【正文】 04社，總?cè)丝?9857人，其中農(nóng)業(yè)人口19454人。針對(duì)少數(shù)貧困的學(xué)生，學(xué)校制訂了資助政策，在統(tǒng)籌政府扶持的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐助，大家伸出友愛(ài)之手，堅(jiān)持“綠色通道”制度，切實(shí)做好貧困家庭學(xué)生資助工作，全力支持貧困生完成學(xué)業(yè)。當(dāng)前，我國(guó)正處在體制深刻轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整、社會(huì)深刻變革的歷史時(shí)期，學(xué)校教育的發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教育經(jīng)費(fèi)不足，便給創(chuàng)業(yè)者出了一個(gè)難題，在此情況下，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人審時(shí)度勢(shì)，想盡千方百計(jì)，壓縮不必要的開(kāi)支，精打細(xì)算，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)，實(shí)施了“陽(yáng)光工程”，信息公開(kāi)，接受監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范非義務(wù)學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校的文化建設(shè)成呈多姿多彩的局面，開(kāi)展了多項(xiàng)文體活動(dòng)，強(qiáng)健了學(xué)生的身體，提高了學(xué)生的審美觀(guān)，明確了真善美與假惡丑。正由于這方面的正確指導(dǎo)，學(xué)校教學(xué)工作走在了全縣的前列，學(xué)校及眾多的一線(xiàn)教師受到了上級(jí)的多次表彰與獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)在，學(xué)校正朝著健康有序的方向蓬勃發(fā)展，一個(gè)富有朝氣的創(chuàng)新性學(xué)校正在崛起。第三篇：辦人民滿(mǎn)意的教育演講稿總書(shū)記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)，要“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育”。辦好人民滿(mǎn)意的教育需要凝聚我們每一位教師的力量，我作為一位人民教師，將繼續(xù)扎根農(nóng)村，時(shí)刻把立德樹(shù)人記心中，以習(xí)總書(shū)記的教育思想為導(dǎo)向，不忘初心，牢記教書(shū)育人使命，為做好農(nóng)村教育貢獻(xiàn)一份力量。2017年陸川教育系統(tǒng)，在黨中央的指示下、在總書(shū)記的號(hào)召下?；仡櫜黄椒驳?017年，小學(xué)、初中都就讀于沙坡鎮(zhèn)學(xué)校的高考寒門(mén)考生龍俊水以理科638分的優(yōu)異成績(jī)被清華大學(xué)錄取，用成績(jī)有力反駁了寒門(mén)再難出貴子論；2017年我所在單位陸川縣沙坡鎮(zhèn)白馬小學(xué)在全玉林市的“課間操比賽”獲特等獎(jiǎng)，用成績(jī)刷新了人們對(duì)村校傳統(tǒng)的認(rèn)知。這就是教師的幸福感和成就感。不知不覺(jué)中，班上孩子的成績(jī)提高了，字也變得工整、漂亮了......農(nóng)村學(xué)校，留守兒童比較多，生活上沒(méi)人監(jiān)督，我時(shí)常會(huì)提醒班上的孩子們：該剪頭發(fā)了，天冷了叮囑他們要換棉鞋了,早上起來(lái)要洗漱，注意東西擺放.....17年春節(jié)收到許多家長(zhǎng)的祝福短信，其中大都提到：謝謝你，林老師。從家到學(xué)校20多公里的路，每天來(lái)回40公里，每天去到學(xué)校剛洗過(guò)的頭發(fā)總會(huì)蒙上一層灰。在2016年大學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，在黨和國(guó)家政策的召喚下我毫不猶豫的選擇了回到家鄉(xiāng)。黨的十八大以來(lái)，以總書(shū)記為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)，提出“辦人們滿(mǎn)意的教育”,為農(nóng)村輸送教育人才、加大資金投入、改善教學(xué)環(huán)境。城里的孩子享受著最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、一流的老師隊(duì)伍、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，對(duì)比農(nóng)村，常年不變的黑板和粉筆、簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)施、平淡單一的教學(xué)模式，村校留不住人才，不滿(mǎn)意農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的人們拼命的想把孩子往城里送。為辦好人民滿(mǎn)意的教育呈上一份無(wú)愧于心的答卷。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。”我相信我會(huì)在這求索的過(guò)程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋€(gè)不倒的信念——做人民滿(mǎn)意的教師。不斷給自己充電，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的源頭。大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。就這么一個(gè)小小的動(dòng)作，我沒(méi)往心里去，待到她畢業(yè)前竟然給我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，看到信里字字感恩我的眼睛濕潤(rùn)了……我也深知，要想成為人民滿(mǎn)意的教師，光有愛(ài)心是不夠的，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。”用自己的愛(ài)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，感化他們的心靈。作為一名光榮的人民教師，聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我心里深深震撼，同時(shí)也陷入了沉思：我如何做才能才對(duì)得起這么高的評(píng)價(jià)？成為一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師？ 經(jīng)過(guò)思考與沉淀，我認(rèn)為做一名讓人民滿(mǎn)意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。