【摘要】正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。──托爾斯泰
2024-12-19 22:07
【摘要】4分式方程第1課時【基礎(chǔ)梳理】_________________的方程叫做分式方程.分式方程_________.分母中含有未知數(shù)整式方程在方程的兩邊同乘了一個使_________的整式.分母為零【自我診斷】1.(1)下列關(guān)于x的方程中,是分式方程的是(
2025-06-21 12:38
【摘要】第1課時分式方程的概念及解法北師大版八年級下冊回顧與思考解一元一次方程的步驟有哪些?回顧與思考解一元一次方程的一般步驟:(1)去分母(2)去括號(3)移項(4)合并同類項(5)方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)解方程:624
2024-11-29 08:33
【摘要】4分式方程第2課時【基礎(chǔ)梳理】一、列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟:分析題意,找出數(shù)量關(guān)系和等量關(guān)系.:直接設(shè)法與間接設(shè)法.:根據(jù)_________,列出方程.等量關(guān)系:解方程,得未知數(shù)的值.:有兩次檢驗.(1)是否是所列方程的解.(2)是否符合_________.:注意單位和答案完整
2025-06-21 08:12
【摘要】分式方程第2課時分式方程的解法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗根的合理性;“求解-解釋解的合理性”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進(jìn)取心,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。學(xué)習(xí)重點:分式方程的解法.學(xué)習(xí)難點:解
2024-12-01 15:44
【摘要】分式方程第3課時分式方程的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、用分式方程的數(shù)學(xué)模型反映現(xiàn)實情境中的實際問題.2、用分式方程來解決現(xiàn)實情境中的問題.3、經(jīng)歷建立分式方程模型解決實際問題的過程,體會數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價值,從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點:,尋找等量關(guān)系,將實際問題轉(zhuǎn)化成分式方程的數(shù)學(xué)模型..學(xué)習(xí)難點
2025-06-21 00:36
【摘要】知識就是力量。──培根
【摘要】北師大版八年級下冊第2課時分式方程的應(yīng)用例1:工廠生產(chǎn)一種電子配件,每只的成本為2元,毛利率為25%,后來該工廠通過改進(jìn)工藝,降低了成本,在售價不變的情況下,毛利率增加了15%,問這種配件每只的成本降低了多少元?(精確到)本題等量關(guān)系是什么?(毛利率=)
【摘要】4分式方程第1課時.,會解可化為一元一次方程的分式方程.一艘輪船在靜水中的最大航速為20km/h,它沿江以最大航速順流航行100km所用時間,與以最大航速逆流航行60km所用時間相等,江水的流速為多少?解:設(shè)江水的流速為vkm/h,根據(jù)題意,得vv???206020100分母中
2025-06-30 08:38
2025-06-21 06:30
【摘要】第五章分式與分式方程分式方程(二)你還記得這個題嗎?有兩塊面積相同的小麥試驗田,第一塊使用原品種,第二塊使用新品種,分別收獲小麥9000kg和比第二塊少3000kg,分別求這兩塊試驗田每公頃的產(chǎn)量.?如果設(shè)第一塊試驗田每公頃的產(chǎn)量為xkg,那么第二塊試驗田的產(chǎn)量是kg.
2024-12-01 07:04
【摘要】4分式方程第2課時..甲、乙兩人做某種機器零件,已知甲每小時比乙多做6個,甲做90個零件所用的時間和乙做60個零件所用的時間相等,求甲、乙每小時各做多少個零件?解:設(shè)甲每小時做x個零件,則乙每小時做(x-6)個零件,依題意得:9060
2025-06-30 08:27
【摘要】第五章分式與分式方程1認(rèn)識分式第1課時、無意義及分式值為零的條件..10cm2,長為7cm,寬應(yīng)為____cm;長方形的面積為S,長為a,寬應(yīng)為______.107SaSa?引例1200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形
2025-06-25 15:35