【正文】 學(xué)生黨建工作，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，對(duì)高等學(xué)校的改革發(fā)展以及培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)接班人有著重要的意義。學(xué)生黨支部自身也是校園文化建設(shè)的重要部分,要與其他學(xué)生組織一道,通力合作營建積極健康的校園文化氛圍,努力提升校園文化的層次和品位,凝煉學(xué)校的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)特色,形成教師求真進(jìn)取的教風(fēng)、學(xué)生積極向上的學(xué)風(fēng)和干部職工敬業(yè)認(rèn)真的工作作風(fēng)為一體的和諧校風(fēng),這是全校師生員工的共同愿望,也是實(shí)現(xiàn)高校的人才培養(yǎng)工程和質(zhì)量工程的重要保證。堅(jiān)持民主評(píng)議黨員,批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合,相互談心,定點(diǎn)聯(lián)系班級(jí),相互幫助,共同發(fā)展,不斷努力朝著向高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,使黨的組織生活豐富多彩,也吸收其他積極要求入黨的同學(xué)參與支部活動(dòng),熟悉了解黨的組織和黨的知識(shí),提高自己的能力和素質(zhì)。三、嚴(yán)格黨的組織生活,為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)提供思想保證堅(jiān)持黨支部建設(shè)規(guī)律,執(zhí)行支部“三會(huì)一課”制度,要求黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論,用先進(jìn)思想武裝自己。黨的組織要努力實(shí)踐、調(diào)查研究,把學(xué)生黨支部建在黨員多、班風(fēng)正、能力強(qiáng)的班級(jí)上,同時(shí)配齊配強(qiáng)支部領(lǐng)導(dǎo)班子,并加強(qiáng)教育和培訓(xùn),放手讓他們開展工作,實(shí)行目標(biāo)管理,執(zhí)行支部工作計(jì)劃,注重加強(qiáng)指導(dǎo)與信息溝通,為 學(xué)風(fēng)建設(shè)形成強(qiáng)有力的組織保證。支部黨員大會(huì)沒有形成制度化,黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠。學(xué)生黨支部出現(xiàn)少則有八九十名黨員,多則一百多名黨員,甚至擁有近二百名黨員的情況。二、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)提供組織保證黨的十七大報(bào)告要求要全面鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果,落實(shí)黨建工作責(zé)任制,全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè),優(yōu)化組織設(shè)置,擴(kuò)大組織覆蓋,創(chuàng)新活動(dòng)方式。這樣就會(huì)使那些積極要求入黨的同學(xué)努力端正態(tài)度,勤奮學(xué)習(xí),克服缺點(diǎn),把自己注意力的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和素質(zhì)拓展上。一、規(guī)范大學(xué)生黨員發(fā)展工作,促進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成加強(qiáng)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作,符合黨的工作精神,也符合大學(xué)生積極進(jìn)步的實(shí)際需求,要按照“黨員發(fā)展細(xì)則”,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格發(fā)展程序,積極慎重地做好發(fā)展工作,把大學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來充實(shí)黨的基層隊(duì)伍,補(bǔ)充新鮮血液。第一篇：抓學(xué)生黨建促學(xué)風(fēng)建設(shè)抓學(xué)生黨建 促學(xué)風(fēng)建設(shè)高校學(xué)生黨建工作是高校黨的建設(shè)的重要組成部分,對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,具有十分重要的作用。因此,必須切實(shí)抓好學(xué)生黨建工作。并充分利用預(yù)備黨員考察期,通過組織生活、理論學(xué)習(xí)、群眾評(píng)議、主題活動(dòng)、批評(píng)與自我批評(píng)等方式,加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的繼續(xù)教育和培養(yǎng),其中學(xué)習(xí)方面應(yīng)作為預(yù)備黨員考察的一個(gè)重要指標(biāo),要使每位黨員都能意識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,堅(jiān)持不懈地提高自身素質(zhì),始終注意在各方面體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。同時(shí),黨的基層組織要及時(shí)加以引導(dǎo)和教育,例如建立學(xué)習(xí)興趣小組,開展幫扶結(jié)對(duì)等活動(dòng),促進(jìn)在大學(xué)生中形成積極向上的,你追我趕、爭先恐后的良好學(xué)習(xí)氛圍。據(jù)調(diào)查顯示,目前筆者所在省份高校的學(xué)生黨支部一般都是按照年級(jí)與專業(yè)設(shè)置,隨著本科教育規(guī)模的擴(kuò)大和學(xué)生年級(jí)提升,導(dǎo)致高年級(jí)黨員過多、黨支部過大。支部龐大,行動(dòng)不便,黨的組織生活在很大程度上變成了黨員發(fā)展大會(huì)或者是支部換屆選舉大會(huì)。