【正文】 管理方法。（六）外部保障學(xué)校將聘請有關(guān)專家作為學(xué)校發(fā)展顧問，形成專家支持系統(tǒng)，專家支持系統(tǒng)中既有學(xué)科教學(xué)方面的專家，也有課程方面的專家；既有科研專家，又有學(xué)校管理行家。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，只有寓教于樂、扎實有效、妙趣橫生的課堂，自主的、合作的、探究的課堂才會是學(xué)生喜歡的課堂。家長與學(xué)校的關(guān)系有這樣幾個層次，分別是理解、配合、合作和參與管理。其實家長對學(xué)校是最有發(fā)言權(quán)的，而我們卻往往忽視了家長的這種權(quán)利，潛意識里在“堵”，而沒有很好的“疏”。防止閉門辦學(xué)，把社會滿意當(dāng)作發(fā)展目標(biāo)。為使寄宿制學(xué)校教育模式的育人功能得到充分發(fā)揮，幾年來，我校在不斷地探索、總結(jié)、反思、改進中，走出了一條符合本鄉(xiāng)實際的寄宿制學(xué)校管理的新路子。在我校教師無富余的情況下，面向社會公開招聘了五位身心健康且有一定廚藝的女廚師，每人每月工資400元。每餐都要按照學(xué)校規(guī)定的作息時間組織學(xué)生到固定的餐桌前。從2002年起提高了伙食標(biāo)準，膳食營養(yǎng)合理搭配，一日三餐的安排基本是：早餐是面食、湯和小咸菜；午餐是米飯和兩個炒菜；晚餐是面食和兩個炒菜。保管員要驗物蓋章簽字，再分發(fā)到各庫室。學(xué)校為每個學(xué)生訂做標(biāo)準鐵床，為每生準備了海綿墊子、印有“當(dāng)壁鎮(zhèn)中心小學(xué)”字樣的白被單和褥單。對統(tǒng)一坐車回家的學(xué)生，我們做到：在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)招標(biāo)合格車輛。為了解決這道難題，我們一是開展“我是學(xué)校的小主人”活動。每年的中秋節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)和班子到寢室看望寄宿生，并給每個學(xué)生發(fā)了水果和月餅。管理人員都是管理能力強、綜合素質(zhì)高的同志擔(dān)任。開全了學(xué)科，如音、體、美、勞及活動類課程。我校在辦寄宿制學(xué)校的管理中還存在許多不足和缺點，我們有決心在今后的工作中，虛心向先進的學(xué)校學(xué)習(xí)，認真研究和把握寄宿制學(xué)校的辦學(xué)特點和規(guī)律，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、努力實踐，為全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、創(chuàng)辦讓農(nóng)民更加滿意的寄宿制學(xué)校而努力工作?。ㄆ撸┘訌妼W(xué)校管理，創(chuàng)建“平安校園”我區(qū)始終要把學(xué)校安全及周邊治安綜合治理工作列入重要的議事日程，成立區(qū)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并印發(fā)了《關(guān)于認真做好2007年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》、《關(guān)于印發(fā)一是加強了安全教育。加強了學(xué)校治保隊伍建設(shè)和校園治安管理，全區(qū)學(xué)校嚴格門衛(wèi)制度，實行全封閉教學(xué)，強化了校園巡邏和學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)工作，重視對學(xué)校、幼兒園乘車的安全管理，聯(lián)合高新交警中隊嚴厲查處和打擊“黑校車”及違規(guī)校車，確保學(xué)生乘車安全。這些工作有效地凈化了未成年人的成長環(huán)境。我局下發(fā)了《學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理方案》，并與政法、教育、公安、衛(wèi)生、工商、文化等職能部門一起開展了集中專項整治活動三次。以上投入極大地改善了我區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)條件，杜絕了危房隱患。學(xué)校的工作得到了省、地、市各級領(lǐng)導(dǎo)的認可和好評。三是開全開齊教學(xué)科目，讓每一個學(xué)生學(xué)有專長。一是合理安排工作崗位，讓每一個教師學(xué)以致用。每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)都要對每個寢室進行巡查，特別是在重大節(jié)日時，要對沒有回家的學(xué)生進行登記，并協(xié)調(diào)伙食，安排專人組織小型慶?；顒?。除嚴把車輛關(guān)外，我們還對學(xué)生進行了道路安全知識的教育，提高學(xué)生的自我保護意識和本領(lǐng)。寄宿制學(xué)校的另一個特點就是學(xué)生在每周末都要乘車回家，保證學(xué)生的乘車安全是寄宿制學(xué)校的頭等大事，讓每一個學(xué)生乘興而來，安全而歸，這是我們辦寄宿學(xué)校的主要任務(wù)之一。為使每個孩子“住校如家”，我們采取了多種措施和辦法：開展紅旗宿舍評比和優(yōu)秀住宿生評比。四抓購物管理。孩子正處在長身體階段，需要供給足夠的膳食營養(yǎng)。學(xué)校要求班主任利用每周的班會時間，對學(xué)生進行“守秩序、講衛(wèi)生、愛糧食”的教育，又把寄宿生就餐時的表現(xiàn)納入到“文明寄宿生”的評比當(dāng)中，收到了較好的效果。