【正文】 營(yíng)管理服務(wù)，定期和不定期對(duì)經(jīng)營(yíng)者提供咨詢服務(wù)。將產(chǎn)學(xué)研孵化眾創(chuàng)空間建設(shè)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)相結(jié)合；項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)模式以創(chuàng)業(yè)者主導(dǎo)和專家指導(dǎo)相結(jié)合；項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，建設(shè)1個(gè)“產(chǎn)、學(xué)、研”為一體，培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、孵化一條龍的綜合性創(chuàng)業(yè)眾創(chuàng)空間。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，采用現(xiàn)代企業(yè)和科技管理運(yùn)營(yíng)模式，充分利用社會(huì)及民間資源，強(qiáng)化與大專院校、科研部門的技術(shù)聯(lián)合，為廣大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員提供良好的工作空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社交空間和資源空間，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，孵化培育一大批創(chuàng)新型小微企業(yè)，形成新的產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，為建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型潞城提供科技支撐和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。整體思路是以建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器為突破，夯實(shí)科技發(fā)展基礎(chǔ)。創(chuàng)客空間課程培養(yǎng)體系作為一個(gè)創(chuàng)客應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)了解的各項(xiàng)技術(shù)知識(shí) 3D設(shè)計(jì)和打印，CAD等3d設(shè)計(jì)的軟件學(xué)習(xí)與應(yīng)用Arduino等開(kāi)源單片機(jī)的應(yīng)用AppInventor app開(kāi)發(fā)C、C++、C、JAVA等編程語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)PADS、AD13等硬件電路板設(shè)計(jì)的知識(shí)第二篇：創(chuàng)客空間服務(wù)方案服務(wù)方案一、預(yù)期目標(biāo)及整體設(shè)想 指導(dǎo)思想和整體思路指導(dǎo)思想是探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)做大做強(qiáng)的新途徑。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)介紹一、項(xiàng)目發(fā)起人詳介二、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介由湖師的機(jī)電學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、教育與技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、物電學(xué)院的各級(jí)組織合作，建立一個(gè)創(chuàng)立空間。創(chuàng)客空間收入來(lái)源可以有以下幾個(gè)方面：一、會(huì)員費(fèi)和贊助二、課程開(kāi)課收入三、代售收入四、活動(dòng)和工作坊收入五、孵化項(xiàng)目分紅收入以上的收入來(lái)源僅僅是能夠讓創(chuàng)客空間發(fā)展下去，而不是盈利，所以有了這些盈利手段，在學(xué)校組建創(chuàng)客空間就可以完全做到自給自足，自我造血。耗材：焊錫，熱熔膠棒，3D打印材料，杜邦線，塑料筐，工具箱，502膠，AB膠，醫(yī)藥箱，口罩，工具手套，電源插座，針線。手持設(shè)備：手持砂輪機(jī)，多功能手電鉆，調(diào)溫電烙鐵，電動(dòng)氣釘槍，手持機(jī)床，迷你手工鋸，迷你打磨鉆孔工具箱，亞克力熱彎器，泡沫切割刀，電動(dòng)螺絲刀，熱風(fēng)槍，噴筆，熱熔膠槍 常用工具：護(hù)目鏡，防靜電鑷子，吸錫泵，線鉗，壓線鉗，斜口鉗，吸錫球，焊接助手，修邊刀，民用剪刀，臺(tái)虎鉗，錘子，合金銼刀，鋼鋸，兩用扳手活動(dòng)扳手，六角扳手，臺(tái)虎鉗，老虎鉗，尖嘴鉗，大力鉗，美工刀，手板刻刀，c字夾，絲錐套，手動(dòng)拉釘槍，皮帶沖。智能化是創(chuàng)客們的研究方向，所以Arduino是不可缺少的基本器材。所以3D打印機(jī)和小型車床、焊臺(tái)、萬(wàn)用表等工具應(yīng)該是標(biāo)配的。物質(zhì)準(zhǔn)備：一、活動(dòng)場(chǎng)所一般來(lái)說(shuō)，創(chuàng)客空間只要擁有一個(gè)普通教室大小的房間即可，里面能容納4～6張工作臺(tái)，能容納一些體積較大的加工工具，如激光切割機(jī)、3D打印機(jī)等，同時(shí)還有一定的空間來(lái)存放學(xué)生的創(chuàng)客作品和半成品的儲(chǔ)物柜。五、創(chuàng)客空間吸引著大量公司創(chuàng)客空間在世界范圍內(nèi)引領(lǐng)者電子愛(ài)好者的潮流，大量的開(kāi)源硬件公司和電子公司都有和創(chuàng)客空間進(jìn)行項(xiàng)目上的聯(lián)系。這種方式會(huì)比讓學(xué)生摸著石頭過(guò)河進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)得容易得多。四、創(chuàng)客空間能推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐從創(chuàng)客空間產(chǎn)出的項(xiàng)目大都是非常新穎，其中不乏有實(shí)用性和市場(chǎng)價(jià)值的產(chǎn)品。三、創(chuàng)客空間能夠提升學(xué)校創(chuàng)新氛圍創(chuàng)客空間兩個(gè)關(guān)鍵詞，一是高產(chǎn)，一是創(chuàng)新，他們就決定了項(xiàng)目的趣味性和可展示性是非常高的。