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本科(金融)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱5篇可選-展示頁(yè)

2024-10-28 21:31本頁(yè)面
  

【正文】 、財(cái)政政策工具;五、自動(dòng)穩(wěn)定器與斟酌使用的財(cái)政政策;六、功能財(cái)政和預(yù)算盈余;七、充分就業(yè)預(yù)算盈余第三節(jié)貨幣政策一、貨幣政策含義及效果分析;二、銀行和存款創(chuàng)造;三、貨幣政策及其工具;四、貨幣政策的局限性第四節(jié)兩種政策的混合使用第五節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論的演變 第五章總需求—總供給模型(4學(xué)時(shí))價(jià)格水平同產(chǎn)量(收入)水平密切相關(guān)。本章要求學(xué)生重點(diǎn)掌握財(cái)政政策、貨幣政策的運(yùn)用及其效果分析,掌握諸如政策目標(biāo)、各種政策工具及傳導(dǎo)機(jī)制,了解各種經(jīng)濟(jì)政策的適用條件及其局限性。并從實(shí)踐方面討論西方國(guó)家如何制定和實(shí)施財(cái)政政策和貨幣政策,考察西方宏觀經(jīng)濟(jì)政策的發(fā)展演變過(guò)程。第一節(jié)投資的決定一、投資與利率;二、資本邊際效率的意義;三、資本邊際效率曲線;四、投資邊際效率曲線第二節(jié)IS曲線一、IS曲線及其推導(dǎo);二、IS曲線的斜率;三、IS曲線的移動(dòng)第三節(jié)利率的決定一、利率決定于貨幣的需求和供給;二、貨幣需求動(dòng)機(jī);三、流動(dòng)偏好陷阱;四、貨幣需求函數(shù);五、貨幣供求均衡和利率的決定第四節(jié)LM曲線一、LM曲線及其推導(dǎo);二、LM曲線的斜率;三、LM曲線的移動(dòng)第五節(jié)IS—LM分析一、兩個(gè)市場(chǎng)同時(shí)均衡的利率和收入;二、均衡收入和利率的變動(dòng)第六節(jié)凱恩斯的基本理論框架第四章宏觀經(jīng)濟(jì)政策(6學(xué)時(shí))宏觀經(jīng)濟(jì)政策是現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分。本章要求學(xué)生在理解和掌握(包括模型的推導(dǎo))模型的基礎(chǔ)之上,初步練習(xí)運(yùn)用模型。強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)并非相互獨(dú)立,貨幣對(duì)經(jīng)濟(jì)非中性,是凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)。第一節(jié)投資與儲(chǔ)蓄的相等第二節(jié)消費(fèi)函數(shù)第三節(jié)國(guó)民收入的決定第四節(jié)簡(jiǎn)單收入決定的動(dòng)態(tài)模型和乘數(shù)論 第五節(jié)三部門和四部門國(guó)民收入的決定第三章產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡(6學(xué)時(shí))現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中同時(shí)存在著產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)。本章的內(nèi)容,要求學(xué)生作為重點(diǎn)掌握。只包括產(chǎn)品市場(chǎng)的理論被稱為簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定理論。第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象;二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法第二節(jié)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值第三節(jié)核算國(guó)民收入的兩種方法第四節(jié)國(guó)民收入的基本公式:投資儲(chǔ)蓄恒等式 第二章簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論(6學(xué)時(shí))國(guó)民收入決定理論是現(xiàn)代西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人凱恩斯學(xué)說(shuō)的中心內(nèi)容。本章重點(diǎn)要求學(xué)生理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架和一些基本概念。同時(shí)也了解政府制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策的理論依據(jù),為學(xué)生將來(lái)的實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),將使學(xué)生對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的總體結(jié)構(gòu)、宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的不同學(xué)派等問(wèn)題有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),對(duì)現(xiàn)實(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況、運(yùn)行的基本趨勢(shì)進(jìn)行初步的分析。20021997審閱:第二篇:《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》本科理論課程教學(xué)大綱工商管理系本科理論課程教學(xué)大綱宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程名稱:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(Macro—economics)課程編碼:1111203 學(xué)分:3分總學(xué)時(shí):48學(xué)時(shí),其中,理論學(xué)時(shí):48學(xué)時(shí) 適應(yīng)專業(yè):經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè) 先修課程:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 執(zhí)筆人: 審訂人:一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是經(jīng)貿(mào)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。年。