節(jié)約光榮，浪費可恥優(yōu)秀主題班會教案-展示頁
2024-10-28 21:40本頁面
【正文】 情感以節(jié)儉為榮，以浪費為恥。節(jié)約光榮浪費可恥教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：l．知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事。2．能辨析節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象。行為：1．自覺愛惜勞動成果。教學(xué)建議教材分析本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“勤勞節(jié)儉”德目中的有關(guān)要求編寫的。在日常的學(xué)習(xí)、生活中能夠自覺愛惜勞動成果，不比吃穿，不浪費錢物。本課以焦裕祿生活節(jié)儉的事例，說明節(jié)儉光榮、浪費可恥的道理，教育學(xué)生在日常生活中要珍惜勞動成果，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，做到不比吃穿，不浪費錢物。隨著生活水平的不斷提高和生活條件的日益改善，大手大腳的現(xiàn)象也越來越普遍。那時候，大人們自己舍不得吃，舍不得穿，能省則省?！睂Υ?，現(xiàn)在的小學(xué)生是很難理解和接受的。現(xiàn)在雖然有人理智地提出“再富也要苦孩子”，但身體力行的時候，和困難重重。有的家長顯然收入不高，怕自己沒面子，也常常用花錢大手大腳來打腫臉充胖子。從日常生活中人們對闊氣、大方與吝嗇、小氣的理解入手，把問題開門見山地擺在學(xué)生面前，讓學(xué)生作出判斷和說明。教法建議1．課文時節(jié)儉的含義作了一個界定，“節(jié)儉是指不該花的錢不花，不該扔的東西不扔”。教學(xué)時要注意分寸，不能把節(jié)儉的含義說得太絕對。倘若說得太絕對，學(xué)生一旦找到反面例證，教師便會作繭自縛。由于篇幅的限制，本課課文及練習(xí)只涉及了財和物，沒有涉及人力、時間的浪費。本套教材有專門的惜時教育，教學(xué)時要注意把它們有機聯(lián)系起來。為了讓學(xué)生對“節(jié)儉光榮、浪費可恥”產(chǎn)生情感共鳴，可以把練習(xí)“寫一寫”提前進行。具體安排、指導(dǎo)學(xué)生搜集時，可把學(xué)生按“古、今、中、外”或按“人、財、物、時”分成若干小組，一個組有一個側(cè)重點。4．如前所述，本課的教學(xué)重點是要求學(xué)生能辨析節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象，懂得節(jié)儉光榮、浪費可恥。因此，教師要把本班學(xué)生在節(jié)儉、浪費上的實際狀況看
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1