【摘要】2計算:2991?3趙云濤4下列各式能利用平方差公式分解因式嗎?滿足什么條件才能利用平方差公式分解因式?與同伴交流。2216xy?2216xy??216xy?234xya??225x?2216xy?2216yx??5下式中不能用平
2024-12-12 02:38
【摘要】3公式法【基礎(chǔ)梳理】(1)語言描述:兩數(shù)的平方差,等于兩數(shù)的___與它們___的積.(2)字母表示:a2-b2=___________.和差(a+b)(a-b)(1)語言描述:兩個數(shù)的平方和加上(或減去)這兩個數(shù)積的2倍,等于_______________________
2025-06-29 07:22
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)北師大版八年級下冊公式法因式分解法 第四章 因式分解 3.公式法 (二)一.教學(xué)目標: 1.知識與技能:使學(xué)生了解運用公式法分解因式的意義;會用公式法(直接用公式不超過兩次)分解...
2024-10-10 17:49
2025-06-21 12:36
【摘要】2提公因式法北師大版八年級下冊觀察下列各式的結(jié)構(gòu)有什么特點:⑴5×3+5×(-6)+5×2⑵2πR+2πr⑶ma+mb⑷cx-cy+cz⑴×+×+×⑵+⑷cx-cy+c
2024-11-29 08:33
【摘要】第四章因式分解3公式法(二)現(xiàn)在我們把完全平方公式反過來,可得:兩個數(shù)的平方和,加上這兩個數(shù)的積的兩倍,等于這兩數(shù)和的平方.完全平方公式:222()2abaabb????222()2abaabb????2
2025-06-27 13:35
【摘要】第四章因式分解3公式法(一)填空:(1)(x+5)(x-5)=;(2)(3x+y)(3x-y)=;(3)(3m+2n)(3m–2n)=.它們的結(jié)果有什么共同特征?x–25222
2025-06-27 13:46
【摘要】公式法第1課時平方差公式學(xué)習(xí)目標:;;本節(jié)重難點:用平方差公式進行因式分解中考考點:正向、逆向運用平方差公式。預(yù)習(xí)作業(yè):請同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材P54~P55的內(nèi)容:1.平方差公式字母表示:.2.結(jié)構(gòu)
2024-12-01 15:44
【摘要】1不等關(guān)系北師大版八年級下冊你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過它的工作原理嗎?其實,翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量對比來工作的.此例中含不等關(guān)系。探究新知探究新知探究新知探究新知警告!為了你的生命安全,燃放時請及時轉(zhuǎn)移至5米之外。此例中有不等關(guān)系:“大于5”生產(chǎn)日期
2024-11-29 08:34
【摘要】公式法第四章因式分解第2課時完全平方公式學(xué)習(xí)目標用完全平方公式分解因式.(重點),并能利用因式分解進行計算.(難點)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入:把一個多項式轉(zhuǎn)化為幾個整式的積的形式.因式分解的方法?a2-b2=(a+b)(a-b)講授新課用完全平方
2025-06-21 00:05
【摘要】第3章公式法(二)現(xiàn)在我們把完全平方公式反過來,可得:兩個數(shù)的平方和,加上這兩個數(shù)的積的兩倍,等于這兩數(shù)和的平方.完全平方公式:222()2abaabb????222()2abaabb????2222()a
2024-12-12 14:23
【摘要】第三章公式法(一)填空:(1)(x+5)(x-5)=;(2)(3x+y)(3x-y)=;(3)(3m+2n)(3m–2n)=.它們的結(jié)果有什么共同特征?x–252229m–4n
【摘要】公式法一、新課引入試計算:9992+1998+12×999×1=(999+1)2=106此處運用了什么公式?完全平方公式逆用就像平方差公式一樣,完全平方公式也可以逆用,從而進行一些簡便計算與因式分解。即:??2222bababa????完
2024-12-08 18:38
【摘要】勇于探索真理是人的天職。──哥白尼
2024-12-19 22:07
【摘要】公式法第四章因式分解第1課時平方差公式學(xué)習(xí)目標,體會轉(zhuǎn)化思想.(重點)會綜合運用提公因式法和平方差公式對多項式進行因式分解.(難點)導(dǎo)入新課a米b米b米a米(a-b)情境引入如圖,在邊長為a米的正方形上剪掉一個邊長為b米的小正