⑤ 黃景貴 編著,《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)——小品、習(xí)題與案例》,海南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、海南大學(xué)MBA教育中心,⑥高鴻業(yè) 著,《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第二版,中國(guó)人民大學(xué)出版社,⑦ 盧鋒 著,《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中國(guó)版,北京大學(xué)出版社,⑧ ,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),中國(guó)人民大學(xué)出版社,⑨ 課外閱讀經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)等。巴德、邁克爾帕金 著,梁小民出版社,2003年。布蘭查德 著,鐘笑寒等際版),清華大學(xué)出版社,2003年。六、課程考核方式課堂參與 課堂內(nèi)、外作業(yè)課程結(jié)束考試 70 % 100 %七、主要參考書 主要參考書目:①(美)曼昆 著,梁小民 譯 《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》版社,2003年。了解改革后中國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。要 求:掌握財(cái)政政策、貨幣政策的概念。掌握IS—LM模型的內(nèi)容及意義。第一節(jié) 總需求曲線總需求和總需求曲線總需求曲線的變動(dòng) 第二節(jié) 總供給曲線長(zhǎng)期總供給曲線短期總供給曲線總供給曲線的變動(dòng) 第三節(jié) 宏觀總量的短期均衡短期均衡與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)總需求沖擊總供給沖擊第六章 總需求理論(12學(xué)時(shí))基本內(nèi)容:本章主要介紹凱恩斯主義的國(guó)民收入決定模擬,重點(diǎn)講授IS——LM模型。要 求:了解總需求曲線和總供給曲線的概念。掌握通貨膨脹的原因及治理。了解中國(guó)的改革后中國(guó)的通貨膨脹史。第一節(jié) 失業(yè)的類型和自然失業(yè)率失業(yè)的類型自然失業(yè)率第二節(jié) 摩擦性失業(yè)和結(jié)構(gòu)性失業(yè)基本概念職業(yè)搜尋理論 第三節(jié) 實(shí)際工資剛性最低工資法效率工資理論第四節(jié) 失業(yè)的構(gòu)成和治理政策短期失業(yè)和長(zhǎng)期失業(yè)失業(yè)人員的構(gòu)成自然失業(yè)率上升及其原因中國(guó)的失業(yè)現(xiàn)象、特征及治理失業(yè)治理政策第四章 通貨膨脹(3學(xué)時(shí))基本內(nèi)容:主要介紹貨幣的性能、職能、貨幣數(shù)量論、利率與通貨膨脹及通貨膨脹的成本。區(qū)分自愿失業(yè)和非自愿失業(yè)。第一節(jié) 國(guó)民收入的衡量收入和支出的循環(huán)流動(dòng)用總支出衡量的方法用總收入衡量的方法用總生產(chǎn)衡量的方法GDP衡量中的其它問(wèn)題 第二節(jié) 價(jià)格指數(shù)與失業(yè)率名義GDP與實(shí)際GDP價(jià)格指數(shù)失業(yè)的計(jì)量奧肯定律第三節(jié) 國(guó)民收入的生產(chǎn)、分配和消費(fèi)國(guó)民收入的生產(chǎn)國(guó)民收入的分配國(guó)民收入的消費(fèi) 第四節(jié) 國(guó)民收入的均衡產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡金融市場(chǎng)的均衡財(cái)政政策的作用投資需求的變動(dòng) 第三章 失業(yè)(3學(xué)時(shí))基本內(nèi)容:主要介紹西方有關(guān)失業(yè)的理論模型及治理 要 求:了解失業(yè)的類型。理解GDP、GNP、NI、PDI等概念的區(qū)別。掌握GDP計(jì)量的支出法和收入法。第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和方法什么是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象及宏觀經(jīng)濟(jì)政策宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 第二節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與國(guó)民生產(chǎn)總值名義價(jià)值與實(shí)際價(jià)值流量與存量利率與貼現(xiàn)預(yù)測(cè)第二章 宏觀經(jīng)濟(jì)的衡量與均衡(6學(xué)時(shí))基本內(nèi)容:主要介紹了國(guó)民經(jīng)濟(jì)中最重要的指標(biāo)GDP的衡量與宏觀經(jīng)濟(jì)均衡。了解20——21世紀(jì)的一些主要經(jīng)濟(jì)事件。明確宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)。要 求:通過(guò)教學(xué),了解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的不同之處。對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的整體體系有一個(gè)明確的把握,并做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)會(huì)運(yùn)用理論基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。它是聯(lián)系一般經(jīng)濟(jì)理論與具體經(jīng)濟(jì)制度和政策的橋梁,它使一般經(jīng)濟(jì)理論具體化,又是具體經(jīng)濟(jì)制度與政策制定和實(shí)施的基礎(chǔ)。一個(gè)優(yōu)秀的人才只有熟諳宏觀經(jīng)濟(jì)大環(huán)境,才有可能把握好事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和方向。第一篇:本科(金融)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào):課程名稱: 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課 課程學(xué)分?jǐn)?shù): 3 課程學(xué)時(shí)數(shù): 54 適用專業(yè): 金融學(xué)(本)開課教學(xué)單位: 經(jīng)濟(jì)學(xué)院一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一門應(yīng)用理論學(xué)科,在學(xué)科體系中起著銜接微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)課的作用:一方面將一般經(jīng)濟(jì)理論引向進(jìn)一步深化,另一方面對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行理論性分析。