【正文】 訓(xùn)練達(dá)到的。，工作日記(觀察記錄)。點(diǎn)心環(huán)節(jié)，室外運(yùn)動(dòng)(早操)，午餐午睡、離園等三位老師要一起行動(dòng)的。接驗(yàn)菜是保健醫(yī)生負(fù)責(zé)的，各園把今天要吃的菜樣裝盤，每天早上就放到大門口展示臺(tái)的“每日菜譜”處，一方面讓家長(zhǎng)了解幼兒當(dāng)天吃的菜，另一方面讓孩子觀察了解自己吃的菜，生和熟的不同，培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力。四、食堂方面上海的食堂人員配置和我們幼兒園差不多(其中250多名幼兒是三名營(yíng)養(yǎng)員)，她們切好的菜是用紗布蒙著的，從鍋里出菜時(shí)用一托盤托著，說(shuō)是因?yàn)殄伵_(tái)上沒(méi)消毒，起到隔離的作用的。每園大門口處都有洗手池(調(diào)溫的)，每個(gè)孩子來(lái)園后洗手，然后再到保健醫(yī)生那兒接受晨檢，保健醫(yī)生處有晨檢車(創(chuàng)可貼，消毒水，觀察記錄表，餐巾紙等)。如老師把湯桶放在桌底地面上。幼兒也是兩菜一湯，葷素搭配。午餐時(shí)間段不同，小班提前10分鐘就餐，中大班一起，小班用勺子，中大班都用筷子，每個(gè)幼兒都是三個(gè)小碗(飯、菜、湯)，冬季不自主用餐，這時(shí)老師是三位一體的，與我園是一樣的，帶班的主班老師先去吃飯，另一老師和保育員在教室內(nèi)看管幼兒進(jìn)餐。二、點(diǎn)心環(huán)節(jié)和午餐環(huán)節(jié)各園都是自主選取點(diǎn)心的，保育員把幼兒的牛奶倒好，幼兒洗過(guò)手后到餐車前自己取點(diǎn)心，回座位就吃，不等待集體拿完后再吃，吃過(guò)后把杯子、盤子送到前面的點(diǎn)心車?yán)锏耐袄?，隨后取一塊熱濕毛巾擦嘴巴。每個(gè)班級(jí)都配置5套以上的毛巾：上廁所擦手用的干毛巾，吃點(diǎn)心用的熱濕毛巾，午餐前洗手用的干毛巾，午餐后用的熱濕毛巾，室外活動(dòng)用的墊背干毛巾等，用過(guò)后當(dāng)天清洗消毒，保育員洗毛巾的次數(shù)很多，幼兒用過(guò)之后就消毒。他們使用的消毒液都是保健醫(yī)生統(tǒng)一配制的，保育員每天早上到保健室領(lǐng)取。每班都配有專用的保育員清洗消毒間，內(nèi)配水池，貼有標(biāo)記(消毒和未消毒的字樣)的筐子，消毒液，各種抹布分類掛放在墻壁的掛鉤上，貼上標(biāo)記，拖把也分類掛放，墻壁上張貼保育員一日工作流程和消毒操作流程，操作時(shí)門打開(kāi)進(jìn)行消毒，消毒后關(guān)門，孩子始終不能進(jìn)入消毒室，這樣就杜絕了幼兒接觸消毒液的可能性。班級(jí)里幼兒用的毛巾、點(diǎn)心盤、小杯子等在保育員專用的消毒操作間操作，因?yàn)檫@些都不能進(jìn)入食堂里蒸飯車?yán)锵镜?。三天的跟崗學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，開(kāi)闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，在交流討論中有了許多感悟，現(xiàn)就跟崗學(xué)習(xí)的情況，結(jié)合我園實(shí)際，向園長(zhǎng)做以下匯報(bào):一、衛(wèi)生消毒方面我們?cè)趨⒂^中發(fā)現(xiàn)，上海市的三所幼兒園在衛(wèi)生消毒方面做到比較細(xì)致全面。第一篇：赴上海跟崗學(xué)習(xí)工作匯報(bào)贛榆區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 狄守花2015年12月9—11這三天的時(shí)間，我們連云港一行30人在市教育局學(xué)前教育處吉海霞處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到上海三所 幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。跟崗學(xué)習(xí)的三所幼兒園分別是浦東新區(qū)的好奇妙幼兒園，閔行區(qū)的天恒名都幼兒園，寶山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園。班級(jí)和食堂分開(kāi)消毒，幼兒吃飯用的碗、勺子、筷子及食堂里物品都在食堂里蒸車消毒，有營(yíng)養(yǎng)員(炊事人員)操作。上海的每個(gè)幼兒園都有專用的保育員消毒操作間，室內(nèi)有專用的蒸車，條件好的每個(gè)樓層一臺(tái)，每天兩次消毒，上下午各一次，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一消毒。