20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷-展示頁(yè)
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【正文】 ____ 3．我們要注意飲食潔凈，避免病從口入。九、面的句子存在著各種毛病，你能用修改它們嗎？（6％）1．同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。我站在祖國(guó)地圖前，像__________________________________?? 。？冰心奶奶曾告訴我們_________________________?！背鲎訽______________一詩(shī)。八、精彩回顧，溫故知新。朋友的話(huà)雖然聽(tīng)著不是那么順耳，卻句句在理，使我明白了今后自己該怎么做，真所謂：________________________________。（），那不是一個(gè)童話(huà)世界嗎？（）七、活學(xué)活用（8％）站在院墻外，看著從院子里伸出的綠枝，上面開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩的花朵，忍不住吟誦起一句古詩(shī)：________________________________。（），如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍。（6％） 電話(huà) 留聲機(jī)都是愛(ài)迪生發(fā)明的 人們稱(chēng)他為 發(fā)明大王 不到三歲 就能背誦杜甫的 絕句李白的 送孟浩然之廣陵人們稱(chēng)贊說(shuō)這小孩多可愛(ài) 小剛問(wèn)爺爺爺爺我想給楊老師 陳老師送一籃蜜桃您同意嗎爺爺說(shuō)你是想給老師們嘗嘗鮮嗎對(duì) 老師們多辛苦啊 小剛深情地說(shuō)這籃鮮桃就算我的慰問(wèn)品吧六、修辭手法巧填空。（）．個(gè)例子說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。（），舉．國(guó)默哀三分鐘，為遇難同胞致哀。．一動(dòng)都要為集體的利益著想。（4％）——（）——（）——（）——（）方 辦 令 斬——（）——（）——()——（）三、你熟悉的四字詞一定很多，可是要按要求寫(xiě)，你行嗎？（9％）形容語(yǔ)言的：__________ __________ __________ 形容花草的：__________ __________ __________ 千__萬(wàn)__的：__________ __________ ___________四、對(duì)號(hào)入座。 kǒng j249。u y249。i x249。 lu242。n kāng qī wǔ c225。ng c225。第二篇：2011—2012學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷2011—2012學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷一、看誰(shuí)讀得準(zhǔn)寫(xiě)得好?？偨Y(jié)全文，深化主題，點(diǎn)明題意。因?yàn)橐巫又皇且粋€(gè)過(guò)程，要真正地學(xué)會(huì)溜冰，必須離開(kāi)椅子在冰上自由滑行。第二段：溜冰故事給人們的啟示。第二段從“不要以為”到結(jié)尾。請(qǐng)以《感動(dòng)》為題寫(xiě)一篇400字以上的作文。（3分）第一段：第二段：故事中，在我初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給我一把椅子？（3分）當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為什么又把椅子搬走？（3分）你怎樣理解故事中“椅子”的含義？（2分）文章結(jié)尾 “堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字，在全文中起什么作用？（2分）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，是不是||不要以為你離開(kāi)某人就活不下去！更不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去！世上沒(méi)有人可以支持你一生別人可以在你必要時(shí)扶你一把但是別人還有別人的事他不能變成你的一部分來(lái)永遠(yuǎn)支持你所以還是拿出力量來(lái)承認(rèn)堅(jiān)持獨(dú)立自求多福這八個(gè)字吧||給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。失去了椅子，我不覺(jué)驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。果然，此法甚妙。開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。二、閱讀理解。(6分)如： 完璧歸趙（藺相如）單刀赴會(huì)（）聞雞起舞（）））紙上談兵（）精忠報(bào)國(guó)（）指鹿為馬（）畫(huà)梅止渴()請(qǐng)寫(xiě)出中國(guó)古代四大古典名稱(chēng)、。（8分）（1）有關(guān)春天的詩(shī)句：（2）有關(guān)夏天的詩(shī)句：(3)有關(guān)秋天的詩(shī)句：(4)有關(guān)冬天的詩(shī)句：用“言”字組成詞語(yǔ)并填入括號(hào)里。形容東西難找。比喻力量強(qiáng)大。比喻危險(xiǎn)之地。（6分）海咸河淡造次弗離仁慈隱惻漆書(shū)壁經(jīng)杜稿鐘隸漆謝歡招欣奏累造鈞巧任鈞恬筆倫紙佐時(shí)阿衡磻溪伊尹造次弗離根據(jù)意思寫(xiě)出帶有“?！弊值某烧Z(yǔ)。第一篇：20132014學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷 班別：姓名：成績(jī)：一、積累運(yùn)用。（40分）千字文連一連。（6分）泛指全國(guó)各地。比喻沒(méi)有消息。形容人數(shù)眾多。按要求各寫(xiě)一句古詩(shī)。（6分）預(yù)示未來(lái)的話(huà)（）應(yīng)允別人的話(huà)()宣誓時(shí)說(shuō)的話(huà)()誠(chéng)實(shí)勸告別人的話(huà)（分別時(shí)勉勵(lì)的話(huà)（）毫無(wú)顧忌說(shuō)出來(lái)的話(huà)（填主角。世界四大文明古國(guó)是指。學(xué)溜冰從前有一位體育老師，教我們溜冰。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來(lái)往自如。溜了一個(gè)星期之久，有一天，老師來(lái)到冰場(chǎng)，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來(lái)，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無(wú)動(dòng)于衷。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。（4分）文章已用“||”分成兩段，并概括每段的段意。（3分）三、習(xí)作：我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)感動(dòng)的天地里，無(wú)論是親身經(jīng)歷的還是耳聞目睹的，那感受都銘記于心，歷久彌新。（40分）閱讀理解答案：懦弱 倔強(qiáng) 阻撓 恐怖第一段從開(kāi)頭到“是不是”。第一段：寫(xiě)一位體育教師用椅子教“我”學(xué)習(xí)溜冰的事?！拔摇痹诔鯇W(xué)溜冰時(shí)遇到很多困難，當(dāng)“我”正需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，教師想通過(guò)椅子
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