【正文】 泡了，她始終堅持練習。幾百年的風風雨雨，早已滌蕩了**亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴??然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。人有意氣，才能有豁達的胸襟。《樂于分享，生活精彩》 樂于分享，助個人發(fā)展 樂于分享，讓國家富強 樂于分享，使社會進步第三篇：議論文分論點談意氣意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當使民風淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風流人物，還看今朝”的壯懷??人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風發(fā)。分享成功，讓生活為你喝彩。分享，帶來了經濟的進步。分享，能帶來收獲。分享道路，讓公路上變得溫馨。與人分享就應展示自己最得意的最喜歡的?！杜c人分享》與人分享，是一種積極的人生態(tài)度。分享是思維火花的碰撞，得到的是科技進步的燦爛輝煌。）七、總結今天這堂課中不知道大家有沒有領會分論點的寫法？平常我們都說作文是語文的半壁江山，可寫一篇好作文不是那么容易，我們上作文課時大家要做好筆記，課后去把握要點，多去揣摩、領悟優(yōu)秀作文，多思、多看、多練，這樣的話，相信大家能夠把議論文寫好，要有信心。友誼就像美麗但柔弱的花朵，讓人心生向往，但隨便對待就會使它衰敗?！保ㄒ妹裕?。在你遇到困難時正是朋友向你伸出援手，在你傷心難過時正是朋友給你撫慰。修改之后：我們需要真誠，因為真誠是人與人之間的橋梁，可以讓友誼長久。【示范】這兩句話我們可以把它們拆分成兩個分論點：①它是一座橋梁，讓友誼長久。學生思考并動筆練一練?！边@兩句其實就是在講為什么世界需要真誠。師：“它是一座橋梁，可以溝通彼岸的朋友和你。你做得越好，你就越會有收獲，從更大的角度來講，它可能是使你走向成功之路的橋梁。各種各樣的人們成千上萬，但真正的朋友誰有幾個，交到真正的朋友，前提做到真誠。（出示ppt）作文片段：真誠是橋梁。中心論點：真誠，世界需要你。（設計意圖：掌握怎么寫分論點的方法）（四）能力提升，作文實例師：我們再來看一個同學的作文片斷，話題“真誠”?！边@一部分是論據，緊扣住論點中的三個關鍵詞“擔當責任”、“為國盡力”“走向成功”?！痉治觥縿偛懦鍪镜倪@一段內容里，“王大珩一生專注于事業(yè)，不被外界干擾。他因不凡的成就獲得了國家獎勵，得到人民贊揚，但他仍承擔起自己的責任，不居功自傲，默默為國家奉獻著自己。（先寫分論點）?！舅伎肌恳詣偛诺恼擖c為例，你可以寫哪些恰當?shù)恼摀兀?學生思考并回答。一般來說可以按照這樣的格式來寫： 分論點+論據+分析【提示】①寫論據以及在進行分析、議論時都要緊扣分論點。②勇于擔當重任，為社會、國家盡一份綿力，必能最終走向成功。學生思考并進行回答，根據學生的答案及時給予肯定?！咎崾尽糠终擖c一定要圍繞中心論點。就沒有第二點了，該同學只寫了這一點?！蹦俏覀兙鸵穯栆幌拢骸盀槭裁粗挥杏掠趽斨厝尾庞锌赡茏呦虺晒?？”然后在草稿紙上寫下2至3個答案，每個答案為一個分論點。我舉一個例子：上次作文的話題是“擔當”和“真誠”。（設計意圖：回顧前面的知識，加深印象；了解學生寫三段式結構中存在的問題。寫作文時我要求要按照三段式來寫，你們都按要求進行了嗎？沒有這樣寫的同學，原因是什么？你們說一說。（設計意圖：導入課題，并且讓學生明白這堂課的意圖。但是老師想讓大家寫得再好一點，起碼要像一篇正兒八經的議論文?。ㄐΓl(fā)、引導學生認真思考，幫助學生整理并完整表達個人的思想；提供給學生交流的機會，讓學生在討論中對相互啟發(fā)，開闊視野，加深理解。其目的是充分發(fā)揮各種媒體的特長，在優(yōu)化組合的基礎上，提高教學效率，改善教學效果。難點：在實際寫作中，有條理地運用好三段式結構模式，緊扣中心論點。情感目標：學生在學的過程中慢慢不再懼怕寫議論文，提高學生寫作的積極性。第一篇：如何寫好議論文分論點》教學設計《如何寫好議論文分論點》教學設計仁懷市酒都高級中學余穎一、教學目標知識目標：讓學生了解如何寫出議論文的分論點。能力目標：通過講解和練習，使學生掌握三段式寫作結構，逐步提高議論文的寫作水平。二、教學重、難點重點：掌握議論寫作的三段式結構，寫好分論點。三、教學用具將多媒體技術和傳統(tǒng)的教學手段相結合。