第一篇：辦人民滿(mǎn)意的教育演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我演講的題目是忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)我無(wú)緣無(wú)悔。有人說(shuō)，教師的奉獻(xiàn)如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚是一枚果！有人說(shuō)，教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，靠近是一團(tuán)火！可見(jiàn)人們給予了教師高度的評(píng)價(jià)。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂。還記得14年我剛上班的那一年冬天，班里一個(gè)孩子感冒了，要出校門(mén)買(mǎi)藥可是沒(méi)帶錢(qián)，天已經(jīng)黑了，她摸黑跑去我宿舍借錢(qián)，我便借給15塊錢(qián)順便給她帶了個(gè)手電筒。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。為了灌滿(mǎn)這一桶水，我在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己；那快黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下來(lái)的是淚滴。當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準(zhǔn)備，我愿意用我的一生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。謝謝大家！第二篇：辦人民滿(mǎn)意教育演講稿抓好農(nóng)村教育，才更能辦好人民滿(mǎn)意教育說(shuō)到教育，對(duì)于像我這樣的農(nóng)村教師，最大的感觸就是：教育資源極不平衡。所以，抓好農(nóng)村教育，才更能辦好人民滿(mǎn)意教育教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。2006年，中央實(shí)施特崗教師政策，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，陸川乘坐政策東風(fēng)，招聘一大批青年教師致力于陸川農(nóng)村教育事業(yè)。通過(guò)陸川特崗教師公開(kāi)招聘，我光榮的成為了一名鄉(xiāng)村教師。一到學(xué)校，似乎總是騰不出時(shí)間整理下狼狽的自己，沖上班級(jí)查看衛(wèi)生打掃情況、然后檢查人數(shù)、督促讀書(shū)、上課.......一個(gè)早上下來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)來(lái)得及喝上一口水。讓我們家孩子的生活習(xí)慣變好了。作為一個(gè)新教師，懂得這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，因?yàn)槲覀兩磉呌兄噙@樣的老師了，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)，逐漸的農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越好，家長(zhǎng)也越來(lái)越滿(mǎn)意。因?yàn)樯称骆?zhèn)有著一群用心做教育、默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)老師，提高了人民對(duì)農(nóng)村教育的滿(mǎn)意度。大刀胯斧的進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展，作為一名農(nóng)村小學(xué)的老師，我深刻的感受到了這種變化：教室里裝上了教學(xué)一體機(jī)，校園美了、功能室齊全.....均衡發(fā)展下的農(nóng)村學(xué)校在教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備和城里學(xué)?？s小了差距。不求聞達(dá)于諸侯，但求無(wú)愧于心。近幾年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)一班人高點(diǎn)站位，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)學(xué)校工作，與時(shí)俱進(jìn)，把素質(zhì)教育提到首位，當(dāng)成工作的重中之重，優(yōu)化教師隊(duì)伍，豐富校園文化，認(rèn)真解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，著眼于辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，可謂碩果累累，成績(jī)顯著。學(xué)校決策者清楚，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的科研型教師隊(duì)伍，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低至關(guān)重要，素質(zhì)教育需要優(yōu)秀人才，堅(jiān)定不移的建設(shè)好人民教師隊(duì)伍，是切實(shí)提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，學(xué)校把師德建設(shè)放在首位，并鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)與深造，跟隨時(shí)代步伐，著力提升自身業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)本職工作，傾心奉獻(xiàn)，做一名行的正看得遠(yuǎn)現(xiàn)代教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正把素質(zhì)教育作為學(xué)校教育工作的主題，只有高質(zhì)量的教學(xué)效果是不夠的，所以，堅(jiān)持德育為先，從根本上改變重智育，輕德、體、美育的傾向，全面加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育，把社會(huì)主義榮辱觀(guān)引入教材、引入課堂、引入學(xué)生頭腦，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改革人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。春季成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)、近期的陽(yáng)光體育和各種興趣小組的有計(jì)劃的活動(dòng)，引起了社會(huì)的關(guān)注，并得到了積極的肯定。在家校聯(lián)席會(huì)上，參會(huì)干部群眾贊不絕口，得到了社