【正文】 教育，打破小團(tuán)體意識，形成工作協(xié)調(diào)配合的制度。要求各部門制定階段性工作目標(biāo)，給出實(shí)施計劃，定期進(jìn)行檢查。力求達(dá)到人人會用微機(jī)辦公，人人會在校內(nèi)局域網(wǎng)上傳遞資料。必要時，學(xué)校將在學(xué)期末進(jìn)行專門的測試。提高校委會成員信息技術(shù)應(yīng)用能力。比賽分青年教師隊(duì)、中年教師隊(duì)、老年教師隊(duì)。各部門負(fù)責(zé)人要深入一線，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。每天一名校長負(fù)責(zé)專門接待反映問題的群眾，能解決的，立即給出答復(fù)；不能解決的，給出答復(fù)時間。對在班主任工作中成績優(yōu)秀且將經(jīng)驗(yàn)上升到理論的文章在校內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。政教處要組織班主任定期進(jìn)行專業(yè)知識、管理知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在校內(nèi)形成互幫互學(xué)的風(fēng)氣。學(xué)期末，學(xué)校將組織專門的驗(yàn)收和信息技術(shù)應(yīng)用技能比賽。教務(wù)處要組織教職工學(xué)習(xí)信息技術(shù)。既要解決目前存在的問題，也要對可能發(fā)生的問題提前預(yù)防。既要學(xué)習(xí)大政方針，也要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，還要針對教學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)相關(guān)資料。學(xué)校將在期末出一期學(xué)習(xí)專欄。學(xué)校決定：每周的全干會時間，學(xué)校組織進(jìn)行30分鐘的集體理論學(xué)習(xí)。對靠本單位難以解決的問題，學(xué)校將向上級反映。對經(jīng)過實(shí)踐確實(shí)能取得成效的方法和措施，要長期堅(jiān)持下去，抓好整頓落實(shí)。對教職工提出的問題，能解決的要盡快解決，對難度大、需要一段時間才能解決的，要向群眾說明情況，并采取措施，逐步解決。確定反饋內(nèi)容、方式及解決問題的措施。各年級組、各部門要對查擺出來的問題和征求的意見和建議及時整理上報校辦公室?！抖?、征求意見，查擺問題：(10于14日1月21日)對照自查自糾，各部門、年級組要召開民主評議會、思想分析會，找出自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，同時指出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門工作的不足之處。第一篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓實(shí)施方案學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓實(shí)施方案一、成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校作風(fēng)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組：組長： 陳君常務(wù)副組長： 李政彬副組長：唐洪王萬瓊成員：李開功楊曉東杜正貴汪 洋鄒 強(qiáng)何芳鄧忠國楊 云領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處，由唐洪兼辦公室主任二、做好整改活動各階段工作安排：《一》、思想動員，學(xué)習(xí)提高(10月12日13日)按照教育局提出的實(shí)施方案，學(xué)校利用全干會、校委會進(jìn)行思想發(fā)動和組織學(xué)習(xí)工作。各處室、各年級要利用集體學(xué)習(xí)時間充分做好動員工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，廣泛聽取群眾意見，了解群眾的心聲。由學(xué)校黨總支和各黨支部研究進(jìn)行研究分析?！度?、制定方案、整改提高(10月12日10月19日)針對查擺出的問題，各部門要研究制定整改措施，確定整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時限?！端摹?、鞏固成果階段(10月20日12月)本階段，學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善制度，鞏固整頓成果。對難度較大，一時難以解決的問題，要制定出整改計劃，列出進(jìn)度表，明確責(zé)任。三、本次整頓活動需要重點(diǎn)解決的問題及學(xué)校的整改要求：《一》、針對少數(shù)部門、年級和教師學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識和新技能不及時，調(diào)查研究不夠，理論聯(lián)系實(shí)際不夠、課改認(rèn)識不夠的問題。期中和期末進(jìn)行兩次學(xué)習(xí)筆記檢查，每名教師要根據(jù)自己的工作實(shí)際寫出一篇學(xué)習(xí)心得。各年級組、各處室要利用年級組會、處室例會時間，組織學(xué)習(xí)。利用學(xué)校每周的校委會時間，針對學(xué)校管理學(xué)習(xí)相關(guān)的理論。學(xué)期末各部門負(fù)責(zé)人要針對本部門工作作出提高性總結(jié)，并對下期工作作出總體安排。采用專題講座、定期輔導(dǎo)等多種方法，提高全校各個崗位應(yīng)用技術(shù)。教科室要進(jìn)行課改培訓(xùn)。學(xué)期末，政教處要組織班主任進(jìn)行德育論文交流?！抖?