【正文】 ，尊重周圍的勞動(dòng)者，珍惜他們的勞動(dòng)成果。讓我們真誠(chéng)地道一聲：《你們辛苦了》，誦讀兒歌。叔叔阿姨的工作這么辛苦，你覺(jué)得我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該怎樣做呢？教師板貼：我們要尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。隨機(jī)采訪：通過(guò)剛才的體驗(yàn)，你了解到了什么？小結(jié)：不管是醫(yī)生，還是警察，雖然他們的工作不同，但都為我們的生活帶來(lái)了方便。隨機(jī)采訪：請(qǐng)問(wèn)王醫(yī)生，你每天都這么忙嗎？那你一定很辛苦，明天你在家休息一天吧，多么感人的話語(yǔ)呀，其實(shí)醫(yī)生這份職業(yè)除了很辛苦，也有一定的危險(xiǎn)性，比如遇到傳染病患者，如果保護(hù)措施不當(dāng)，也有被傳染的危險(xiǎn)。旁白：王麗急忙收拾好急診箱，跟同事打了個(gè)招呼，便騎車來(lái)到了李奶奶家。9時(shí)40分，王麗的“健康通”手機(jī)響起來(lái)。王麗：張大爺，您好！最近怎么樣？先做一個(gè)常規(guī)檢查吧。王麗和她的同事開(kāi)始了忙碌的一天。打掃衛(wèi)生、給器材消毒，這些事雖然簡(jiǎn)單，但相當(dāng)重要。旁白：王麗是一名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)生，在這個(gè)崗位上，她已經(jīng)工作了5年。）根據(jù)情境提示，小組合作表演，體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦。（播放清潔工清理垃圾的一段）看了視頻，你最想對(duì)清潔工叔叔阿姨說(shuō)句什么？ 板書(shū)課題：你們辛苦了二、情境體驗(yàn)，深化感悟其實(shí)在我們身邊有許許多多為我們服務(wù)的人，你們知道有哪些嗎？同位兩個(gè)先互相說(shuō)一說(shuō)。知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，知道勞動(dòng)者是怎樣工作的，感受他們工作的辛苦，以及他們的勞動(dòng)給人們生活帶來(lái)的方便。活動(dòng)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者懷有感激之情，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。第一篇：你們辛苦了教案課 題：1你們辛苦了活動(dòng)說(shuō)明：本活動(dòng)是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“我們的社區(qū)生活”第3條“關(guān)心了解周圍不同行業(yè)的勞動(dòng)者，感受他們的勞動(dòng)給人們生活帶來(lái)的方便，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果?！钡囊缶帉?xiě)的。能力與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作、角色體驗(yàn)等方式進(jìn)行探究。教師準(zhǔn)備：課件、心形卡片 活動(dòng)過(guò)程：一、視頻導(dǎo)入，初步感悟師：同學(xué)們，知道十月一日是什么節(jié)日嗎？國(guó)慶節(jié)那天，有許許多多的人趕到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看當(dāng)天的升旗儀式，莊嚴(yán)的升旗儀式讓人震撼，可是，升旗儀式結(jié)束之后，天安門(mén)廣場(chǎng)又是怎樣的一種情景呢？我們一起來(lái)看一看。我們一起來(lái)交流交流吧，我們生活的社區(qū)以及我們的學(xué)校有哪些為我們服務(wù)的人?集體交流，教師板貼：醫(yī)生、建筑工人、保安、農(nóng)民、交警（教師總結(jié)：同學(xué)們真是一些生活中的有心人，我們的衣食住行都離不開(kāi)這些叔叔阿姨的辛勤勞動(dòng)。師：同學(xué)們想不想來(lái)了解一下醫(yī)生一天的工作情況呢？請(qǐng)同位兩人一個(gè)扮演醫(yī)生，一個(gè)扮演病人，根據(jù)屏幕上的提示，你來(lái)做動(dòng)作，準(zhǔn)備好了嗎？醫(yī)生的一天現(xiàn)在開(kāi)始。