教科室主任崗位職責(存儲版)
【正文】 研究結(jié)束。時刻把個人的榮譽和進步與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起。確定青年教師晚辦公制度，40歲以下的青年教師在沒有晚自習的情況下務(wù)必到校辦公兩小時。學(xué)校為了擴大現(xiàn)有的骨干教師隊伍，擬開展校級學(xué)科帶頭人的評選工作，每學(xué)年評選一次校級骨干教師，每次評出2–3人。一、認真組織好教育思想、教育理論的培訓(xùn)學(xué)習。課題組如需參觀學(xué)習，只限制在市內(nèi)進行，如需學(xué)習資料學(xué)校提供圖書室、現(xiàn)代教育設(shè)備供課題研究之用。每學(xué)期各課題組就該課題進展情況須向?qū)W校教工大會或校委會提供書面匯報。校內(nèi)頒獎、經(jīng)驗推廣。教科室根據(jù)內(nèi)容確定申報級別。（五）每學(xué)期督導(dǎo)一至二個年級或科研組的教育、教學(xué)。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，確立自己的課題，并承擔上級教育科研機構(gòu)下達的課題研究任務(wù)。1做好教科室有關(guān)資料的歸檔工作，并定期移交學(xué)校綜合檔案室。刊發(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息，并注意加強學(xué)校教科研刊物的校際交流。有計劃地組織教育科學(xué)理論和科研方法培訓(xùn)，不斷提高教師教育科學(xué)研究的能力。查閱時不得污損、卷折，不得在卷內(nèi)劃線、打圈、批注和涂改。對開虛作假或剽竊他人科研成果獲獎的，經(jīng)查實后依據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴厲處理。五、課題研究完成后由課題負責人向?qū)W校提出書面申請，按預(yù)期形式提交研究報告和成果。襄陽市第三十四中學(xué)教務(wù)處 教科室襄樊市第三十四中學(xué)科研管理辦法一、學(xué)校成立教育科研管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔任組長，主管教學(xué)的副校長或者教科室主任擔任主抓的副組長，成員包括教研組長和學(xué)科帶頭人等。成果匯報制度。各課題組應(yīng)在學(xué)校教科處指導(dǎo)下，由課題組負責人定期召集課題組成員進行學(xué)習、研究，原則上每月膛少于1~2次。一、課題管理機構(gòu)學(xué)校科研處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心負責課題研究的管理和指導(dǎo)工作。（4）定期參加教研組長會議，及時反映本組教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達，上傳下達的橋梁作用。10．加強與教導(dǎo)處等有關(guān)部門的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法，注意將信息技術(shù)引進課堂，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點和歸宿。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注重實效性。5．協(xié)同教務(wù)處組織召開教學(xué)研討會、經(jīng)驗交流會，搞好專題研究、教學(xué)觀摩、公開課、教研日等活動。4．直接擔負重點課題的研究任務(wù)。2．理論與實際相結(jié)合，遵循教育科研規(guī)律，從實際出發(fā)，切實加強教育科研的開展。9．努力構(gòu)建課題組、兼職教科研員等形式的學(xué)校群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)，加強對教育科研骨干的培養(yǎng)，促進廣大青年教師從實踐型、經(jīng)驗型轉(zhuǎn)化為科研型。（3）加強組內(nèi)團結(jié)，組織“新老”掛鉤，耐心做好教師的思想工作，搞好與兄弟組的團結(jié)和配合，學(xué)習外組、外校的先進經(jīng)驗，不斷改進本組工作。襄陽市第三十四中學(xué)教務(wù)處 教科室 襄陽市第三十四中學(xué)課題研究管理制度為進一步加強教育科研工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)，提高教育科研工作的質(zhì)量和水平，尤其是加強我校教學(xué)科研課題和管理，保證課題研究的規(guī)范實施，特制訂本制度。學(xué)習、研究制度。對課題實施 情況做好記錄，并備有課題研究記錄。學(xué)校將通過評選獎勵、經(jīng)驗交流、現(xiàn)場參觀、報刊宣傳、網(wǎng)上發(fā)布和參加各級各類競賽等辦法，宣傳和推廣優(yōu)秀科研成果，做好成果轉(zhuǎn)化工作，不斷提高社會效益。課題組要定期不定期組織活動，交流、討論，定期向?qū)W校教育科研管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報研究進展情況。八、為實踐“科研興?！睉?zhàn)略，對課題組組長、課題組成員以及在學(xué)校教育科研工作中成績突出者，在職稱評定、年終評優(yōu)、福利獎勵等問題上可按上級有關(guān)文件精神適當優(yōu)先考慮。五、借閱利用因工作需要借閱教育科研檔案，應(yīng)履行借閱登記手續(xù)，用后及時歸還。做好教育科學(xué)普及工作，營造教育科研氛圍。辦好學(xué)校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、研究報告、經(jīng)驗總結(jié)等。1加強自身修養(yǎng)，認真學(xué)習，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風要實，工作要細，帶頭承擔課題研究任務(wù)，帶頭進行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學(xué)校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。（四）負責學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活
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