【正文】 任負(fù)責(zé)的原則。將部門各項(xiàng)記錄匯編統(tǒng)一進(jìn)行要求，明確時(shí)間及分工，以便于管理。記錄管理制定詳細(xì)的班組記錄分工，實(shí)現(xiàn)班組各項(xiàng)記錄專人負(fù)責(zé)管理。使班組的各項(xiàng)規(guī)章制度、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳等管理基礎(chǔ)工作，作到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、定期檢查、嚴(yán)格考核。制度建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行公司、部門的各項(xiàng)規(guī)章制度。明確崗位職責(zé) 細(xì)化并建立健全班組崗位責(zé)任制，明確工作分工和班組日常管理，確定班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)。以下是我對(duì)班組建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：班組建設(shè)明確目標(biāo)計(jì)劃按照公司或部門下達(dá)到本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)安全、生產(chǎn)、經(jīng)營指標(biāo)結(jié)合本班組的實(shí)際情況制定班組目標(biāo)和完成計(jì)劃的具體措施，制定本班組月、周工作計(jì)劃并按計(jì)劃完成，未完成應(yīng)有說明或分析。對(duì)于表現(xiàn)不好的員工要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解情況，幫助他們改正缺點(diǎn)，使班組共同進(jìn)步。既要把領(lǐng)導(dǎo)的管理意圖和生產(chǎn)任務(wù)很好地傳達(dá)、分配到班組每一個(gè)員工，使其認(rèn)真執(zhí)行，同時(shí)還要收集每個(gè)員工反饋的信息，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以便讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)職工動(dòng)態(tài)，使生產(chǎn)能健康平穩(wěn)的進(jìn)行。有角色認(rèn)知起好“橋梁”作用班組長要起到“橋梁”的作用。在班組管理中，每月對(duì)班組成員進(jìn)行績效考核，是一種差別認(rèn)識(shí)的體現(xiàn)。在分派工作時(shí)因人而異，并注意日常工作中的變化，及時(shí)調(diào)整使工作條理清晰，思路明確。學(xué)會(huì)把本班組的工作分解量化，落實(shí)到每個(gè)員工。每一項(xiàng)工種，每一項(xiàng)工作，要讓最適合的那位職工去做，充分發(fā)揮職工的特長，把班組每個(gè)職工都打造成材。讓員工心悅誠服的服從你的管理。班組長不光是靠“說”去管理員工，而是要用行為去感召他們。班組長的自身的行為，直接影響著班組員工的行為。以身作則發(fā)揮榜樣的力量班組長肯定要做好班組成員榜樣。要有過硬的技能，熟知安全操作規(guī)程，技術(shù)規(guī)程應(yīng)該熟悉本班的任何一個(gè)工藝流程和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，哪個(gè)環(huán)節(jié)或設(shè)備出了問題，馬上就會(huì)想到是哪些不良因素導(dǎo)致的結(jié)果，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施予以解決。如果我們安排工作或處理問題時(shí)徇私情，講交情，就會(huì)引起員工的不滿，甚至激化員工之間的矛盾，影響班組的和諧與團(tuán)結(jié)，使隊(duì)伍失去凝聚力，也就失去了戰(zhàn)斗力。要為人正直，主持正義，不徇私情。班組長作為“兵頭將尾”，具有管理班組的各種權(quán)利。因此班組長的好壞將直接關(guān)系到班組的建設(shè)，甚至影響生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量，關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗。班組建設(shè)的目標(biāo)一方面是提高工作效率確保工作任務(wù)按質(zhì)保量的完成。在班組中，作為班組長，是企業(yè)班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人。班組人員素質(zhì)的高低顯示著組織能力的強(qiáng)弱。第一篇：化工企業(yè)班組管理淺談班組管理班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。企業(yè)的方針政策、戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組運(yùn)轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。班組長的主要工作就是抓好班組管理和建設(shè)工作。另一方面是帶好隊(duì)伍，營造團(tuán)結(jié)向上的班組氛圍打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的基層團(tuán)隊(duì)。如何成為一名合格的班組長，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：學(xué)會(huì)尊重，堅(jiān)持原則，做到公平、公正、公開。要用好這個(gè)權(quán)利，就要堅(jiān)持原則，不拿原則作交易。處理問題時(shí)要對(duì)事不對(duì)人，交情是交情，工作是工作。只有堅(jiān)持公平合理的原則，才能把班組員工的積極性調(diào)動(dòng)起來，更好地發(fā)揮管理作用。這需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和安全知識(shí)，積累豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確立技術(shù)權(quán)威地位，在技術(shù)上能夠獨(dú)擋一面，具備處理一般或突發(fā)事故的能力。