今天，和往常一樣，王麗第一個(gè)來(lái)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，做開(kāi)診前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。一會(huì)兒，服務(wù)站門(mén)口的患者排成了長(zhǎng)隊(duì)。第一個(gè)病號(hào)是張大爺。一切都比較正常，您一定要按時(shí)吃藥，旁白：病人一個(gè)接一個(gè)，大部分都是熟悉的老病號(hào)，點(diǎn)名要找她。原來(lái)是常年臥病在床的李奶奶打來(lái)的，李奶奶頭暈的老毛病又犯了。旁白：給李奶奶開(kāi)完藥后，王麗又騎車回到服務(wù)站，緊張的忙碌起來(lái)，為病人打吊瓶、開(kāi)藥方、換藥??.一天的工作結(jié)束了，迎著晚霞的余輝，載著疲憊與滿意，王麗踏上了回家的路。你們想不想了解其他叔叔阿姨的工作呢？下面以小組為單位，進(jìn)行情境體驗(yàn)，小組長(zhǎng)的手里都有一個(gè)信封，請(qǐng)根據(jù)里面的提示進(jìn)行體驗(yàn)，需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是角色由組長(zhǎng)安排，好，現(xiàn)在開(kāi)始。講講身邊的故事有位同學(xué)想給我們講講她親身經(jīng)歷的一件事情，想聽(tīng)嗎？聽(tīng)后交流：你覺(jué)得這位水電修理工叔叔的工作怎么樣？是呀，叔叔的工作又臟又累，但卻在辛勤的付出著，并且給我們的生活帶來(lái)了方便。我們應(yīng)該怎樣去珍惜他們的勞動(dòng)成果呢？三、課后踐行，內(nèi)化感悟同學(xué)們，相信現(xiàn)在你們一定有許多話想要說(shuō)給這些辛勤工作的叔叔阿姨聽(tīng)，請(qǐng)你把 想要說(shuō)的話寫(xiě)到心愿卡上，學(xué)生寫(xiě)，教師巡視，交流。同學(xué)們，把自己的心愿卡貼到這朵大紅花上，一同來(lái)送給那些為我們服務(wù)的人吧。板書(shū)設(shè)計(jì)你們辛苦了醫(yī)生、建筑工人、保安、農(nóng)民、交警尊重 珍惜第二篇：《爸爸媽媽你們辛苦了》教案《爸爸媽媽你們辛苦了》教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生用心體會(huì)爸爸媽媽平日的辛苦，懂得感恩，懂得體貼孝順父母。準(zhǔn)備王家文老師配樂(lè)改編版《來(lái)一斤母愛(ài)》以及[最美孝心少年]奔跑女孩兒。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入引出課題[課件出示，點(diǎn)擊配樂(lè)]一張家人合拍的全家福，一張欣賞落日的全家福，一張外出去玩的全家福，讓學(xué)生欣賞。師：孩子們，我們有一個(gè)幸福美滿的家，當(dāng)我們齊聲說(shuō)“茄子”時(shí)，那咔嚓一聲，為我們留下了幸福美好的時(shí)刻，當(dāng)爸爸媽媽帶著我們一起欣賞這藍(lán)天白云這大自然美麗的景色時(shí)，你的童年是不是也駐足在爸爸和媽媽的喃喃細(xì)語(yǔ)中呢？陽(yáng)光明媚的周末，弟弟在爸爸的背上“啊啊”學(xué)語(yǔ)，我們?nèi)胰艘黄鹛で啵黄鸪休d著這幸福的瞬間。但是我們不曾想過(guò)：我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活時(shí)，家庭中是誰(shuí)最辛苦呢？生：是爸爸。此部分讓學(xué)生初步感知到這其樂(lè)融融的生活是爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)換來(lái)的，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。結(jié)合孩子的回答，老師從側(cè)面引導(dǎo)孩子，同時(shí)結(jié)合課件粗糙的手，從內(nèi)心體會(huì)媽媽的辛苦，也可以滲透一些神情觀察，早上出門(mén)，媽媽是衣著整潔精神抖擻的，回家忙完后，一身臟兮兮的，疲憊不堪等，以學(xué)生的自主回答為主）生：我的爸爸是做生意的，現(xiàn)在生意不好做，他每天都很晚回來(lái)，有時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)酬，喝了很多酒，經(jīng)常喝醉，傷害到自己的身體.......（2）分析爸爸的艱辛。師：我們經(jīng)?？吹桨职謰寢岄_(kāi)著名車，在高檔的酒店吃飯，穿著名牌，覺(jué)得自己的爸爸媽媽一點(diǎn)也不辛苦，而事實(shí)是怎