(nèi)舉行幾次小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽、辯論賽等；4．每月舉行一次“團(tuán)組織活動(dòng)”；5．班級(jí)制定本班共同奮斗目標(biāo)；6．班主任用自己的人格魅力征服學(xué)生；7．制定好班規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行；8．完善“自主學(xué)習(xí)互助小組”；9．實(shí)現(xiàn)三個(gè)“零”：零遲到率、零回頭率、零講話(huà)率。（六）培優(yōu)1．保證“重點(diǎn)”生的“質(zhì)”（培養(yǎng)“尖子”生）2．保證“重點(diǎn)”生的“量”3．關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)“挫折教育”學(xué)困生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)暫時(shí)遇到困難的學(xué)生。時(shí)間+汗水+堅(jiān)持=成功（五）學(xué)法初中與高中的學(xué)習(xí)有很大的差別，升上高中后，有些同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，但有些學(xué)生還沒(méi)有找到有效的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生多次受挫已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)、怕學(xué)的思想。即“狠抓常規(guī)、注重落實(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣，工作計(jì)劃《（2010—2011學(xué)年度下學(xué)期）》。（三）有序堅(jiān)持把常規(guī)工作抓實(shí)，抓細(xì)，更注重落實(shí)，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、考試習(xí)慣等。學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位教師而喜歡一門(mén)功課。主要通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、精神激勵(lì)促使他們自主學(xué)習(xí)，讓 學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超，達(dá)到共同進(jìn)步。要求學(xué)生對(duì)目標(biāo)的互相評(píng)價(jià)，班主任寫(xiě)上“班主任寄語(yǔ)”。第一篇：（2010—2011學(xué)年度下學(xué)期）（2010—2011學(xué)年度下學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以生為本，創(chuàng)和諧班級(jí)和示范班級(jí)“十二”字方針：自主、和諧、有序、拼搏、高效、成功二、班級(jí)奮斗目標(biāo)德育目標(biāo)：習(xí)慣好、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好、“身心”好智育目標(biāo)：班級(jí)高考科目平均分達(dá)到同類(lèi)班前列三、主要措施：本學(xué)期，我將全力把德育工作抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，真正落實(shí)“自主、和諧、有序、拼搏、高效、成功”這十二字方針，真正地變一年備考為三年備考，（2010—2011學(xué)年度下學(xué)期）。（一）自主在班上組織學(xué)生填寫(xiě)了“自我激勵(lì)卡”，讓學(xué)生把自己的段考目標(biāo)、期中期末目標(biāo)、高一目標(biāo)、高考目標(biāo)、人生目標(biāo)、要追趕的對(duì)手等都填寫(xiě)在卡上。然后，要求學(xué)生把卡貼在墻面上，時(shí)刻提醒自己努力實(shí)現(xiàn)心中的理想。（二）和諧良好的師生關(guān)系、生生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的心靈，耐心聆聽(tīng)，為其排憂(yōu)解難，真正做到亦師亦友。而且做工作時(shí)注意“曉之以禮，動(dòng)之以情”，以便能使“硬規(guī)矩”得到“軟著陸”?！保ㄋ模┢床叭松苡袔谆夭?。除了挫折教育外，我們應(yīng)該對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，幫助這部分學(xué)生盡快找到適合自己的方法，學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)。幫助學(xué)困生有和諧班級(jí)的建設(shè)，使其他學(xué)生更有信心學(xué)習(xí)。四、具體安排二月：科任教師聯(lián)系會(huì)班會(huì)“新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了”樹(shù)理想、訂目標(biāo)三月：學(xué)法交流班會(huì)：“感動(dòng)、感激、感恩”前途是光明的，道路是曲折的四月：互助學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班會(huì)：永不言棄，創(chuàng)造奇跡五月：參加學(xué)校期中考試。在過(guò)去的一學(xué)期里發(fā)生了很多事情，回顧這半年來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感到無(wú)比欣慰。上學(xué)期，我班進(jìn)行了一次“三好學(xué)生”及優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng)，每一位同學(xué)都本著“公開(kāi)公平公正”的原則參與了現(xiàn)場(chǎng)投票，真正做到了民主，以確保選出的都是大家心中公認(rèn)的榜樣。一分耕耘一分收獲，我班于四月份申報(bào)市級(jí)先進(jìn)班集體并獲得通過(guò)，這于我們每一個(gè)同學(xué)都是極大的榮耀。同學(xué)之間有競(jìng)爭(zhēng)，也有相互幫助，“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)風(fēng)澆灌出豐碩的果實(shí)。結(jié)果證明，我們的付出都得到了回報(bào)，每一位同學(xué)在成績(jī)上都或多或少得取得了可喜的進(jìn)步。我班同學(xué)都積極參與，辛苦付出，并且取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)。接下來(lái)的一個(gè)多月中，為了迎接我校的傳統(tǒng)——五月份的藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們利用自習(xí)課和零散的課下時(shí)間抓緊排練，唱歌、跳舞、列隊(duì)……忙得不亦樂(lè)乎?？梢哉f(shuō)，這驕人的成績(jī)離不開(kāi)每一位同學(xué)的汗水與付出；通過(guò)這一系列的活動(dòng)，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感也更加強(qiáng)烈，更加緊密地團(tuán)結(jié)在了一起。在班級(jí)衛(wèi)生方面，我們班以六人為一小組輪流值日，對(duì)逃避值日的同學(xué)也有相應(yīng)的懲罰；同時(shí)定期地開(kāi)展大掃除，保證班級(jí)的干凈整潔，營(yíng)造清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)期末我班還榮獲了最清潔班級(jí)稱(chēng)號(hào)。以上是上學(xué)期班委會(huì)和其他同學(xué)所做的一些工作。