【正文】 情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦？指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話（119）找消防員，告訴著火的詳細地址。嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。⑥、電器使用后及時關閉電源等。④、不用明火照明找東西。②、不玩插座、插頭和電線。播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。但是一不小心也有可能引起火災，我一發(fā)火會把所有的`東西都燒光。教師把蠟燭點燃，讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。活動過程：一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像?；顒与y點：讓幼兒知道如何防火，學會自救。加強幼兒的安全意識。使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力?；顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷——燙傷等意外傷害。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園中班安全詳案教案《防火知多少》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三、結束部分：出示著火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時的一些自救的辦法，那著小火時應怎么辦呢？老師給每位小朋友準備了一根蠟燭，它就代表小火，老師還給大家準備了一些能滅火的材料，現在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。小朋友，你們現在都會撥打火警電話了，但咱們能不能隨便撥著玩呢？對，不能隨便撥打火警電話。放課件，出示消防隊員滅火情景。教幼兒撥打火警電話。引導幼兒講述自救的方法。師：“小朋友，剛才火大王說它那么厲害，咱們看看它有多厲害？”引導幼兒分析、討論引起火災的幾種常見原因?；顒舆^程：一、開始部分：一幼兒扮“火大王”，引起幼兒興趣，導入活動。（頭戴火頭飾，身穿紅衣服，披著紅披肩）蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根；玩具電話每人一部；濕手絹放于盆里。讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何自我保護。第二篇：中班防火安全教案《中班防火安全教案7篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！中班防火安全教案第1篇活動目標：培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。教師小結：當火災發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。(4)打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。(3)關掉煤氣或切斷電源。）怎么離開火場？(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。報警：火災發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。三、如果發(fā)生火災，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己？幼兒根據經驗講述，火災發(fā)生后的幾種處理辦法。二、小實驗“蠟燭滅了”。教師挑選幾幅介紹?；顒舆^程：一、出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。知道在生活中不隨便玩火，有防火的意識。第一篇：中班防火安全教案安全教育中二班防火安全教案活動目標：樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法?；顒訙蕚洌簆pt、紅布、濕毛巾與幼兒相同，安全出口一個。教師：“今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？教師出示展示圖片，讓幼兒自己說。教師小結：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災。教師提問：“當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況？”教師小結：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。根據幼兒講述出示相關圖片。逃生方法，除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。(2)樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。防止發(fā)生更大的爆炸。(5)如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。四、活動結束，講評。初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，知道撥打火警電話119，提高自我保護能力。活動準備：一幼兒扮“火大王”。幼兒操作材料：硬紙板、一瓶水若干、課件；消防車的聲音。“我是火大王，我的本領可大了，我能燒壞房屋、燒壞樹木，我誰也不怕，哈哈哈！”二、基本部分：放火災課件，引導幼兒觀看。師：“大火這么可怕，那火災是怎樣發(fā)生的？（幼兒討論）那我們應該怎樣避