要按照班級(jí)“低年級(jí)有黨員,高年級(jí)有支部”的目標(biāo),積極擴(kuò)大黨組織的覆蓋面、工作面,特別是在學(xué)生黨支部設(shè)置上,要適應(yīng)形勢(shì)更加靈活具體。在學(xué)生群體中,學(xué)生黨支部往往比教師黨支部有著更大的熱情和創(chuàng)造精神,更能夠發(fā)揮其凝聚力和戰(zhàn)斗力。積極策劃和設(shè)計(jì)主題支部生活會(huì),主動(dòng)邀請(qǐng)身邊優(yōu)秀大學(xué)生或杰出校友講述其成功經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)其他同學(xué)與本支部黨員一道學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型。黨支部要經(jīng)常開展思想教育活動(dòng),為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。四、廣泛開展黨員主題活動(dòng),用黨的先進(jìn)性營造良好的學(xué)風(fēng)學(xué)生黨支部要積極開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)和科技創(chuàng)新為主題的實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)黨員提高學(xué)習(xí)能力和興趣愛好,拓展知識(shí)視野和思維空間,廣泛展示聰明智慧和全面素質(zhì)。創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)思考創(chuàng)新是21 世紀(jì)的主題，在高校中，學(xué)生黨員應(yīng)該是學(xué)生群體中的優(yōu)秀代表，是校園精神文明建設(shè)的主力軍。一、當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作存在的問題（一）以理想信念教育為首的理論教育工作力度不夠高校在上世紀(jì)90 年代末擴(kuò)招以來，學(xué)生人數(shù)劇增，教育資源日益緊張，加上學(xué)生的思想多樣性、復(fù)雜性和易被煽動(dòng)性，增加了高校思想政治工作和學(xué)生工作的難度，基層黨組織的工作面臨著巨大的壓力。當(dāng)前，部分基層黨組織以理想信念教育為首的理論教育工作力度不夠，對(duì)學(xué)生入黨前的思想引導(dǎo)不夠及時(shí)，且教育手段比較單一，內(nèi)容枯燥；學(xué)生入黨后缺少教育引導(dǎo)，以至部分黨員入黨后出現(xiàn)思想放松的現(xiàn)象，影響了黨員素質(zhì)的提高。（三）黨員評(píng)價(jià)考核工作和黨員的再教育未得到有效落實(shí)部分基層組織的黨員評(píng)價(jià)考核制度未建立健全或未得到有效的落實(shí)，且考核工作存在滯后的現(xiàn)象，未能充分體現(xiàn)黨員考核制度評(píng)先促先的積極導(dǎo)向作用；偏重于發(fā)展新黨員，而對(duì)黨員的再教育工作相對(duì)重視不夠，未能充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。二、創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)思考（一）更新觀念是高校黨建工作創(chuàng)新的前提解放思想，更新觀念，是高校黨建工作創(chuàng)新的前提?，F(xiàn)階段高校黨組織必須要服從全黨工作的大局，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，同時(shí)，必須服務(wù)于高校人才培養(yǎng)這一中心工作，并把學(xué)生黨建工作作為培養(yǎng)人才的重點(diǎn)，以黨建為核心，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。高校黨委應(yīng)全心全意依靠師生員工辦學(xué)，在積極推進(jìn)依法治校同時(shí)，必須健全黨內(nèi)民主，拓寬黨內(nèi)民主渠道，用黨章和黨規(guī)來規(guī)范黨的各項(xiàng)工作，確保高校黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處。要發(fā)揚(yáng)黨的群眾工作、思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過及時(shí)、具體、深入的思想工作，為黨員、學(xué)生解開思想疙瘩，解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的困難，為他們提高自身素質(zhì)和競爭能力創(chuàng)造條件，使黨組織真正成為能團(tuán)結(jié)、凝聚學(xué)生，能激發(fā)廣大學(xué)生積極性和創(chuàng)造性的政治核心。在新的形勢(shì)下，黨務(wù)管理系統(tǒng)多職能、多要素、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、范圍廣泛的屬性更加明顯，應(yīng)實(shí)行更為開放的管理方式，積極探索和推進(jìn)黨務(wù)公開。隨著形勢(shì)和任務(wù)的不斷變化，工作方式方法也必須不斷變革，要在繼續(xù)堅(jiān)持已被實(shí)踐證明行之有效的工作方式方法基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)高校黨建工作方式方法的創(chuàng)新。學(xué)生黨員是學(xué)生當(dāng)中比較優(yōu)秀的一群，如果能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生黨員的積極性和主動(dòng)性，真正在大學(xué)生中建立起一種黨組織和黨員的榮譽(yù)感，將會(huì)大大地提高學(xué)生黨建工作和學(xué)生工作的效率和效果。建立健全學(xué)生黨員發(fā)展工作機(jī)制，創(chuàng)新管理考核體系對(duì)原有的工作制度我們必須以發(fā)展的眼光來看待，必須不斷健全和完善各項(xiàng)制度，如健全對(duì)低年級(jí)學(xué)生入黨前的引導(dǎo)教育工作制度