【正文】 管理變革和再造工程。人力資源管理從事后管理向事前管理發(fā)展的趨勢人力資源管理在知識經(jīng)濟時代已逐漸從事后移到事前，對客戶、業(yè)務(wù)和市場有必要深入接觸和了解，在此基礎(chǔ)上把握整個公司的走向和對整個行業(yè)的走勢進行前瞻性預(yù)測，以實現(xiàn)人力資源的超前式管理。因為人力資源規(guī)劃是衡量和評價人力資源對企業(yè)效益的貢獻的基礎(chǔ)，如果不真正清楚企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，不將人力資源發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，人力規(guī)劃就會變得毫無意義。基于此，很多企業(yè)都請人力資源專家實質(zhì)性地參與戰(zhàn)略研究和制定全過程，從而實現(xiàn)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃在戰(zhàn)略規(guī)劃和和戰(zhàn)略管理過程的早期就結(jié)合為一體。隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展。通過有效的人力資源管理，將促進員工積極參與企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)和戰(zhàn)略，并把它和個人目標(biāo)結(jié)合起來，達到企業(yè)與員工“雙贏”狀態(tài)。本世紀(jì)，全球已經(jīng)步入了信息知識時代，隨著多媒體技術(shù)的進步，特別是互聯(lián)網(wǎng)的使用和逐漸普及，人才開發(fā)將突破時間和空間的限制，由單一的班級集中教學(xué)向分散化、多樣化、靈活化教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，由面對面的教師“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”來獲得知識的近距離教學(xué)向更多的依靠計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進科技手段來獲取知識信息的遠(yuǎn)距離開發(fā)的趨勢轉(zhuǎn)變。人的一生可以被劃分為幾個不同的階段，并且就個體最佳成才年齡及某方面的能力而言，有一定的黃金階段，但從人力資源的宏觀角度來看，人才資源開發(fā)將貫穿人的一生，人的一生始終處在一種不斷“充電”和“放電”的動態(tài)開發(fā)過程中，從“零歲方案”到老年人才的“第二次開發(fā)”說明人才終生開發(fā)的時代的發(fā)展趨勢。每個社會成員在競爭中能否處于優(yōu)勢，歸根到底是取決于勞動力的素質(zhì)高低，因此知識經(jīng)濟時代的人的生存時刻充滿了危機，這就使人們的學(xué)習(xí)主動性增強，要求知識更新、不斷“充電”，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，人才開發(fā)也隨之由被動開發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃娱_發(fā)轉(zhuǎn)變。(4)、由被動開發(fā)向主動開發(fā)轉(zhuǎn)變。知識經(jīng)濟要求以最小的投入獲取最大的收益。潛能是相對于顯能而言的，他蘊含于基本技能之中，他既能因開發(fā)產(chǎn)生物質(zhì)或精神的財富。一般來講人的能力可分為顯能和潛能。因此，人才開發(fā)的重點也將從單一性技術(shù)人才的開發(fā)向復(fù)合型、綜合性人才的開發(fā)轉(zhuǎn)變。知識經(jīng)濟時代人才的特征就是知識復(fù)合化。單位用人已經(jīng)從只“注重學(xué)歷”向“既注重學(xué)歷、更注重能力”轉(zhuǎn)變，向注重人才的自身能力開發(fā)、提高人才的自身素質(zhì)轉(zhuǎn)變。知識經(jīng)濟下人才開發(fā)將有以下六大趨勢：(1)、由重視學(xué)歷向重視能力轉(zhuǎn)變。知識經(jīng)濟下人才開發(fā)的趨勢知識經(jīng)濟的悄然興起，是一場無聲的、無形的、深刻的革命。蓋茨，就是一個比較典型的例子。知識經(jīng)濟時代的人才需求，不僅要對學(xué)歷和職稱等做出規(guī)定，更重要的是對人才的內(nèi)在素質(zhì)提出相應(yīng)的要求，主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，知識面要寬，對高等數(shù)學(xué)、計算機、外語、社會科學(xué)、現(xiàn)代管理等方面的知識都應(yīng)當(dāng)了解和掌握；第二，知識融合度要高，不僅要掌握多學(xué)科知識，而且要能夠融會貫通，運用自如，能將學(xué)到的知識運用到實踐中來；第三，創(chuàng)造能力是人才的核心素質(zhì)，是指能夠運用自己的知識創(chuàng)造性的開展工作。