、針對少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識淡薄、群眾觀念不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮、工作落實(shí)不力的問題，學(xué)校決定：實(shí)行校長值日制度。充分利用意見箱、校園網(wǎng)站等方式，接受群眾意見，及時給出答復(fù)。教務(wù)處要組織好教師的教學(xué)基本技能大賽，本學(xué)期主要搞好信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用比賽。通過比賽，要在教師中掀起學(xué)習(xí)新技能的熱潮，調(diào)動教師全方位提高教學(xué)技能，提高教學(xué)水平。從一般性的應(yīng)用，提高到能熟練運(yùn)用并達(dá)到管理的目標(biāo)。各部門要對本部門的工作人員進(jìn)行職業(yè)道德教育、管理制度教育、辦公自動化的培訓(xùn)?！度贰⑨槍ι贁?shù)領(lǐng)導(dǎo)干部小進(jìn)則滿，小富即安，開拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)、缺乏加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感的問題，學(xué)校決定：加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，從理論高度上指出發(fā)展方向；學(xué)習(xí)外校的的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從事實(shí)中找差距、尋不足，形成自身的發(fā)展目標(biāo)和方向，推動學(xué)校整體工作的發(fā)展。定期組織班子成員到外校學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解外校發(fā)展?fàn)顩r。對學(xué)校每一項(xiàng)工作形成負(fù)責(zé)處室牽頭，相關(guān)處室協(xié)助共同完成的工作制度：負(fù)責(zé)處室制定好各處室應(yīng)完成任務(wù)的分解表，并定出時間要求；協(xié)助處室必須按時完成負(fù)責(zé)處室所下達(dá)的任務(wù)。《五》、針對少數(shù)干部、職工組織紀(jì)律渙散，法紀(jì)意識不強(qiáng)的問題，學(xué)校決定：加強(qiáng)學(xué)校制度教育，強(qiáng)化學(xué)?？记谥贫鹊膶?shí)施力度；校委會成員率先垂范，做好每日的上班簽到工作，做到有事請假，無事必須按時到崗，無故不到者，給與一定的處罰；教務(wù)處、年級組做好對教師上課、坐班的考勤，并將考勤結(jié)果與評優(yōu)、結(jié)構(gòu)工資掛鉤；各處室對各自的工作人員實(shí)行上班簽到制，并將考勤結(jié)果與評優(yōu)、績效工資掛鉤；校級領(lǐng)導(dǎo)不定期對各處室進(jìn)行在崗情況檢查。通過整改活動進(jìn)一步推動我校的教育教學(xué)工作，是我校早日達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的目標(biāo)?！抖?、征求意見，查擺問題對照自查自糾，各部門、年級組要召開民主評議會、思想分析會，找出自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，同時指出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門工作的不足之處。各年級組、各部門要對查擺出來的問題和征求的意見和建議及時整理上報校辦公室。確定反饋內(nèi)容、方式及解決問題的措施。對教職工提出的問題，能解決的要盡快解決，對難度大、需要一段時間才能解決的，要向群眾說明情況，并采取措施，逐步解決。對經(jīng)過實(shí)踐確實(shí)能取得成效的方法和措施，要長期堅(jiān)持下去，抓好整頓落實(shí)。對靠本單位難以解決的問題，學(xué)校將向上級反映。學(xué)校決定：每周的教師時間，學(xué)校組織進(jìn)行30分鐘的集體理論學(xué)習(xí)。學(xué)校將在期末出一期學(xué)習(xí)專欄。既要學(xué)習(xí)大政方針，也要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，還要針對教學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)相關(guān)資料。既要解決目前存在的問題，也要對可能發(fā)生的問題提前預(yù)防。教務(wù)處要組織教職工學(xué)習(xí)信息技術(shù)。學(xué)期末，學(xué)校將組織專門的驗(yàn)收和信息技術(shù)應(yīng)用技能比賽。政教處要組織班主任定期進(jìn)行專業(yè)知識、管理知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在校內(nèi)形成互幫互學(xué)的風(fēng)氣。對在班主任工作中成績優(yōu)秀且將經(jīng)驗(yàn)上升到理論的文章在校內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。每天一名校長負(fù)責(zé)專門接待反映問題的群眾，能解決的，立即給出答復(fù)；不能解決的，給出答復(fù)時間。各部門負(fù)責(zé)人要深入一線，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。提高校務(wù)會成員信息技術(shù)應(yīng)用能力。必要時，學(xué)校將在學(xué)期末進(jìn)行專門的測試。力求達(dá)到人人會用微機(jī)辦公，人人會在校內(nèi)局域網(wǎng)上傳遞資料。要求各部門制定階段性工作目標(biāo)，給出實(shí)施計劃，定期進(jìn)行檢查?！端摹贰⑨槍ι贁?shù)部門和年級大局意識不強(qiáng)，辦事推諉扯皮、工