高二13班班委會(huì)第三篇：反省—完善—進(jìn)取——高一下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃反省—完善—進(jìn)取——20082009學(xué)第二學(xué)期高一年級(jí)3班工作計(jì)劃（一）班級(jí)上學(xué)期情況分析班級(jí)中55位同學(xué)，在過(guò)去的一學(xué)期中團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人和集體均優(yōu)質(zhì)發(fā)展，無(wú)論在考場(chǎng)上、運(yùn)動(dòng)會(huì)、11公里步行活動(dòng)中都有我們?nèi)嗳藫]灑下的拼搏的汗水和勝利的喜悅，尤其是在合唱節(jié)上，我們?nèi)〉昧艘坏泉?jiǎng)的好成績(jī)，這更加顯示了三班巨大的班級(jí)凝聚力。上學(xué)期各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，我班同學(xué)都積極參與并取得優(yōu)異的成績(jī)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，本班的同學(xué)都顯現(xiàn)出積極活躍的一面，小組的合作精神也在種種活動(dòng)中得到了集中體現(xiàn)。同時(shí)從期初期末考試來(lái)看，本班的兩極分化情況比較嚴(yán)重，這可能會(huì)成為本班未來(lái)最大的隱患，因此本學(xué)期我們重點(diǎn)也在于拉動(dòng)后部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。本學(xué)期是高中的第二個(gè)學(xué)期，在第一個(gè)學(xué)期中學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立了高中奮斗的目標(biāo)，形成了科學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)，養(yǎng)成了高尚的人格，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)，所以本學(xué)期更應(yīng)本著班級(jí)事務(wù)無(wú)小時(shí)的原則，以學(xué)校開(kāi)展的形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的知道思想為核心，以“追求卓越”為目標(biāo)，以“使優(yōu)秀這更優(yōu)秀”為反思中心開(kāi)展工作，但同時(shí)要特別注意上面提到的兩極分化問(wèn)題。我們將在本學(xué)期力爭(zhēng)取得的班級(jí)目標(biāo)：（1）改善常規(guī)成績(jī)，爭(zhēng)取取得年級(jí)常規(guī)先進(jìn)稱(chēng)號(hào)；（2）學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高，減小分化程度，在省招班名列前茅，同時(shí)爭(zhēng)取競(jìng)賽成績(jī)突出；（3）注意語(yǔ)文英語(yǔ)等文科的成績(jī)，增加競(jìng)爭(zhēng)砝碼；（4）31公里步行等大型活動(dòng)中能夠保持積極參與的態(tài)度，彰顯本班的活力與潛能；（5）保持班級(jí)整體的精神風(fēng)貌，減少甚至杜絕較惡性的時(shí)間發(fā)生；（6）期末班級(jí)總結(jié)中取得優(yōu)秀班集體稱(chēng)號(hào)。、能力突出的群體班級(jí)干部是班級(jí)的主心骨，是同學(xué)、班級(jí)、班主任之間的橋梁，是班級(jí)成長(zhǎng)的重要力量，所以我們必須打造一支能力過(guò)硬的隊(duì)伍。這個(gè)氛圍初期是要求學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥猩嫌蔚耐瑢W(xué)重點(diǎn)建設(shè)，帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛厚重起來(lái)；在氛圍創(chuàng)建的過(guò)程中，我們會(huì)要求學(xué)習(xí)的弱勢(shì)群體積極參與進(jìn)來(lái)，在厚重的學(xué)習(xí)氛圍的感染下，增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的效率和對(duì)知識(shí)的敏感度我們的目標(biāo)是進(jìn)入年級(jí)前五名，并在衛(wèi)生和午休方面取得更大的進(jìn)步。主要由學(xué)習(xí)委員與各學(xué)科課代表負(fù)責(zé)。由團(tuán)支書(shū)總負(fù)責(zé)。由男女體委共同負(fù)責(zé)Ⅳ.積極投入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，如參與志愿者活動(dòng)等，增強(qiáng)與他人的交流能力，以及處理問(wèn)題的能力，各負(fù)責(zé)人聯(lián)系組織好活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入社會(huì)，感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)；特別強(qiáng)調(diào)在假期的有組織的活動(dòng)。第四篇：高一下學(xué)期工作計(jì)劃2010——2011學(xué)高一下學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃一、工作指導(dǎo)思想以靜寧一中本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。二、工作重點(diǎn)與目標(biāo)，通過(guò)對(duì)教師尤其是班主任的管理來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理；、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；、晚自習(xí)、早操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣；；，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來(lái)抓；，積極探索高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)模式；做好學(xué)生的學(xué)法輔導(dǎo)、檢測(cè)、轉(zhuǎn)差工作。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，定期指導(dǎo)班主任開(kāi)展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級(jí)的能力。（1）結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。（3）重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。（5）重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)（班主任落實(shí)），使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。針對(duì)以上問(wèn)題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級(jí)組還將舉辦一些專(zhuān)題報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。必要的情況下，舉行年級(jí)組與備課組的聯(lián)席會(huì)議，就年級(jí)組學(xué)科教學(xué)問(wèn)題及時(shí)溝通、采取對(duì)策，