起到榜樣作用，才能夠培養(yǎng)和凝集班組的士氣，調(diào)動(dòng)員工的積極性和戰(zhàn)斗力。說十句漂亮話，不如做一件實(shí)事。要身體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，起到模范表率作用。要知人善用，會(huì)用人用好人組建設(shè)工作，必須堅(jiān)持以人為本，用人要人盡其才。用好人要充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和戰(zhàn)斗力。并使每個(gè)員工力所能及，干好本職工作。要有差別認(rèn)識(shí)根據(jù)本班組的實(shí)際情況，制定體現(xiàn)差別的制度和規(guī)則，形成干與不干不一樣，干好干壞不一樣的工作氛圍。只有制定公平合理的制度，進(jìn)行公正的管理，才能調(diào)動(dòng)組員的積極性，做好管理工作。一方面要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，另一方面要關(guān)心員工。獎(jiǎng)懲分明對(duì)于一些表現(xiàn)好的、工作比較積極的員工，要真誠的，居于事實(shí)給以一些表揚(yáng)和贊賞。只有首先做好班組長，才能得到班組成員的認(rèn)可，得到大家的支持，只有這樣才能更好的開展班組建設(shè)工作。各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)全面完成，確保各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)劃完成記錄清楚。使班組成員熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容，同時(shí)保證各崗位每項(xiàng)工作都能找到明確的責(zé)任人。并結(jié)合班組實(shí)際情況立班組日常管理制度，包括勞動(dòng)紀(jì)律、獎(jiǎng)懲條例、安全管理、績效考核等。建立績效考核要體現(xiàn)公平公開公正的原則，保證績效管理以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以事實(shí)為基準(zhǔn)，避免考核流于形式，以個(gè)人意志為主。制定班組各種記錄存檔要求。區(qū)域管理細(xì)化責(zé)任區(qū)域，責(zé)任到人。相關(guān)區(qū)域的維護(hù)、檢修等記錄臺(tái)帳要明確負(fù)責(zé)人。班組管理分工明確，各項(xiàng)民主管理、班務(wù)管理項(xiàng)目分工到人，人人熟知本人負(fù)責(zé)的管理事項(xiàng)，落實(shí)有效。技能培訓(xùn)班組成員按公司崗位培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行，培訓(xùn)情況與員工績效有機(jī)結(jié)合。實(shí)行崗位輪換制度，熟練掌握本班組各崗位的技能，全面了解本班組的作業(yè)要求，從而達(dá)到對(duì)各項(xiàng)作業(yè)的統(tǒng)籌安排。組織好“以老帶新”的師徒模式，并及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，成績記錄績效考核。建立科學(xué)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行班組績效考評(píng)同時(shí)體現(xiàn)班組考評(píng)結(jié)果。對(duì)于考核優(yōu)秀的員工給與鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。學(xué)習(xí)創(chuàng)新在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中結(jié)合本班組特點(diǎn)對(duì)本班標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容要有擴(kuò)展、有創(chuàng)新。人人參與QC小組活動(dòng)做到有課題注冊(cè)、有成果發(fā)布，、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)是借助各種各樣的集體活動(dòng)形式通過成員之間的互動(dòng)交流、共同娛樂、溝通協(xié)作實(shí)現(xiàn)班組成員和諧共處、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高員工的綜合素質(zhì)。具體情況可根據(jù)班組實(shí)際組織進(jìn)行。第二篇：化工企業(yè)班組管理《化工企業(yè)班組管理》內(nèi)容簡介《化工企業(yè)班組管理》根據(jù)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；ゎ悓I(yè)學(xué)生的特點(diǎn)編寫，滿足企業(yè)對(duì)中等職業(yè)教育化工類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位和要求。《化工企業(yè)班組管理》內(nèi)容分為八章，包括企業(yè)班組管理概述、班組作業(yè)管理、班組設(shè)備與工具管理、班組成本管理、班組建設(shè)、班組質(zhì)量管理、班組行為管理方法和班組現(xiàn)代化管理。本教材由廣西石化高級(jí)技工學(xué)校曾繁京、侯杰主編，山東化工技師學(xué)院崔世玉主審，焦作市技師學(xué)院董洪濤、廣西石化高級(jí)技工學(xué)校翁清華和 葉耀青參加編寫第一章 企業(yè)班組管理概述第一節(jié) 企業(yè)管理概述第二節(jié) 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)形式第三節(jié) 班組在企業(yè)管理中的地位和作用第四節(jié) 班組管理的基本內(nèi)容第二章 班組作業(yè)管理第一節(jié) 生產(chǎn)作業(yè)管理第二節(jié) 班組定額管理第三節(jié) 生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃第三章 班組設(shè)備與工具管理第一節(jié) 化工設(shè)備管理的內(nèi)容第二節(jié) 化工設(shè)備的維護(hù)與檢修管理第三節(jié) 班組的工具管理第四章 班組成本管理第一 節(jié) 企業(yè)成本管