二、創(chuàng)客模式旨在培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)客空間的一個(gè)宗旨是聚集開(kāi)源電子愛(ài)好者，做出有創(chuàng)意夠勁爆的電子作品來(lái)，和學(xué)生在學(xué)校里面學(xué)習(xí)到的電子知識(shí)和做競(jìng)賽出來(lái)的電子作品不同，創(chuàng)客的目標(biāo)是將創(chuàng)意和電子結(jié)合到一起，做出創(chuàng)意性的產(chǎn)品出來(lái)。建立優(yōu)勢(shì)：一、人口紅利在工科高校里面，電子愛(ài)好者和電子發(fā)燒友非常多，在這個(gè)基礎(chǔ)上建立一個(gè)創(chuàng)客空間是很容易的。把創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。李克強(qiáng)總理的到訪傳遞著政府對(duì)于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的支持，在此趨勢(shì)下，創(chuàng)客空間未來(lái)必將迎來(lái)良好的發(fā)展。2015年1月4日，正在深圳考察的國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)探訪了深圳柴火創(chuàng)客空間，體驗(yàn)各位年輕“創(chuàng)客”的創(chuàng)意產(chǎn)品。三、國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的創(chuàng)客空間目前，國(guó)內(nèi)創(chuàng)客空間屬于初創(chuàng)階段，現(xiàn)有主要的創(chuàng)客空間有成都創(chuàng)客空間、深圳柴火創(chuàng)客空間、南京創(chuàng)客空間、上海新車間、武漢創(chuàng)客空間創(chuàng)意，這些創(chuàng)客空間的來(lái)源主要是來(lái)自國(guó)外的開(kāi)源網(wǎng)站，還未形成有顯著特色的、可持續(xù)發(fā)展的模式。它是一個(gè)實(shí)體（相對(duì)于線上虛擬）空間，在這里的人們有相同的興趣，一般是在科學(xué)、技術(shù)、數(shù)碼或電子藝術(shù)，人們?cè)谶@里聚會(huì)，活動(dòng)與合作。二、什么是創(chuàng)客空間？“創(chuàng)客空間”出自Make Magazine，英文是HackerSpace，所以直譯過(guò)來(lái)是黑客空間。堅(jiān)守創(chuàng)新，持續(xù)實(shí)踐，樂(lè)于分享并且追求美好生活的人。創(chuàng)客們作為熱衷于創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造的個(gè)人設(shè)計(jì)制造群體，最有意愿、活力、同時(shí)也為全體人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。第一篇：湖師創(chuàng)客空間建立方案湖師創(chuàng)客空間建立方案建立背景：一、什么是創(chuàng)客？“創(chuàng)客”一詞來(lái)源于英文單詞Maker”，是指不以贏利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：玩創(chuàng)新的一群人。為了避免有歧義，國(guó)內(nèi)普遍翻譯為創(chuàng)客空間。創(chuàng)客空間可以看作是開(kāi)放交流的實(shí)驗(yàn)室，工作室，機(jī)械加工室，這里的人們有著不同的經(jīng)驗(yàn)和技能，可以聚會(huì)來(lái)共享資料和知識(shí)，為了制作/創(chuàng)作他們想要的東西。但從發(fā)展趨勢(shì)看，創(chuàng)客空間必將成為技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展和交流的場(chǎng)所，也是技術(shù)積累的場(chǎng)所，也必將成為創(chuàng)意產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)以及交易的場(chǎng)所，從而成為創(chuàng)業(yè)集散地?？偫矸Q贊創(chuàng)客的活力和創(chuàng)造將會(huì)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)增長(zhǎng)的不熄引擎。建立目的：營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)造空間，聚集一批有創(chuàng)意，有想法的人。打造一個(gè)大學(xué)里的創(chuàng)新工場(chǎng)，為推廣創(chuàng)客教育不斷努力。一方面巨大的學(xué)生技術(shù)紅利為創(chuàng)客空間提供源源不斷的補(bǔ)給，另一方面創(chuàng)客空間又可以為學(xué)?；蛘邔W(xué)院培養(yǎng)電子方面的人才，一舉兩得。創(chuàng)客空間作為創(chuàng)新性教育第二課堂非常有必要。如果能夠讓低年級(jí)的學(xué)生首先接觸到此類項(xiàng)目而不是模電等課程，我想他們會(huì)從一開(kāi)始就能對(duì)電子設(shè)計(jì)產(chǎn)生極大的學(xué)生興趣。內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)利用這個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)化的探索。而且這種模式是可持續(xù)的，一旦有新產(chǎn)品出來(lái)，就可以嘗試著讓新的學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行市場(chǎng)化嘗試，進(jìn)而獲得資助。依托工科高校建立的創(chuàng)客空間依托該品牌優(yōu)勢(shì)，很輕松就能吸引并與大量公司建立聯(lián)系。二、提供足夠全的工具創(chuàng)客空間要鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手，使用各類金屬、木制、塑料以及電子工具進(jìn)行創(chuàng)作，將想法實(shí)現(xiàn)出來(lái)。如果有條件，最好購(gòu)買一臺(tái)小型的激光切割（雕刻）機(jī)，能切割亞克力板即可。CNC雕刻機(jī)，3D打印機(jī)，激光切割機(jī)，氣泵桌面設(shè)備：裁紙機(jī)，磨刀機(jī)，切割機(jī)，電刨，研磨拋光機(jī)，電動(dòng)曲線鋸，手動(dòng)沖壓機(jī)，絲印工作臺(tái)小型鉆床，小型銑床，小型鑼床，小型五金車床，小型臺(tái)式線鋸機(jī)，彎管器。測(cè)量類工具：電子萬(wàn)用表，示波器，USB顯微鏡，萬(wàn)能鋼尺，游標(biāo)卡尺，鋼卷尺，半徑規(guī)，間隙規(guī)，鋼直尺，電子秤。運(yùn)作模式：創(chuàng)客空間本身是一個(gè)公益組織，是不