四、教學方法本次作文教學，其目的是針對學生議論文寫作中不會寫分論點和存在的結構問題進行指導，但學生對作文教學特別是議論文教學感到枯燥無味，所以采用啟發(fā)引導、相互討論的教學方法。五、教學課時一課時六、教學內容（一）導入： 師：上次布置作文時同學唉聲又嘆氣，人人嚷著不會寫，可老師看了大家的作文，那些愁眉苦臉的同學也沒有寫跑題嘛，我老懷安慰啦。所以今天我們這堂課針對這次作文出現(xiàn)的問題來進行。）（二）回顧知識還記得上次作文課老師講的議論文寫作的三段式結構嗎？找一位同學回顧。學生思考并回答。）（三）方法指導師：怎么寫分論點呢？這是很多同學苦惱的問題，其實很簡單，就圍繞你們寫好的中心論點，再追問一句“為什么”，根據問題找23個答案，每一個答案就可以寫成一個分論點。有一位同學選擇了“擔當”這個話題，他在第一段中寫的中心論點是：“我們只有勇于擔當重任，才有可能走向成功。這位同學這樣寫分論點的：勇于擔當重任，于己于國善莫大焉。【思考】師：同學們思考一下圍繞這個中心論點怎么來寫分論點？你試著寫兩個分論點。緊扣擔當重任和走向成功的關聯(lián)。【示范】我們可以這樣寫：①勇于擔當重任，不在困難和失敗面前裹足不前，必能奠定成功的基石。寫出分論點以后怎么辦呢？你不能只寫分論點這一句話啊，也不能寫點論據就了事。②一定要進行分析、議論，不能只寫一段材料?！臼痉丁坑掠趽斨厝?，為社會、國家盡一份綿力，必能最終走向成功。作為我國光學事業(yè)的奠基人，王大珩一生專注于事業(yè)，不被外界干擾。近幾年，隨著“三錢”、朱光亞、何澤慧等老一代科學家的去世，國家的重任落在了我們青年一代的身上，我們應像孫中山先生說的那樣，擔當起自己的責任，精神貫注，猛力向前，為國家做出應有的貢獻，實現(xiàn)自己為國家振興民族、發(fā)展的宏偉理想，走向成功。他因不凡的成就獲得了國家獎勵，得到人民贊揚，但他仍承擔起自己的責任，不居功自傲，默默為國家奉獻著自己。寫完論據后沒有結束，而是聯(lián)系自己進行議論，這就是老師講的寫完論據后要進行分析、議論。標題：《世界需要你》。我們以第四段為例來看看。生活在如今的世界里，友誼十分重要。不要看不起它，它是一座橋梁，可以溝通彼岸的朋友和你。所以，真誠是一座不可小視的天橋。你做得越好，你就越會有收獲，從更大的角度來講，它可能是使你走向成功之路的橋梁。如果按照我們今天講的格式來為他改一改，你們試著改一下。找一位學生讀自己改寫的段落，教師簡單評論。②你做得越好，你就越會有收獲，從更大的角度來講，它可能是使你走向成功之路的橋梁。（先寫出分論點）?！俄n詩外傳》中有這么一句話：“見其誠心而金石為之開。誠然要獲得一份真摯的友誼，就離不開真誠這一要素。（分析）（設計意圖：以學生的作文作為范本來講解，學生的興趣較濃。第二篇：議論文《分享》分論點議論文《分享》分論點《分享每一天》分享昨天，把逝去的美好謄入歷史的記憶 分享今天，把幸福的結晶無私的傳遞 分享明天，把理想的號角吹遍每個角落分享是人與人之間情感的交融，帶來的是生命的快樂和歡欣。分享是崇高的價值取向，折射的是人性的光輝。與人分享，是一種自我肯定，也是對別人的尊重?！斗窒?，讓世界精彩》分享食物，讓人間溫暖，世界和諧。分享思想，既成就自我，又讓學術世界更精彩。分享，帶來了科學的發(fā)展?！斗窒?，讓生活更美好》分享快樂，讓生活在歡笑中綻放朵朵花蕾。分享生活的感悟，分享對生活的體會。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光?！拔┙现屣L，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達可見一斑。若無意氣，他怎會有如此豁達的胸襟？人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。若無意氣，他們怎會有如此壯行？人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內心的感覺，感動中國，感動你我。然而，現(xiàn)實生活中缺乏意氣之人委實不少，他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性??凡此種種，我們要堅決反對，打擊，為構建社會主義和諧社會掃清道路。珍惜時間魯迅曾說過“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺”，又曾說過“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是有的”。珍惜時間，可以讓我們在有限的生命里獲得永恒的快樂。黃舸讓時間隨著他的輪椅流淌，讓快樂永遠伴在他和他人的左