任何一個國家和企業(yè)如果沒有一定規(guī)模和品位的人才資源作為支撐，都將無法適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。知識經(jīng)濟時代不僅僅需要人才真正擁有現(xiàn)代科技知識，還要求人才要有全面的素質(zhì)和能力，諸如創(chuàng)造性素質(zhì)和能力、鑒賞他人創(chuàng)造性的能力、邏輯思維能力、服從命令能力、與他人合作能力、思想品德、知識、出身、社會關(guān)系和個人歷史等項目，其中最重要的是思想品質(zhì)、知識和創(chuàng)造力。企業(yè)間的競爭已經(jīng)由最初的產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)化到人力資源的競爭，人力資源已經(jīng)成為知識經(jīng)濟的第一要素。因此，在經(jīng)濟高度發(fā)展的今天應(yīng)該重視新型人才的培養(yǎng)和開發(fā)，努力學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外成功企業(yè)在人力資源管理方面的先進經(jīng)驗，積蓄能量，挖掘潛力，在新一輪人力資源的激烈較量中奮勇搏擊，保持自身在市場競爭中的優(yōu)勢。隨著市場經(jīng)濟發(fā)達程度的提高，企業(yè)間的競爭從產(chǎn)品經(jīng)營競爭轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本經(jīng)營競爭，又逐漸發(fā)展到智力資本經(jīng)營的競爭。歸根到底就是人才。在工業(yè)經(jīng)濟時代，資本無疑是一種戰(zhàn)略資源，經(jīng)濟增長取決于資本和勞動力的投入；而在知識經(jīng)濟社會，戰(zhàn)略性資源則為人力資源或人力資本。巴克于1958年發(fā)表的《人力資源功能》一書。人力資源管理是基于實現(xiàn)組織和個人發(fā)展目標(biāo)的需要，有效開發(fā)、合理利用并科學(xué)管理組織所擁有的人力資源的過程。第一篇：淺析人力資源管理的未來發(fā)展趨勢[小編推薦]淺析人力資源管理的未來發(fā)展趨勢來源：中國論文下載中心[ 090822 08:32:00 ]作者：王秀華編輯：studa090420論文關(guān)鍵詞：人力資源 管理 趨勢論文摘要：隨著社會進入知識經(jīng)濟時代，國家和企業(yè)間的競爭核心是人才之間的競爭，人力資源的管理也已經(jīng)從計劃經(jīng)濟的管理模式向市場經(jīng)濟的管理模式轉(zhuǎn)變。本文首先從兩大方面介紹人才開發(fā)的發(fā)展趨勢，然后從五個方面重點闡述了人力資源管理的未來發(fā)展趨勢。人力資源管理作為企業(yè)的一種職能性管理活動的提出，最早源于工業(yè)關(guān)系和社會學(xué)家懷特進入21世紀(jì)以來，在世界范圍內(nèi)，社會經(jīng)濟形態(tài)甚至社會結(jié)構(gòu)形態(tài)正在或者已經(jīng)發(fā)生了一個巨大的變化，即從工業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)社會向知識經(jīng)濟和知識社會轉(zhuǎn)變。一、人才開發(fā)的發(fā)展趨勢我國改革開發(fā)以來的摸索和實踐說明，知識經(jīng)濟社會的核心就是人力資源。無論是一個國家還是一個企業(yè)，只要抓住人才，留住人才，發(fā)揮人才的才能，那么這個國家、企業(yè)就會繁榮昌盛。智力資本經(jīng)營的競爭就是要將此人力資源和附在人力資源上的智力作為企業(yè)最重要的資本經(jīng)營、開發(fā)、管理。隨著全球現(xiàn)代管理理論日趨成熟和深化，我國已經(jīng)從計劃經(jīng)濟的封閉型、粗放型管理，向市場經(jīng)濟的開放型、集約型管理方式轉(zhuǎn)變。知識經(jīng)濟時代的發(fā)展趨勢要求人才具有全面的素質(zhì)和能力人才是人力資源的核心，知識經(jīng)濟的第一資源就是智力資源，擁有智力資源的是人才。人才、知識、經(jīng)濟三位一體，互相包容，這是知識經(jīng)濟時代的一個顯著特征。