【摘要】擊鼓傳花時(shí)花落到每個(gè)人的手里的可能性()相等拋一枚硬幣時(shí)正面朝上和反面朝上的可能性是()都是()。相等的你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎?21所以拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球很公平??赡苄話佊矌牛海?)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下
2025-05-23 18:19
【摘要】事件發(fā)生的可能性事件與可能性事件以它的發(fā)生情況可以怎樣分類(lèi)?分為哪幾類(lèi)?事件能夠確定不能夠確定會(huì)發(fā)生不會(huì)發(fā)生--事件--事件--事件--事件必然不可能
2024-10-30 08:17
【摘要】南門(mén)小學(xué)五(3)班鼓聲停,花在女生手里就由女生組表演節(jié)目,花在男生手里就由男生組表演節(jié)目。好不好?好!一共有18名同學(xué),花落到每個(gè)人手里的可能性都是()181男生有9名、女生有9名,男生級(jí)和女生組表演節(jié)目的可能性都是()189指針停在紅、黃、藍(lán)三種顏色區(qū)域的
【摘要】數(shù)學(xué)書(shū)P29教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的等可能性事件。:會(huì)求簡(jiǎn)單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會(huì)用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。游戲:摸球比賽選兩個(gè)同學(xué)分別從兩個(gè)盒子里摸球,紅桶里有6個(gè)白球,黃桶里有3個(gè)白球和3個(gè)黃球。誰(shuí)摸到白球的次數(shù)多,誰(shuí)就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個(gè)棋子
2024-11-26 23:13
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)(2)事件的概率中小學(xué)課件網(wǎng)必然事件(一定發(fā)生)發(fā)生的可能性最大很可能發(fā)生可能發(fā)生不太可能發(fā)生不可能事件(一定不會(huì)發(fā)生)發(fā)生的可能性最小事件隨機(jī)事件“一定不會(huì)發(fā)生”“不太可能發(fā)生”“可能發(fā)生”“很可能發(fā)生”“一定發(fā)生”用來(lái)表示某事件發(fā)生
2024-12-08 19:03
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)回顧思考問(wèn)題2在一副撲克牌中取紅桃、梅花、方塊各一張牌混合在一起,從中任意摸出一張,恰好摸到紅桃的概率是多少?中小學(xué)課件網(wǎng)歸納測(cè)試的結(jié)果是有限個(gè)各種結(jié)果出現(xiàn)的機(jī)會(huì)均等任何兩個(gè)結(jié)果不可能同時(shí)出現(xiàn)等可能試驗(yàn)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不
2024-12-19 13:41
【摘要】必然事件不可能事件不確定事件在一定條件下必然會(huì)發(fā)生的事件。在一定條件下必然不會(huì)發(fā)生的事件。在一定條件下,可能發(fā)生,也可能不會(huì)發(fā)生的事件。(隨機(jī)事件)舊知回顧:注意對(duì)定義中畫(huà)線詞語(yǔ)的理解與記憶?。。。?!結(jié)合對(duì)三種事件定義的理解,判斷以下五個(gè)事件各屬于什么事件????①投擲一枚普通的骰子
2024-12-12 03:54
【摘要】課題梯形教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握梯形的性質(zhì)定理和判定定理;2、熟練應(yīng)用梯形的性質(zhì)定理和判定定理;重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):熟練掌握梯形的性質(zhì)定理和判定定理;難點(diǎn):熟練應(yīng)用梯形的性質(zhì)定理和判定定理;教學(xué)內(nèi)容一、課前檢測(cè)1.在下列語(yǔ)句中,正確的是。①只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形;
2024-12-01 15:40
【摘要】課題無(wú)理方程教學(xué)目標(biāo)1、掌握無(wú)理方程的解法;2、掌握二元二次方程組的解法;重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):無(wú)理方程一定要驗(yàn)根;難點(diǎn):掌握二元二次方程組的解法;教學(xué)內(nèi)容一、課前檢測(cè)1.方程20x??的解是()A、2x?B、4x?C、2x??D、0x
【摘要】課題三角形、梯形中位線教學(xué)目標(biāo)1.了解并掌握三角形、梯形中位線定義及其基本用法2.會(huì)解關(guān)于中位線的基本題型重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):利用三角形、梯形中位線的性質(zhì)與推論計(jì)算相關(guān)問(wèn)題難點(diǎn):利用中點(diǎn)添加輔助線解答題目教學(xué)內(nèi)容一、知識(shí)點(diǎn)梳理1.三角形中位線:連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段。注意:三角形的中位線有3條。
2024-12-01 07:32
【摘要】概率論概率論-事件發(fā)生的可能性教師介紹?闞海斌(博士、教授、博士導(dǎo)師)?辦公室:袁成英計(jì)算機(jī)樓217室?Email:一、必然現(xiàn)象與隨機(jī)現(xiàn)象1、必然現(xiàn)象在一定條件下肯定會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象如水100oC沸騰,蘋(píng)果從樹(shù)上掉落2、偶然現(xiàn)象或隨機(jī)現(xiàn)象即使條件一定,結(jié)果也不可預(yù)測(cè)如擲一枚硬幣,出
2025-03-02 21:33
【摘要】準(zhǔn)備好學(xué)具充分享受課間事件發(fā)生的可能性第十四章事件與可能性事件以它的發(fā)生情況可以怎樣分類(lèi)?分為哪幾類(lèi)?事件能夠確定不能夠確定會(huì)發(fā)生不會(huì)發(fā)生--事件--事件--事件--
2024-12-01 06:59
【摘要】毛灝和孫晨玩拋擲硬幣的游戲,硬幣落地。問(wèn)題1:落地后有多少種可能的結(jié)果?它們都是隨機(jī)事件嗎?問(wèn)題2:每次試驗(yàn)有幾個(gè)結(jié)果出現(xiàn)?每次試驗(yàn)有沒(méi)有第二個(gè)結(jié)果出現(xiàn)?問(wèn)題3:每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)機(jī)會(huì)均等嗎?為什么?可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,即不確定事件或隨機(jī)事件。有且只有其中一個(gè)結(jié)果出現(xiàn)
【摘要】一元整式方程一、課本鞏固練習(xí)1、根據(jù)下列問(wèn)題列方程:(1)買(mǎi)3本同樣的練習(xí)本共需12元錢(qián),求練習(xí)本的單價(jià);(2)買(mǎi)a(a是正整數(shù))本同樣的練習(xí)本共需12元錢(qián),求練習(xí)本的單價(jià);(3)一個(gè)正方形的面積的4倍等于16平方厘米,求這個(gè)正方形的邊長(zhǎng);(4)一個(gè)正方形的面積的b(b>0)倍等于s(平方單位
2024-12-10 13:27
【摘要】資源信息表標(biāo)題第四章*功的原理關(guān)鍵詞功的原理機(jī)械效率描述本教學(xué)設(shè)計(jì)包括:一、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、教學(xué)資源五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路六、教學(xué)流程七、操作案例學(xué)科初中物理八年級(jí)
2024-12-01 04:49