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體為對(duì)象,研究其中一些最重要的經(jīng)濟(jì)總量,如國(guó)民收入、就業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)生 的原因和變化過(guò)程;同時(shí)還研究政府基于上述因素所應(yīng)采取的財(cái)政金融政策以及這些政策的可能影響。二、先修課程的銜接《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程以政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容為基礎(chǔ),知識(shí)體系涉及到政府與市場(chǎng)的關(guān)系、政府政策機(jī)制與運(yùn)用等內(nèi)容。三、教學(xué)的基本要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該掌握下列幾個(gè)方面的基本知識(shí):系統(tǒng)了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的基本概念、基本知識(shí)和基本理論;熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的主要分析方法和基本模型;在掌握基本原理的基礎(chǔ)上,能夠?qū)暧^經(jīng)濟(jì)理論的歷史演變和發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)和理解。四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配第一章 導(dǎo) 論(6學(xué)時(shí))基本內(nèi)容:主要闡述宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究對(duì)象、研究方法、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念與理論體系。理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究對(duì)象。明確為達(dá)到宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)而采取的主要政策工具。了解凱恩斯對(duì)政府宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)展的貢獻(xiàn)。要 求:清楚的解釋國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的概念。了解中間產(chǎn)品的概念。掌握宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的概念。了解奧肯定律。理解中國(guó)的待業(yè)、下崗現(xiàn)象。要 求:能夠描述通貨膨脹,了解通貨膨脹、通貨緊縮和反通貨膨脹、反通貨緊縮的區(qū)別。理解通貨膨脹的效應(yīng)。第一節(jié) 貨幣的概念貨幣的職能貨幣的類型貨幣的數(shù)量 第二節(jié) 貨幣數(shù)量論數(shù)量方程式貨幣供給與通貨膨脹古典兩分法 第三節(jié) 通貨膨脹與利率實(shí)際與名義利率事前與事后利率名義利率與通貨膨脹 第四節(jié) 通貨膨脹的社會(huì)成本預(yù)期到的通貨膨脹未預(yù)期到的通貨膨脹惡性通貨膨脹第五章 總需求與總供給(9學(xué)時(shí))基本內(nèi)容:本章重點(diǎn)講授總需求與總供給曲線的推導(dǎo)。理解并掌握AD—AS模型。要 求:理解簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論。第一節(jié) 國(guó)民收入的決定 ]、計(jì)劃支出線國(guó)民收入的決定收入利支山的變動(dòng) 第二節(jié) 利率的決定貨幣的需求貨幣的供給利率的決定利率的傳導(dǎo)機(jī)制 第三節(jié) IS——LM模型IS曲線LM曲線均衡的利率與國(guó)民收入利率的傳導(dǎo)機(jī)制第四節(jié) IS——LM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)政策財(cái)政政策的影響貨幣政策的影響財(cái)政政策與貨幣政策的配合IS——LM模刑與總需求曲線 第七章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策(9學(xué)時(shí))基本內(nèi)容:本章主要講授財(cái)政政策、貨幣政策及其運(yùn)用,以及宏觀經(jīng)濟(jì)政策方面的深化研究。理解財(cái)政政策、貨幣政策影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的機(jī)制。第一節(jié) 財(cái)政政策財(cái)政政策的工具自動(dòng)穩(wěn)定器赤字政策與公債 第二節(jié) 貨幣政策貨幣政策的工具貨幣政策的局限性 第三節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的深化主動(dòng)性政策和被動(dòng)性政策有規(guī)則和無(wú)規(guī)則經(jīng)濟(jì)波動(dòng)理論的最新發(fā)展五、課內(nèi)實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))教學(xué)安排課堂討論、案例分析、上機(jī)實(shí)驗(yàn)占用6課時(shí)。②(美)奧利維爾③(美)邁克爾④ 羅賓帕金 著,張弘等版,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2004年。執(zhí)筆: 湯伶俐2版(國(guó)2000年。% 20 %(原書第3版),機(jī)械工業(yè)出譯 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第譯 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第5版,人民郵電譯 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》第 2005年。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門理論經(jīng)濟(jì)學(xué),是現(xiàn)代理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分,它以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量相互關(guān)系的研究,揭示宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
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