【摘要】沂蒙山小調(diào)?山東民歌山東民歌具有質(zhì)樸、淳厚、強悍、粗獷和詼諧、風(fēng)趣等特點。表現(xiàn)山東人民樸實、憨厚的性情,往往以生活小調(diào)為最突出。表現(xiàn)山東人民在和大自然斗爭中的偉大氣魄、堅強意志和英雄性格的歌曲就表現(xiàn)出強悍、粗獷的特點如在勞動號子中以海洋號子最有代表性。沂蒙山風(fēng)光歌曲簡析
2024-12-11 06:47
【摘要】山東民歌《沂蒙山小調(diào)》誕生地沂蒙山是一個人文地理概念,是指以蒙山沂水為地域標(biāo)志的革命老區(qū)——沂蒙山區(qū),這里是著名的紅色旅游勝地。創(chuàng)作背景歌曲誕生于抗戰(zhàn)時期的1940年,抗大一分校文工團,為配
2024-12-11 06:34
【摘要】曲名項目青藏高原太行頌黃土高坡走上這高高的興安嶺地方風(fēng)格民族特色高亢明朗富有藏族民歌風(fēng)格的旋律節(jié)奏舒展表現(xiàn)北方漢族人民的質(zhì)樸的特點??犊ぐ旱那{(diào)鮮明的陜北民歌風(fēng)格。富有蒙古族的草原氣息。感情氣質(zhì)歌頌了美麗莊
2024-12-11 09:05
【摘要】《無錫景》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)習(xí)江南民歌《無錫景》,欣賞并了解與之有關(guān)的音樂,增強對江南民間音樂文化的認(rèn)識和喜愛。2、過程與方法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在聆聽中體驗江南音樂的風(fēng)格。并通過歌唱、交流、互動等音樂活動,進(jìn)一步品味江南文化。3、知識和技能:初步了解小調(diào)及民族五聲調(diào)式,能用歌聲
2024-12-19 22:50
【摘要】《青春舞曲》教案教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、電子琴(鋼琴)、分兩組。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。能力目標(biāo):1、學(xué)會用自然圓潤的聲音,歡快活潑的情緒演唱《青春舞曲》。2、能夠根據(jù)歌曲的風(fēng)格,結(jié)合一些舞蹈來表現(xiàn),加深對歌曲情緒的感受。情感目標(biāo):
2024-12-19 22:52
【摘要】《一二三四歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)歌曲《一二三四歌》,感受體驗歌曲的音樂情緒。2、能用飽滿、有力、較有彈性的聲音演唱歌曲。3、認(rèn)識曲作者,并簡要了解他的其他作品,從中感悟軍旅歌曲的特點。教學(xué)重難點重點:學(xué)會歌曲《一二三四歌》。難點:準(zhǔn)確演唱歌曲的二聲部。教具準(zhǔn)備電子琴、課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入——走
2024-12-21 02:42
【摘要】《沂蒙山小調(diào)》教學(xué)設(shè)計齊市第二中學(xué)王玉一、導(dǎo)入我最近很喜歡聽的一種歌曲,就是把新時代元素的融入到經(jīng)典民歌中,體現(xiàn)了時代特征和人們的懷舊情結(jié),也展示了新時代的歌曲特性。如欣賞《瀏陽河2020》,也算是老歌新唱。你們還知道那些“老歌新唱”的歌曲?二、新課:1、
2024-12-03 03:36
【摘要】首先我們來聆聽,思考同一首歌曲有什么樣不同?學(xué)習(xí)新歌——無錫景無錫景?同學(xué)們,我們聽了幾遍了,那么首歌曲的速度是怎樣的,情緒又是怎樣的?請同學(xué)們思考?(學(xué)生交流)?同學(xué)們非常棒,?這首歌曲的?情緒是:抒情地。?速度是:中速。
2024-12-19 22:17
【摘要】《長江之歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合作品學(xué)習(xí)三段體及結(jié)構(gòu)類型。2、通過學(xué)習(xí)三段體知識,且能運用知識分析音樂作品。教學(xué)重點:三段體及結(jié)構(gòu)類型。教學(xué)難點:三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機、電子琴。教學(xué)過程:1、引入。師:同學(xué)們僅從自然地理概念上理解了祖國的山水,而作曲家們所描繪的是已經(jīng)融
2024-12-19 22:53
【摘要】《長江之歌》教案教學(xué)目標(biāo):《長江之歌》、欣賞《祖國頌》體會對祖國壯麗河山的贊美之情?!堕L江之歌》的曲式結(jié)構(gòu),并在理解的基礎(chǔ)上有感情地演唱《長江之歌》。教學(xué)重點:學(xué)唱《長江之歌》。教學(xué)難點:三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。教學(xué)過程:(1)聆聽《長江之歌》的旋律。教師:請聽一段旋律,這段旋律的節(jié)奏、旋律是什
【摘要】《小放?!方贪敢?、教學(xué)內(nèi)容:《小放?!?。:讓學(xué)生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律,速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象。二、教學(xué)目的:《小放?!?,激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情;,了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素,感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點。三、教材分析及重點、難點:《小放?!肥且皇酌耖g歌舞劇,對答式表演唱《小放?!?。以牧
2024-12-19 22:51
【摘要】《小放?!方贪附虒W(xué)內(nèi)容:京劇折子戲《小放?!?。教具準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)重點:學(xué)唱京劇折子戲《小放?!返牡诙范危⒛茏孕诺匮莩虮硌葸@一唱腔。教學(xué)難點:青春期的學(xué)生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對白的模仿,個體展示、學(xué)演折子戲等,另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新
【摘要】《小放?!方贪钢R與技能目標(biāo):演唱京劇折子戲感受京劇唱腔。過程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)京劇折子對與河北民歌《小放?!?,初步了解中國戲曲音樂與民間音樂相互借鑒融合的關(guān)系,感受京劇兼收并蓄的魅力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):樂于主動學(xué)習(xí)、認(rèn)識、了解京劇與地方歌曲的音樂特點。教材分析:京劇折子戲中運用了唱、念做
【摘要】《無錫景》教案一、教材分析:教材為人民音樂出版社初級中學(xué)七年級下冊音樂教材,特點是堅持以學(xué)生為本,按照學(xué)生的心理特點、興趣點,并堅持藝術(shù)的原則。內(nèi)容:共六個單元。每個單元大致分為唱歌和欣賞兩個部分。并且每個單元的后面都設(shè)置了題目,幫助學(xué)生欣賞音樂,學(xué)習(xí)音樂。二、學(xué)情分析:學(xué)生分析:七年級的學(xué)生活潑好動,對一切新
2024-12-21 02:41
【摘要】《無錫景》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)歌曲《無錫景》,能用親切、柔和的語調(diào)把江南民歌旋律優(yōu)美、嬌甜軟膩的特點唱出來。2、能力目標(biāo):通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對歌曲的二度創(chuàng)作能力。3、情感目標(biāo):通過對江南美景的體驗,對現(xiàn)代幸福生活的謳歌,感悟社會主義國家豐富的人文內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生的強烈的愛國主義熱情。教學(xué)重點: