節(jié)約光榮，浪費可恥優(yōu)秀主題班會教案(存儲版)
【正文】 日常的學習、生活中能夠自覺愛惜勞動成果，不比吃穿，不浪費錢物。節(jié)約光榮浪費可恥教學目標認知：l．知道有關節(jié)儉的格言、故事。不論是從學生養(yǎng)成教育需要出發(fā)，還是從我國國情教育出發(fā)，讓學生繼承和發(fā)揚中華民族勤勞節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，從小懂得珍惜勞動成果，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，都是十分必要的。如何讓在蜜罐子里泡大的一代又一代新人從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的習慣，是思想品德課教學的難題，也是本課教學的難點。為了表明這個定義的相對性，在這個定義前面，附加了“我們所說的節(jié)儉”。3．本課以明理為主，而激情是明理的前提。教學設計示例第九課節(jié)儉光榮浪費可恥教學目標認知：1．知道有關節(jié)儉的格言、故事。據(jù)某小學四（3）班班主任介紹，為了鍛煉學生的生活自理能力，他要求每個學生從家里自帶一塊抹桌布，在6月20日大掃除時，將各自的課桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評比。（2）組內發(fā)表意見?！睈蹏A僑陳嘉庚先生擁有巨額資產，在我們看來，他的生活一定很奢華，但事實并非如此?！保┌鍟赫湎趧映晒囵B(yǎng)節(jié)儉習慣三、聯(lián)系實際，自我教育1．師：請談一談你對下面三件事的看法。學生充分發(fā)表自己的看法。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？③你有沒有浪費水的做法或看到浪費水的現(xiàn)象。師：那就讓我們記住“節(jié)儉光榮，浪費為恥”這句話，把這句話作為我們今后行動的指南。（4）以有余，補不足。（3）小記者匯報采訪情況。小全說：“別這樣！讓同學知道了，會笑話我們的。（“因為任何一種財物，無論它是國家的、集體的，還是個人的，都是勞動人民辛勤勞動的成果，都是來之不易的。（課件播放：“在焦裕祿看來，生活節(jié)儉并不丟人，是珍惜勞動成果的表現(xiàn)，是光榮的；而浪費財物，不該花的錢花了，不該扔的東西扔了，則是敗家子的行為，是可恥的。你對
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