【正文】 師：“有的小朋友說撥打119火警電話，那應該怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應先說，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?請幼兒練習撥打火警電話119?；顒訙蕚洌阂挥變喊纭盎鸫笸酢?。三、如果發(fā)生火災，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己？幼兒根據(jù)經驗講述，火災發(fā)生后的幾種處理辦法。看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?教師：首先要打119報火警。第三篇：中班防火安全教案中班防火安全教案培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢，能夠保護自身安全。四、活動過程以猜謎語的形式導入活動。附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災快呼救你拍七，我拍七，遇到火災快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報警撥打119。使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。活動過程：活動一一、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的39。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。師：“大火這么可怕，那火災是怎樣發(fā)生的？（幼兒討論）那我們應該怎樣避免發(fā)生火災呢？（幼兒討論）師簡單小結。(2)樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。第一篇：中班防火安全教案安全教育中二班防火安全教案活動目標：樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。(3)關掉煤氣或切斷電源。引導幼兒講述自救的方法。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。但是一不小心也有可能引起火災，我一發(fā)火會把所有的`東西都燒光。四、進行消防逃生演習模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦？指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。教學反思：幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。紅光光，大大篷，見風它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。活動準備字卡圖片，火災場面范畫，出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察。讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準逃生路線。救援人員來到后要服從命令聽指揮。根據(jù)幼兒講述出示相關圖片。(頭戴火頭飾，身穿紅衣服，披著紅披肩)蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根。放課件，出示消防隊員滅火情景。教幼兒撥打火警電話。讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何自我保護。教師提問：“當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況？”教師小結：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面慢慢滑下來。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。中班防火安全教案7篇這篇文章共20945字。b、如果不慎燒了東西，立即報告中班防火安全教案第7篇活動目標了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。三、活動重點了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進，進行逃生訓練。中班防火安全教案第4篇目標：幼兒記憶火警號碼119，認識安全標示?；顒訙蕚洌杭?、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話（119）找消防員，告訴著火的詳細地址。教師把蠟燭點燃，讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷——燙傷等意外傷害。師：“小朋友，剛才火大王說它那么厲害，咱們看看它有多厲害？”引導幼兒分析、討論引起火災的幾種常見原因。）怎么離開火場？(