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20xx年春學(xué)期政教處工作計(jì)劃-展示頁

2024-10-28 21:03本頁面
  

【正文】 際情況,開展隔周一次心理健康教育活動課。(1)樹立“人人都是心理健康教育工作者”意識,強(qiáng)化班主任、年級部主任角色意識,切實(shí)開展好班級學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作和心理健康教育活動課工作。重點(diǎn)學(xué)習(xí)新《道路交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理法》,切實(shí)提高我校學(xué)生安全防范意識和自護(hù)自救能力。(2)繼續(xù)開展好安全教育系列活動。突出抓好法制教育和安全教育,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生法紀(jì)意識和安全意識,教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法、文明安全的好公民。(5)切實(shí)抓好學(xué)科滲透德育工作,發(fā)揮“兩課”和校園文化的熏陶作用,提高“全員育人”和環(huán)境育人的實(shí)效性。學(xué)校要求:對照《守則》《規(guī)范》、《公德綱要》、《禮儀常規(guī)》《十不準(zhǔn)》進(jìn)行有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對性地自查、自糾、自育活動,并做好記載備查,各年級部每學(xué)期至少召開年級學(xué)生集會三次,各班定期召開學(xué)生民主生活會(全學(xué)期期不少于3次)。(2)以重大紀(jì)念日、重大節(jié)日和重大事件為主線,定期或不定期開展愛國主義、集體主義等德育主題教育。(1)繼續(xù)強(qiáng)化年級部主任和班主任樹立“以學(xué)生發(fā)展為中心,以情感教育為中心,以活動體驗(yàn)為中心”的德育工作新意識和新理念。抓管理,促進(jìn)德育干部管理水平的提高。抓活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。二、工作思路立足常規(guī),規(guī)范管理,追求實(shí)效,形成特色。2017年2月12日第二篇:2013春學(xué)期政教處工作計(jì)劃迎河中學(xué)2013年春學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“十八大精神”、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育、五愛教育、四個學(xué)會教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫。七月:加強(qiáng)期末學(xué)生安全教育。五月; 1、“關(guān)愛生命,防艾拒毒”主題班會2、班主任工作會議,匯報(bào)情況,交流經(jīng)驗(yàn),出一期室內(nèi)板報(bào)。3、班主任會議。6、班主任會議。養(yǎng)成教育。開展做文明學(xué)生一系列活動。三月:交通安全教育班會。安全排查、學(xué)生會干部培訓(xùn)。政教處工作日程表: 二月:入學(xué)教育。及時(shí)做好傳染病的預(yù)測及預(yù)防工作,根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,消毒、隔離工作。為此,我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識的教育和培養(yǎng)。習(xí)慣形成個性,個性影響命運(yùn)。因此,我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德高尚的班主任隊(duì)伍。因此,既要有責(zé)任心,又必須能吃苦,在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智,找出最佳的管理辦法,同時(shí)還要團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,才能創(chuàng)造佳績。政教干事具體負(fù)責(zé)日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生,明確分工,密切配合,抓好全校的德育工作。抓過程重落實(shí),抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn),抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實(shí)踐,抓成人成才,突出典型效應(yīng),形成守紀(jì)樂學(xué)的校園氣氛,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,鞏固德育工作的特色。進(jìn)一步拓寬德育空間,提高德育實(shí)效,鞏固德育工作特色,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。第一篇:2017年春學(xué)期政教處工作計(jì)劃2014年春學(xué)期來賓市華僑中學(xué)政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:德育為首,育人為本,注重實(shí)效。以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為方向,以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ),以學(xué)生健康發(fā)展為中心,依照《中學(xué)德育大綱》,進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持“德育為首,育人為本”的原則,切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。二、工作目標(biāo):以德育工作為先導(dǎo),以愛國主義和集體主義教育為主旋律,以國防教育為特色,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),愛國從愛校做起。三、工作思路:(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作水平明確目標(biāo),提高政教處人員綜合素質(zhì)新學(xué)期,我們政教人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識。擔(dān)子到肩,責(zé)任到人,工作到位,起到龍頭作用。每人身兼幾項(xiàng)工作。抓住關(guān)鍵,提升班主任工作能力學(xué)校是一個整體,班級是這個整體的基本單位,班主任又是這個基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者,對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。切實(shí)做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作(二)進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育,著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。四、加強(qiáng)衛(wèi)生工作加強(qiáng)健康教育做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作開展學(xué)生常見病防治抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,確保學(xué)生有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們政教處的同志,將齊心協(xié)力,密切配合,發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,盡一切努力,完成好本學(xué)期的政教工作。制定班主任工作計(jì)劃。召開班主任會議,研究部署本學(xué)期工作;各班以穩(wěn)定、安全、常規(guī)管理為重點(diǎn).。召開學(xué)生會干部會議。重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀等。重抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作。四月:1、加強(qiáng)校園安全管理,2、出一期室內(nèi)板報(bào)。4、防雷防電安全教育 5、出一期室內(nèi)板報(bào)。3、進(jìn)行一次全校性的安全排查 六月:1、做好溺水安全教育 2、學(xué)生評語。政教處工作總結(jié),班主任工作總結(jié)。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》等內(nèi)容,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),力求德育創(chuàng)新,務(wù)求德育實(shí)效,“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容,讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。抓教育,促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。抓學(xué)習(xí),促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升。(一)、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想,認(rèn)真開展好“五項(xiàng)教育”,切實(shí)提高德育的針對性和實(shí)效性突出抓好學(xué)生思想品德教育和禮儀教育,塑造學(xué)生的健全人格。在培訓(xùn)工作中強(qiáng)化形成,在工作實(shí)踐中不斷落實(shí),在落實(shí)中不斷提高實(shí)效性。(3)抓好《守則》《規(guī)范》教育訓(xùn)練活動,強(qiáng)化常規(guī)教育和做人教育,重點(diǎn)以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和誠實(shí)守信為突破口。(4)班主任要針對班情、學(xué)情等實(shí)際強(qiáng)化學(xué)生行為
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