一年級數學下冊期末試卷分析-展示頁
2024-10-28 17:14本頁面
【正文】 ，書寫不規(guī)范，在以后教學中把書寫習慣當重點來抓，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣?？谒闶呛⒆幼钊菀壮鲥e的題目，不是不會，往往是由于不熟練、粗心、馬虎造成的。第二篇：一年級下冊數學期末試卷分析一年級下冊數學期末試卷分析本張試卷主要考查學生的口算能力和對鐘表知識的掌握程度。4．學生對所學知識的靈活運用程度還很不夠，在以后的練習當中我們會多讓學生自己探索和思考問題，培養(yǎng)學生能夠把一個知識點運用到各種題型當中去的能力。在以后的練習中我們會加強學生對題意理解的訓練以及題型的多樣性練習。五、存在的問題和今后教學的努力方向1．個別學生的字跡較潦草，書寫不認真，要培養(yǎng)小朋友認真書寫的習慣。（六）解答問題選擇共4個小題，錯誤的之處不盡相同。（五）統(tǒng)計的2小題“從統(tǒng)計圖中可以看出，調查了（）名同學。（四）把得數相等的算式連在一起一題失分也比較嚴重?！?究其原因：課堂所學不扎實，從答題的另一個角度看，發(fā)現學生的審題情況還很欠缺。（三）填一填失分比較嚴重?？偟膩碚f部分學生粗心，不認真。2題的豎式計算，有的學生把加法算成減法，減法算成加法；還有的學生抄錯題；豎式正確，算式得數寫錯等。三、試題各題的得分統(tǒng)計。第一篇：一年級數學下冊期末試卷分析一年級數學下冊期末試卷分析一、對試題的認識總體上看，這份試卷計算量較大（100分的試卷有50分是大量的計算題），計算的形式多，內容較多，對于孩子的正確率達到100%有一定的困難。二、考試概況分析一（2）班應考人數74人，實考人數74人，及格率100%，%，最高分100分。四、典型錯例分析及原因（一）算一算，失分主要表現在2題的豎式計算，3題的把算式按從大到小的順序排列。3題的把算式按從大到小的順序排列，有的學生把算式得數寫在括號里，還有的學生把算式按從小到大的順序排列等。（二）選一選的“下面得數，最接近40的是：36（）43（）46（）”一題失分面較廣，究其原因：沒有進行專門的訓練，只是在課堂上說過，從答題的另一個角度看，發(fā)現學生的審題情況還很欠缺。主要表現在“（）張10元，也可以換（）張5元，還可以換（）張20元和（）張10元?！埃ǎ?34= 43”一題一部分學生是這樣填的，“（77）+34=43”，這一內容是難點，是應會的東西，可部分學生掌握不
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