整個(gè)操作間整齊有序，他們幼兒園都是不用84消毒液的，他們說(shuō)84消毒液對(duì)孩子還是有傷害的。保育員不能自己配置消毒液，她們說(shuō)保育員是無(wú)權(quán)操作的。這一點(diǎn)我園做的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這時(shí)三位一體同時(shí)操作，老師負(fù)責(zé)組織幼兒洗手，組織幼兒吃點(diǎn)心，保育員監(jiān)督拿點(diǎn)心，這時(shí)保育員一定要戴上口罩，從衛(wèi)生角度考慮的。各班都配餐車，保育員負(fù)責(zé)添飯和菜的，一定戴上口罩。我園沒(méi)有餐車，操作存在安全隱患，而且也不衛(wèi)生。三、幼兒入園及晨間接待方面各園都是家長(zhǎng)把孩子送到大門口，家長(zhǎng)不進(jìn)班。我園無(wú)晨檢車，保健醫(yī)生所做之事有些落伍，與上海相比差距太大。其他方面與我園差不多。五、其它方面、活動(dòng)區(qū)、午睡區(qū)、盥洗室、保育員操作間(條件一般的把保育員操作間放在盥洗室，也是隔離的)，每班兩套桌椅，進(jìn)餐間的桌椅是不動(dòng)的，活動(dòng)區(qū)的桌椅分別排在游戲區(qū)域的，一般游戲區(qū)域設(shè)置在活動(dòng)室的四周，中間不設(shè)置區(qū)域，這樣方便孩子集體活動(dòng)。老師分早晚班，保育員一直在班上，和晚班老師一起下班，這點(diǎn)與我園相似。保育員技能訓(xùn)練活動(dòng)很豐富，如崗位練兵，講故事比賽，組織游戲比賽等，這些我是從她們的材料里看到的。最后，在回來(lái)的總結(jié)會(huì)上，市領(lǐng)導(dǎo)讓大家回單位向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這次跟崗學(xué)習(xí)情況，同時(shí)要結(jié)合自己園的實(shí)際進(jìn)行有效的整改，明年春天市里要進(jìn)行檢查整改落實(shí)情況，一個(gè)縣區(qū)選一個(gè)幼兒園，我考慮到我園的特殊地位（本次贛榆區(qū)去跟崗學(xué)習(xí)的另外兩家是紅旗幼兒園和錦繡江南幼兒園），來(lái)我園檢查的可能性很大，所以我特地寫(xiě)了這份書(shū)面匯報(bào)，目的是讓園領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，提前能做好幼兒園后勤管理整改的各項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)，旨在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師長(zhǎng)期以來(lái)得到的先進(jìn)的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，吸取這里優(yōu)秀的教育方法，更好地運(yùn)用到自己的工作中去。說(shuō)它是新的教學(xué)方法，可它又在我平時(shí)的教學(xué)中隱隱約約的出現(xiàn)，可對(duì)這種方法又沒(méi)能恰當(dāng)?shù)恼莆?。在這次學(xué)習(xí)中也聽(tīng)了幾節(jié)關(guān)于“讀寫(xiě)結(jié)合”方法的課堂，跟崗學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，也沒(méi)能完全掌握“讀寫(xiě)結(jié)合”的精髓，希望在不斷的探究中能把這種方法在語(yǔ)文課程中運(yùn)用自如。通過(guò)讀詞訓(xùn)練，達(dá)到以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，提高學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力和表達(dá)能力。每天七點(diǎn)多來(lái)到學(xué)校，教師們就來(lái)到自己的辦公室，備課、批改作業(yè)。很多老師上午都是沒(méi)有休息時(shí)間的，這些都是他們愛(ài)崗敬業(yè)、負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。學(xué)校里每位教師都各司其職，做好自己的工作，讓校園更加文明、和諧、安全。每位教師都用自己百分的精力投入到教學(xué)工作中去，為教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上