《節(jié)約光榮浪費可恥》優(yōu)秀主題班會教案-預(yù)覽頁
【正文】 了……如此情景，讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡。生：我認為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對的。師：歸納學(xué)生的看法，揭示課題，板書：節(jié)儉光榮浪費可恥二、合作學(xué)習(xí)，明白道理師：先聽課文錄音，然后，我們采用小組合作學(xué)習(xí)的方式深入學(xué)習(xí)課文，討論交流學(xué)習(xí)情況，解決以下問題：1．課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事？2．焦裕祿為什么要這么節(jié)儉？從中你懂得了什么？師：口述合作學(xué)習(xí)的步驟：（1）小組合作學(xué)習(xí)課文。師：同學(xué)們都談得很好?！保煟何以浀妹飨f過一句話：“沒條件講究的時候不講究，這一條好做到，有條件講究的時候不講究，這一條難做到。師（學(xué)生回答后）：無論是焦裕祿還是陳嘉庚，在他們身上都具有了節(jié)儉的美德；無論在生活困難時期，還是在經(jīng)濟富裕的今天，我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。隨意浪費就是不尊重勞動人民的勞動，這不僅不是大方，而且是犯罪，是非?？蓯u的。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”小品3：小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。2．師：學(xué)習(xí)完課文，讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？（每組的小記者抽取一道題，現(xiàn)場采訪同學(xué)。采訪題目如下：①你有沒有浪費過電或看見過浪費電的現(xiàn)象？如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？②你有沒有浪費學(xué)習(xí)用品或看到浪費學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。3．課件出示節(jié)儉格言：（1）對于浪費的人，金錢是圓的，可是，對于節(jié)儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。四、總結(jié)深化，課外延伸師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了第九課“節(jié)儉光榮浪費可恥”這一課，你有什么收獲？答案要點：自古以來，人們就把節(jié)儉當(dāng)作美德，我們應(yīng)以節(jié)儉為榮，浪費
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