2009年度教科室主任述職報(bào)告(存儲版)
【正文】 的幸福感，來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，老師們的包容。全程組織“十月教科研月”活動，在活動中及時通過短信平臺發(fā)布活動的進(jìn)展情況，在活動結(jié)束后做實(shí)總結(jié)評比，整個活動有始有終。教師節(jié)?？▁x二中專頁）》的完成，義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設(shè)的完善等工作。定期或不定期地對課題主持人進(jìn)行培訓(xùn)，召開課題組會議。每學(xué)期我校選送的課題、論文參加評比，獲獎率比較高。要求所有課題組要樹立起責(zé)任意識，每個課題要有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，每一成員有專題任務(wù)、有科研感悟、有活動記錄，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效性。多年來，我所管理的班未出現(xiàn)過一起大小事故，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)和家長放心，讓學(xué)生舒心。希望我們能在以后的工作中繼續(xù)努力，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面，謝謝大家！2012年2月教科室主任述職報(bào)告古莊店鄉(xiāng)第一中心小學(xué)2012年2月張耀彬。寫教學(xué)隨筆已成為我的習(xí)慣。四、加強(qiáng)課題過程管理，提高課題研究實(shí)效性結(jié)合學(xué)校的期中、期末檢查，對課題進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。以后的工作，我們將繼續(xù)以《關(guān)注有效學(xué)習(xí)提高課堂效率》為龍頭課題，引領(lǐng)校本研究，使學(xué)生在學(xué)科教學(xué)、課外活動中“我體驗(yàn)、我成長、我快樂”。本學(xué)年，我立足本校實(shí)際，修改了各項(xiàng)教科研制度，以激勵教師工作的積極性。履行管理職責(zé)，按要求進(jìn)行安全排查，周六全天在學(xué)校認(rèn)真值班。XX年暑期，為在我校舉行的英語學(xué)科新課標(biāo)新教材省級培訓(xùn)服務(wù)，XX年12月，高規(guī)格地組織了“國培計(jì)劃——湖北省特級教師巡回講學(xué)項(xiàng)目xx講學(xué)點(diǎn)活動”的啟動儀式。同時，兼任語文教研組長和班主任，最讓我感到欣慰的是一直以來學(xué)生優(yōu)異的語文成績和穩(wěn)定積極的班風(fēng)。二、同事面前——做好幫手。在語文組的共同努力下，我負(fù)責(zé)編輯校報(bào)《雅思》，已發(fā)行的“師語”版和“童心”版，受到了市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會同仁的高度評價。作為這個學(xué)校最年輕的教師代表，消極頹廢的情緒沒有了，工作的節(jié)奏變快了。2011年春節(jié)，我還沉浸在新年的幸福中，接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，告知本學(xué)期要對我的工作進(jìn)行微調(diào)。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔(dān)子的分量。四、注重反思養(yǎng)成，推廣科研成果。提前舉辦教育教學(xué)案例評比，篩選出優(yōu)秀案例指導(dǎo)修改，做好選送的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向。作為一名學(xué)校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細(xì)致實(shí)施。第一篇：2009年度教科室主任述職報(bào)告我被聘為學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年，2009年度教科室主任述職報(bào)告。我校獲得了優(yōu)勝單位。本人擔(dān)任學(xué)校教科室主任，分管學(xué)校教科研和畢業(yè)班級部主任、九二班班主任工作兼九（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)，我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。往年這項(xiàng)工作早在十月份就會布置下來，而今年卻遲遲沒有動靜，為了盡早準(zhǔn)備這項(xiàng)工作，學(xué)期初召開的課題組長會議上，我就根據(jù)各課題的進(jìn)展情況布置了工作，提醒、督促已經(jīng)完成研究的課題組認(rèn)真回顧和總結(jié)，對研究成果進(jìn)行了整理，盡早做好結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強(qiáng)了，有計(jì)劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時間內(nèi)快速成長起來，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎(chǔ)。當(dāng)我還是普通教師的時候，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給教師們，把文章上交區(qū)教研所就可以了，工作比較輕松。參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多次聆聽專家講座，積極參加校本培訓(xùn)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)。第三篇：教科室主任述職報(bào)告勤懇做事，不斷進(jìn)步——教科室主任述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我報(bào)告的題目是：勤懇做事，不斷進(jìn)步。這些給了我思想上重要的影響。從開學(xué)初的走訪記錄《走近你，更懂
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