營造寬敞潔凈的飲食環(huán)境，讓學(xué)生吃得好。目前，當(dāng)壁鎮(zhèn)共有教師75人，其中中心小學(xué)有教師48人，教學(xué)點27人。優(yōu)質(zhì)教育的概念是相對的和發(fā)展的，不同的區(qū)域有不同的起點和內(nèi)涵，家長和社會對優(yōu)質(zhì)教育的追求是永恒的，具體的，發(fā)展的。尊重家長的意見，是學(xué)校擺正服務(wù)地位的關(guān)鍵。這就要做好學(xué)生和家長滿意度的調(diào)查，用事實說話，用數(shù)據(jù)說話。要做到讓家長滿意，學(xué)生滿意是前提。（五）安全保障安全、衛(wèi)生、文明的校園環(huán)境，有益于師生的共同成長和發(fā)展。組建五年發(fā)展規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，負責(zé)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃實施的協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)工作，制定推進工作計劃，把規(guī)劃內(nèi)容實處，定期檢查規(guī)劃實施的進展情況，并按照相應(yīng)的評價標(biāo)準，監(jiān)督規(guī)劃的實施，及時調(diào)整、修改規(guī)劃。（八）美麗校園工程1．建設(shè)一棟素質(zhì)教育中心綜合樓，升級現(xiàn)有的教學(xué)樓，按標(biāo)準配置各種場室、設(shè)施、設(shè)備。讓學(xué)生充分享受閱讀的快樂，讓閱讀成為學(xué)生內(nèi)在的需求和生活的確習(xí)慣，在持之以恒的閱讀實踐中厚實學(xué)生人文底蘊，扎實做人的根，快樂閱讀，為孩子的生命成長奠基。3．充分利用學(xué)校、家庭、社會的力量，形成教育合力，培育“五好示范少年”。四、推進策略（一）晨鐘文化工程1．做晨鐘教育，使晨鐘文化深入人心，以文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，培養(yǎng)具有生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)造能力，以“五好”教育活動為載體，實現(xiàn)“培養(yǎng)全面+個性發(fā)展的中國公民”的最終目標(biāo)。（二）五年發(fā)展具體目標(biāo)全面啟動教育教學(xué)改革，全方位開展“生本教育”實驗，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，一切相信學(xué)生，在體制、時空、教育教學(xué)手段上進行全方位的改革，實施“雙學(xué)雙培”的育人模式，努力培養(yǎng)“全面+個性”發(fā)展的中國公民。在成就學(xué)生的同時成就教師的發(fā)展，在成就師生的同時成就學(xué)校的發(fā)展。%，%；小學(xué)階段入學(xué)率100%，流失率0%。針對少數(shù)貧困的學(xué)生，學(xué)校制訂了資助政策，在統(tǒng)籌政府扶持的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐助，大家伸出友愛之手，堅持“綠色通道”制度，切實做好貧困家庭學(xué)生資助工作，全力支持貧困生完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在，學(xué)校正朝著健康有序的方向蓬勃發(fā)展，一個富有朝氣的創(chuàng)新性學(xué)校正在崛起?；仡櫜黄椒驳?017年，小學(xué)、初中都就讀于沙坡鎮(zhèn)學(xué)校的高考寒門考生龍俊水以理科638分的優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取，用成績有力反駁了寒門再難出貴子論；2017年我所在單位陸川縣沙坡鎮(zhèn)白馬小學(xué)在全玉林市的“課間操比賽”獲特等獎，用成績刷新了人們對村校傳統(tǒng)的認知。在2016年大學(xué)畢業(yè)的那個夏天，在黨和國家政策的召喚下我毫不猶豫的選擇了回到家鄉(xiāng)。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。就這么一個小小的動作，我沒往心里去，待到她畢業(yè)前竟然給我寫了一封長長的信，看到信里字字感恩我的眼睛濕潤了……我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)能力。有人說，教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！有人說，教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火！可見人們給予了教師高度的評價。為了灌滿這一桶水，我在業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。謝謝大家！第二篇：辦人民滿意教育演講稿抓好農(nóng)村教育，才更能辦好人民滿意教育說到教育，對于像我這樣的農(nóng)村教師，最大的感觸就是：教育資源極不平衡。一到學(xué)校，似乎總是騰不出時間整理下狼狽的自己，沖上班級查看衛(wèi)生打掃情況、然后檢查人數(shù)、督促讀書、上課.......一個早上下來，竟發(fā)現(xiàn)自己沒來得及喝上一口水。大刀胯斧的進行義務(wù)教育均衡發(fā)展，作為一名農(nóng)村小學(xué)的老師，我深刻的感受到了這種變化：教室里裝上了教學(xué)一體機，校園美了、