知識經(jīng)濟的進步刺激人才需求不斷升級，帶來了人才類型和結(jié)構(gòu)的大調(diào)整，社會需求增加的人才主要集中在以下九類：信息產(chǎn)業(yè)人才、生命科學(xué)人才、新能源和再生能源方面的人才、新材料方面的人才、空間科學(xué)人才、海洋科學(xué)人才、環(huán)?？茖W(xué)人才、跨國經(jīng)營人才、跨文化管理人才。我們眾所周知的財富名人比爾他運用自己的知識創(chuàng)造性的取得了很大的成就，被稱為創(chuàng)新型人才的標(biāo)桿。他對我們現(xiàn)有的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式都要產(chǎn)生重大的影響，人才開發(fā)也不例外。知識經(jīng)濟下，大量需要在素質(zhì)教育下培養(yǎng)出來的既有知識、又有能力的“能力型”人才。(2)、由單一性人才開發(fā)向復(fù)合型人才開發(fā)轉(zhuǎn)變。他既是科學(xué)家，又同時是管理專家；既懂得戰(zhàn)略策劃，又懂財務(wù)管理；既懂國內(nèi)的法律政策，又懂國外的法律法規(guī)；既有獨立的科研創(chuàng)新能力，又有將知識轉(zhuǎn)化為商品的能力。(3)、由重視人的顯能開發(fā)向重視人的潛能開發(fā)轉(zhuǎn)變。顯能主要指人為生存而具備的種種基本技能，是多年開發(fā)所形成的人力資本。也能因為某些因素影響而白白的耗費。因此，知識經(jīng)濟在注重開發(fā)人才顯能的基礎(chǔ)上，更要側(cè)重于人才潛能的開發(fā)。當(dāng)今世界范圍內(nèi)的競爭是綜合國力的競爭，從根本上來說是人才的競爭。(5)、由階段性開發(fā)向終生開發(fā)轉(zhuǎn)變。(6)、由近距離人才開發(fā)向遠(yuǎn)距離人才開發(fā)轉(zhuǎn)變。二、人力資源管理的未來發(fā)展趨勢人力資源管理的地位日趨重要現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實質(zhì)，就是在特定的環(huán)境下，為實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)而有效運用包括人力資源在內(nèi)的各種資源的策略。因此，人力資源管理將成為企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及戰(zhàn)略管理不可分割的組成部分，而不再只是戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行過程，人力資源管理的戰(zhàn)略性更加明顯。一個企業(yè)如果想要獲得或保持競爭優(yōu)勢的話，戰(zhàn)略規(guī)劃和人力資源對其發(fā)展和前途都是十分重要的，而且這兩者必須緊密結(jié)合起來，因為戰(zhàn)略規(guī)劃的各個要素都包含人力資源因素，都必須獲得人力資源的支持才能實現(xiàn)。這種變化趨勢對于人力資源管理者來說也同樣具有重要意義。因此，人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的一體化從根本上提供了人力資源及人力資源管理對企業(yè)作出貢獻的機會。上世紀(jì)90年代以來，越來越多的企業(yè)實施了各種組織變革的計劃，大多數(shù)人力資源經(jīng)理成為這些變革計劃的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。近年來，他們的問題又變成了促進員工參與、改進客戶服務(wù)、支持全面質(zhì)量管理等方面的內(nèi)容。這種對人力資源管理的事前管理越來越重視的趨勢將更加明顯。第一階段是培訓(xùn)和發(fā)展，主要研究培訓(xùn)員工的各種活動。第三階段是員工績效提升，或者叫績效咨詢，對影響員工績效的各個方面都予以關(guān)注，并致力于員工績效的提高。第五階段是學(xué)習(xí)者，這是剛剛興起的發(fā)展方面，人力資源專家致力于挖掘員工學(xué)習(xí)的動力，使員工成為更有效的學(xué)習(xí)者和知識消費者，使每個人都成為主動學(xué)習(xí)的人。美國的一個研究機構(gòu)考察了成熟的人力資源活動與生產(chǎn)力、人員流動率以及財會績效標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系。未來人力資源管理的方式將由內(nèi)部培管理逐步向外部管理的轉(zhuǎn)變的趨勢計算機和數(shù)據(jù)處理技術(shù)的進步擴大了人力資源信息系統(tǒng)的作用，使得各種規(guī)模、各種類型的企業(yè)的人力資源經(jīng)理和工作人員都能利