人教語文五年下第5單元復(fù)習(xí)提綱-展示頁
2024-10-28 21:11本頁面
【正文】 的英雄性格。）從中體會到周瑜、諸葛亮、魯肅都有怎樣的特點？魯肅忠厚守信；周瑜妒忌心強；諸葛亮神機妙算，考慮周全，知天時、懂地利、識人心。文中主要寫了那幾個人物？（周瑜、諸葛亮、魯肅）周瑜是怎樣評價諸葛亮的？找出句子。寫作順序：事情發(fā)展順序：起因（12），準(zhǔn)備（35），經(jīng)過（69），結(jié)果（10）。（二）《草船借箭》主要內(nèi)容：周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。愛國、以國家利益為重，顧大局、識大體。你怎樣理解藺相如的話的？答：藺相如不是害怕廉頗而是為國家利益著想，顧大局、識大體以國家利益為重。（2）廉頗為什么不服氣？ 答：廉頗因為藺相如僅憑一張嘴就獲得了比自己高的職位。重點段落：第1518自然段。三個故事之間有什么聯(lián)系？每個故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，有相對的獨立性，但又緊密聯(lián)系，第2個故事是第1個故事的發(fā)展，前兩個故事的結(jié)果，又是第3個故事的起因，合起來構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。本文主要講了幾個小故事？用小標(biāo)題概括。ng（）認(rèn)（）實（）相（）墻（）功形近字：魯（）延（）幔（）援（）賽（）獸（）庭（）慢（）暖（）寨（）易錯字組詞：瑟（）荊（）督（）延（）私（）曹（）援（）寨（）筆順：甘二 詞酒興 無（）之（）理（）氣（）完（）歸（）攻（）不（）無不（）負(fù)（）請（）同（）（）力（）有（）用 神（）妙（）（）踉（）蹌 明（）（）朗（）不（）勝 天（）地（）縮（）縮（）爪（）撓（）2解詞：負(fù)荊請罪：絕口不提：完璧歸趙：p109：人而無信，不知其可同義詞忌妒（）（）推辭（）打聽（）懦弱（）允許（）能力三 句子：日積月累（）生死之交（）巧用天時（）單刀直入（）一言不發(fā)（）無（吳）用（）說變就變文學(xué)常識：資料袋p95 p100 p106p114第二課時閱讀一、整體把握：回憶單元主題：中國古典名著之旅。n)下來 多音字：折（）（）鉆（）（）挑（）（）為（）（）削（）（）挨（）（）調(diào)（）（）同音字：b236。ng p232。ng)(x236。n)蹌(qi224。ng chěng)罰踉(li224。i l232。 yi)仍(rēng r233。ng ch232。)脊(j237。)妒膽怯(qi232。o)集忌(j237。ng)碎允(yǔn rǔn)諾召(zh224。)撞(zhu224。立即(j237。第一篇：人教語文五年下第5單元復(fù)習(xí)提綱主題：中國古典名著之旅。內(nèi)容：《將相和》《草船借箭》《景陽岡》《猴王出世》知識要點及教學(xué)過程一、字正音字。 j236。ng chu224。o zh224。 j236。 qu232。 jǐ)梁乘(ch233。ng)機便宜(y237。ng)然擂(l233。i)鼓懲(ch233。ng li224。ng pi224。ng xīng)迸(b232。ng)出躥(cuān cu224。（）玉墻（）隱（）（）國和氏（）ch233。本單元了解了哪些古典名著？認(rèn)識了哪些人物？（）的（）二、重點復(fù)習(xí)兩篇精講課文（一）《將相和》把要點變成問題。“完璧歸趙”“澠池之會”“負(fù)荊請罪”三個小故事。你喜歡文中的哪一個人物，為什么？藺相如勇敢機智、不畏強暴、以國家利益為重，顧大局、識大體；廉頗勇于改過。（1）給這部分內(nèi)容加個標(biāo)題。（3）藺相如為什么總躲著廉頗？答：藺相如知道秦國不敢進攻趙國是因為武有廉頗、文有藺相如，如果和廉頗鬧不和，就會削弱國家的量，給秦國有可乘之機。（4）從這個故事中你看出他們分別是怎樣的人？藺相如：機智勇敢、不畏強暴。廉頗：勇于認(rèn)錯、知錯就改、愛國。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群。結(jié)尾與開頭照應(yīng)抓中心詞“神機妙算”。從哪些地方看出諸葛亮的“神機妙算”？（考慮周全，知天時、懂地利、識人心。三、簡單回憶一下略讀課文的內(nèi)容。寫作順序：按事情發(fā)展的順序，寫了岡下飲酒；酒后上岡；岡上打虎；挨下岡來?！逗锿醭鍪馈愤@篇課文體現(xiàn)了猴王什么特點？（活潑可愛、敢作敢為、有心計）第二篇：人教語文五年下第4單元復(fù)習(xí)提綱第四單元復(fù)習(xí)提綱主題：他們讓我們感動內(nèi)容：
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