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正文內(nèi)容

2009年度教科室主任述職報(bào)告-展示頁

2024-10-28 20:38本頁面
  

【正文】 大年,除了課題結(jié)題報(bào)告以外,還要評(píng)比論文、案例等,工作量增加不少。有的課題適合集體研究,建議作為教研組專題進(jìn)行研究,其余課題為校級(jí)課題。今年下半學(xué)期組織教師申報(bào)長溝中學(xué)“個(gè)人課題”教科研課題,共有八十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題申報(bào)個(gè)人課題。二、加強(qiáng)課題引領(lǐng),明確科研方向。因此,我在制定本學(xué)期教科研制度時(shí),聽取了一線教師的意見,本著減輕教師負(fù)擔(dān),提高工作效率的原則,取消了這項(xiàng)任務(wù),改成了首屆教育教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng),既使教師地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到總結(jié)提升,又可以為任城區(qū)教科研成果評(píng)選推薦優(yōu)秀作品。本學(xué)期,教科室完善制定了一系列教育科研制度,如〈長溝中學(xué)課題管理制度〉〈長溝中學(xué)教育科研成果推廣制度〉等,營造了濃厚的科研氛圍。一、完善科研制度,營造科研氛圍。作為一名學(xué)校中層干部,為教師起到橋梁紐帶作用,工作做到盡早思考,盡早安排,細(xì)致實(shí)施。在這半年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,老師們的支持下,我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認(rèn)識(shí)到,教育科研是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。以上是我這半年所做的工作,在以后的工作中,我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),采取切實(shí)有效的措施,強(qiáng)化教科研一體化意識(shí),為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),努力更新教育觀念,使科研帶動(dòng)教研,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。,美術(shù)選拔賽?!白鎳谖倚闹小闭魑谋荣?,并在鎮(zhèn)舉行了演講比賽。,述職報(bào)告《2009年度教科室主任述職報(bào)告》。工作做到盡早思考,盡早安排,細(xì)致實(shí)施。2009年,本人擔(dān)任學(xué)??蒲惺抑魅危撸?)班和九(2)班英語教學(xué),一年來我本著對(duì)工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。第一篇:2009年度教科室主任述職報(bào)告我被聘為學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年,2009年度教科室主任述職報(bào)告。在這兩年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,老師們的支持下,我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認(rèn)識(shí)到,教育科研是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。作為一名學(xué)校中層干部,盡力成為校長的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報(bào),請(qǐng)各位批評(píng)指正。我校獲得了優(yōu)勝單位。,并上交了論文。,落實(shí)了晚教研。第二篇:2011教科室主任述職報(bào)告《2011述職報(bào)告》長溝中學(xué)教科室副主任崔玉偉《2011述職報(bào)告》教科室副主任崔玉偉各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:下午好!我擔(dān)任學(xué)校教科室副主任已經(jīng)半年。本人擔(dān)任學(xué)校教科室主任,分管學(xué)校教科研和畢業(yè)班級(jí)部主任、九二班班主任工作兼九(2)班數(shù)學(xué)教學(xué),我本著對(duì)工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事?,F(xiàn)把半學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報(bào),請(qǐng)各位批評(píng)指正。制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,也是教育現(xiàn)代化的基本要求。在完善制度方面,比如我們以前規(guī)定的青年教師及骨干教師每月撰寫一篇教育教學(xué)隨筆是以往的一項(xiàng)常規(guī)工作,但是這項(xiàng)工作與教導(dǎo)處每月兩篇教學(xué)隨筆的要求有所重復(fù),而且,每月三篇隨筆對(duì)一線教師來說工作量偏大,與其為了應(yīng)付檢查而炮制出一些效率不高的文章,還不如扎扎實(shí)實(shí)地寫一些少而精地論文或案例。使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西,多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時(shí),做好各級(jí)課題的申報(bào)和結(jié)題工作。教科室對(duì)所申報(bào)的課題進(jìn)行分層處理,優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo)、修改后推薦為區(qū)級(jí)課題。今年區(qū)教研室提高了區(qū)級(jí)課題的門檻,我校申報(bào)的兩個(gè)課題全部被立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題,每一年年底,是教科研工作收獲的時(shí)節(jié),區(qū)教研所會(huì)組織教科研成果評(píng)比。往年這項(xiàng)工作早在十月份就會(huì)布置下來,而今年卻遲遲沒有動(dòng)靜,為了盡早準(zhǔn)備這項(xiàng)工作,學(xué)期初召開的課題組長會(huì)議上,我就根據(jù)各課題的進(jìn)展情況布置了工作,提醒、督促已經(jīng)完成研究的課題組認(rèn)真回顧和總結(jié),對(duì)研究成果進(jìn)行了整理,盡早做好結(jié)
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