【正文】
織 戴,作者分別把雨比喻成、。他們的草屋,在稀稀疏疏的雨里靜默著。傍晚時候,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜??蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地()著,人們屋頂上全籠著一層薄煙。十一、閱讀,并回答問題。()終于到了山頂,我們高興極了。()好不容易爬到了半山腰,我們一起停下來,休息了一會兒。九、默寫你喜歡的一首詩,并將一幅相應(yīng)的畫畫在下面的方框里:(5+3分)十、我會給句子排順序:(6分)()眺望遠(yuǎn)方,我們的心情舒暢極了。〈2〉課文主要寫了我在藏龍山看到了,贊美了 的神奇。,有的像起伏的(),有的像()的山峰,有的像矗立的寶塔,有的像成簇的()。當(dāng)狂風(fēng)()起巨浪,你總聽到些什么吧?這篇課文讓們。()的衣服。()呀?。ǎ┰谏窖稀#?分)瑰麗 華麗 壯麗 矗立 聳立 挺立()。()。六、我會給畫橫線的詞語換個說法,填在后面的括號里:(5分),聽一首美妙的樂曲是多么舒服的事。第一篇:小學(xué)三年級上冊語文期末試卷一、看拼音把詞語寫在田字格里:(6分)can lan kun lun yan gai wei lan shan yao you yasui bian bingqie zhu yi jiang lai wan pi hu xiao二、先給下面的生字加拼音然后組詞:(6分)疆()()哄()()揪()()武()()止()()竽()()三、給多音字的拼音寫在括號的前面,并在括號內(nèi)組詞:(6分)()()()()()()樂{ 乘{ 倒 { 盛{ 臧 { 覺{()()()()()()四、比一比,再組詞:(6分)聲()欠()圈()滴()斷()暖()升()吹()卷()摘()繼()緩()五、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇一個詞語造句。(5分)乘風(fēng)()浪 引人()目()山遍野 高()不平騰云()霧形()各異 五光()色()—。()()。(),外面有什么聲音?()七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。()在樓前的空地上。()在天安門廣場上。八、我會按課文內(nèi)容填上適當(dāng)?shù)拇鸢傅?,請放心:?6 分)()過樹梢,當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著()過田野。2.《掩耳盜鈴》講了 的事,告訴我們?!?〉這句話出自《 》,是關(guān)于()的文章。表達(dá)了作者熱愛大自然,對 的熱愛。()我們來到山腳下,準(zhǔn)備爬山。()開始爬山了,還沒走幾步,我們都累得氣喘吁吁,但沒有一個人要放棄。()休息了一會兒,我們覺得渾身是勁,又繼續(xù)往上爬。(16分)雨是最尋常的,一下就是三兩天。樹葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,()起傘慢慢走著的人;去地里工作的農(nóng)夫,()著蓑()著笠。,讀讀短文,給它起個名。,寫詞語。(二)作文:編寫童話。作文改分標(biāo)準(zhǔn):、標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。(712 分),積累了5個以上的好詞語。(4分)風(fēng)塵撲撲()美觀豎固()(1)北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。(6分)靜悄悄:舒舒服服:積少成多:3.把成語補(bǔ)充完整,再寫出兩個含有意思相反或相對的詞的成語。,更進(jìn)一步。分)“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢..地問。(4分)(1)寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)二、閱讀與思考(30分)1.把詩句補(bǔ)充完整,并按要求填空。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,這首詩描繪的是在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。(3)請你寫出在本學(xué)期積累的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩名句。(9分)盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚,變成了遼闊的大地;他的血液,變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木;他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露??(選自《盤古開天地》)(1)這段話是圍繞哪句話寫的,用橫線在文中劃出來。(4分)一陣北風(fēng)過后,百花凋零。它亭亭玉立,碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛。(1分)。怪不得市民們選它為市花呢。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。秋風(fēng)颯颯,菊花成了花中的姣姣者。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的??色彩各異,五彩繽紛。(1)認(rèn)真讀短文,然后填空。其中寫了春天開;夏天開白蘭花和鳳凰花;秋天開;冬天開。(2分)(3)在文中找出兩個自己喜歡