【正文】 _，其他三部作品分別是：_______的___________，其中我了解的一個(gè)故事是______________________ ________，主人公是__________；_______的___________，其中我了解的一個(gè)故事是______________________________，主人公是__________；_______的___________，其中我了解的一個(gè)故事是______________________________，主人公是__________。“中國(guó)人民決不以日本士兵及人民為仇敵”體現(xiàn)了聶將軍______________精神和_____________的品質(zhì)。他被日本人民稱為_(kāi)___________和________________________。他們一家都想移走蠟燭，分別想了什么辦法：_________________、__________________、______________________?！栋虢叵灎T》發(fā)生在______________時(shí)期的_____國(guó)。“平津危急”中“平”是指______就是現(xiàn)在的_________。《盧溝橋烽火》發(fā)生在_____年____月___日，被稱為_(kāi)_____事變，也稱為_(kāi)__________。作者在寫到孔隙時(shí)寫到了小船，怎樣小的小船呢？____________，________，________________，是這樣小的小船。其中還有一條線索就是____________?！队浗鹑A的雙龍洞》作者是我國(guó)著名文學(xué)家、教育家，出版家__________。其中前一句話的理解是_____________________________ __________________________________________________________。文章最后一段：煙臺(tái)的海，是_______________，是_________________，是_________________。煙臺(tái)的海四季的特點(diǎn)分別是：春天________、夏天________、秋天_________、冬天__________。本文第二自然段寫出了海南島的_________美、_________美和_________美。文中作者采用了三個(gè)比喻，分別把不同時(shí)間段的落日比作____________、____________和_____________。全文采用了________的修辭手法。第二篇：蘇教版語(yǔ)文第十二冊(cè)課文內(nèi)容填空第十二冊(cè)課文內(nèi)容填空班級(jí)_________ 姓名_________ 成績(jī)__________一、課文內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn)《長(zhǎng)江之歌》是大型電視系列片______________的主題曲。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，不知老之將至云爾?！毒毩?xí)7》 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不亦說(shuō)乎！三人行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。水沒(méi)有一定的形狀，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿，水＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿它好像＿＿＿＿。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她＿＿＿＿＿＿，茂密的森林是她＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿是她明亮的眸子，＿＿＿＿＿＿＿是她甜蜜的絮語(yǔ)??請(qǐng)續(xù)寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《孔子游春》陽(yáng)光普照著大地。月光下的夾竹桃把影子投到墻上，＿＿＿＿，＿＿＿＿，讓“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無(wú)日不＿＿＿＿＿＿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的大家族。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的含羞待放，碧綠的花苞＿＿＿＿＿＿，有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那里面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的＿＿＿，說(shuō)它＿＿＿＿吧，又似乎有一種＿＿＿＿＿＿＿＿＿滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的的＿＿＿，說(shuō)它＿＿＿＿吧，它又顯得那樣＿＿＿＿＿＿＿＿。確實(shí)，有時(shí)彎曲不是＿＿＿＿＿＿＿＿，而是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。良藥苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿。從善如流，＿＿＿＿＿。知過(guò)必改，＿＿＿＿＿＿。多看實(shí)事，＿＿＿＿＿＿＿。欲知山中事，＿＿＿＿＿＿＿＿?！毒毩?xí)4》不入虎穴，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！对~兩首》常記溪亭日暮，沉醉＿＿＿＿＿＿＿?！度虬坠蔷贰度虬坠蔷愤x自＿＿代＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿?！侗R溝橋烽火》“盧溝橋事變”發(fā)生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉開(kāi)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。眼前＿＿＿＿，可是還能感覺(jué)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我懷著好奇的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自以為從＿＿＿＿到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，沒(méi)有一處不＿＿＿＿＿＿＿＿。這是一篇＿＿＿＿，按＿＿＿＿的順序記敘了游覽雙龍洞的經(jīng)過(guò)。于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。第一篇：第十二冊(cè)課文內(nèi)容填空(期末)第十二冊(cè)課文內(nèi)容填空話，告訴我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生哲理?！度齺喡淙铡坊钴S了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿，它歪著＿＿＿＿＿＿＿＿，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上濺出＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！队浗鹑A的雙龍洞》本文的作者是現(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家＿＿＿＿。作者描寫了＿＿＿的溪流，外洞的＿＿，內(nèi)外洞連接處孔隙的＿＿＿，內(nèi)洞的＿＿、＿＿、＿＿的特點(diǎn)。才說(shuō)了一聲“行了”，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我又感覺(jué)要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，準(zhǔn)會(huì)＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。從此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如荼地展開(kāi)了。四大古典名著還有＿＿＿＿＿寫的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿寫的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿寫的＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。西塞山前＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《學(xué)會(huì)合作》《學(xué)會(huì)合作》是一篇＿＿＿＿＿，以“＿＿＿＿”為話題，課文中列舉了兩個(gè)具體事例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，這兩個(gè)具體事例說(shuō)明能夠卓有成效地合作，必須具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精神。近水識(shí)魚(yú)性，＿＿＿＿＿＿＿。兼聽(tīng)則明，＿＿＿＿＿＿。滿招損，＿＿＿＿。戶樞不蠹，＿＿＿＿＿＿＿。鐘不敲不響，＿＿＿＿＿＿?！渡焦戎械闹i底》對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但有時(shí)也需要像雪松那樣先＿＿＿＿＿，作出＿＿＿＿＿＿＿，以求＿＿＿＿＿＿＿。這兩句《廣玉蘭》在綠油油在葉叢中，花朵是那樣的＿＿＿、＿＿＿。廣玉蘭開(kāi)花有遲有早，在同一株樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。盛開(kāi)著的廣玉蘭，潔白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。圓莖上面綴滿了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這就是＿＿＿＿＿＿＿＿。《夾竹桃》然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一朵花＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿，一嘟?；ǎ撸撸撸撸撸?，又長(zhǎng)出＿＿＿＿＿＿。從＿＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿，從＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其中，你最喜歡哪次幻想，請(qǐng)寫出有關(guān)語(yǔ)句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。泗水河邊＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像＿＿＿＿＿＿＿＿，在給＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。水奔流不息，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿。萬(wàn)物入水，＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿＿＿??由此年看來(lái)，水是真君子??！請(qǐng)續(xù)寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。學(xué)而不思則罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，可以為師矣。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。作者用第____人稱，直接先贊美了長(zhǎng)江的_______、________和________。三亞的落日總的特點(diǎn)是_______________。本文在結(jié)構(gòu)上__________?！稛熍_(tái)的?！肥前確______順序來(lái)寫的，它先寫冬天的海是因?yàn)開(kāi)________________，原因是煙臺(tái)的海特殊的地理位置，它________臨海。作者又作了相應(yīng)的比喻，把冬天的海比作__________、把春天的海比作__________、把夏天的海比作__________，請(qǐng)你也給秋天的海作個(gè)比喻：_________________________。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著____________的活劇。后一句中的“活劇”如何理解：__________________________________________________。作者以________為線索記敘了雙龍洞的_________、________、_________、__________。這體現(xiàn)出了作者_(dá)___