【正文】 071113 12:33:29 閱讀85 評論0字號：大中小 訂閱審核計劃的制訂審核計劃包括審核計劃和審核活動計劃(審核大綱)。應完成實習教學大綱9份，經(jīng)修改后基本規(guī)范。目前就審核情況總結如下：本專業(yè)用的理論教學大綱應完成45份，40份經(jīng)不同程度修改后合格，另外5份報告,包括:《物權法》《經(jīng)濟法》《科技法》《中國律師學》）《票據(jù)法》主要一、四部分格式不規(guī)范。四、本課程教學建議（一）要求學生完成各種網(wǎng)絡的設計并進行訓練和調優(yōu)；（二）要求學生針對具體應用設計網(wǎng)絡，處理數(shù)據(jù)，訓練和優(yōu)化網(wǎng)絡，并得到與其他方法相比的較好結果。要求學生按照網(wǎng)絡模型要求對訓練數(shù)據(jù)進行預處理并將數(shù)據(jù)分為訓練數(shù)據(jù)與測試數(shù)據(jù)。要求學生自行設計網(wǎng)絡模型并進行簡單訓練。通過本課程學習使學生掌握深度學習技術并能夠應用該技術解決實際問題。第一篇：2018年深度學習教學大綱(審核)《深度學習》教學大綱適用專業(yè)： 學 時 數(shù)： 課 程 號： 信息類 32課程性質： 學 分 數(shù)： 開課學期： 大綱審核人：公選課 2 春季 謝鵬壽 大綱執(zhí)筆人： 趙宏一、課程的地位和教學目標深度學習技術促進了人工智能在圖像識別、語音識別、自然語言處理等領域的突破，成為實現(xiàn)人工智能的重要技術之一。本課程采用Google開源軟件TensorFlow作為深度學習技術實現(xiàn)的平臺，講解全連接神經(jīng)網(wǎng)絡、自編碼器和多層感知機、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡等的設計與實現(xiàn)，以及網(wǎng)絡訓練過程中的數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡調優(yōu)與超參數(shù)設置，并介紹深度強化學習和網(wǎng)絡模型可視化、多GPU并行與分布式處理技術。二、課程教學內容和基本要求（一）深度學習技術和平臺概述（4學時）教學重點、難點：教學重點：深度學習技術，深度學習的平臺，TensoFlow； 教學難點：TensorFlow； 教學內容和基本要求掌握部分：TensorFlow平臺構建；理解部分：深度學習技術原理；了解部分：Caffe，Neon，Torch等平臺；（二）全連接神經(jīng)網(wǎng)絡（4學時）教學重點、難點：教學重點：全連接神經(jīng)網(wǎng)絡設計，訓練數(shù)據(jù)預處理，網(wǎng)絡調優(yōu)和超參數(shù)設置； 教學難點：損失函數(shù)、激活函數(shù)； 教學內容和基本要求掌握部分：全連接神經(jīng)網(wǎng)絡設計與訓練；理解部分：網(wǎng)絡調優(yōu)和超參數(shù)設置；了解部分：訓練過程可視化；（三）自編碼器和多層感知機（4學時）教學重點、難點： 教學重點：自編碼器設計，多層感知機設計； 教學難點：目標優(yōu)化函數(shù)設置； 教學內容和基本要求掌握部分：自編碼器設計和多層感知機設計與訓練；理解部分：目標優(yōu)化函數(shù)設置；了解部分：自編碼器設計和多層感知機的拓展應用；（四）卷積神經(jīng)網(wǎng)絡（6學時）教學重點、難點：教學重點：卷積神經(jīng)網(wǎng)絡設計； 教學難點：卷積運算原理； 教學內容和基本要求掌握部分：卷積神經(jīng)網(wǎng)絡設計與訓練；理解部分：Pooling技術和Dropout技術；了解部分：LRN技術；（五）循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡（6學時）教學重點、難點：教學重點：循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡設計； 教學難點：雙向LSTM網(wǎng)絡； 教學內容和基本要求掌握部分：循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡設計與訓練；理解部分：LSTM網(wǎng)絡；了解部分：網(wǎng)絡欠擬合和過擬合處理方法；（六）深度強化學習（4學時）教學重點、難點：教學重點：策略網(wǎng)絡和估值網(wǎng)絡設計； 教學難點：獎勵和估值設計； 教學內容和基本要求掌握部分：策略網(wǎng)絡和估值網(wǎng)絡設計與訓練；理解部分：獎勵和估值設計；了解部分：Alpha Go的實現(xiàn)；（七）多GPU并行與分布式處理技術（4學時）教學重點、難點：教學重點：GPU的配置； 教學難點：GPU間通信； 教學內容和基本要求掌握部分：GPU的配置；理解部分：GPU內存使用策略和GPU間通信；了解部分：TPU；三、課內練習環(huán)節(jié)的教學內容及基本要求、課時分配和場地（一）網(wǎng)絡模型設計與簡單訓練（2學時）。（二）訓練數(shù)據(jù)預處理（2學時）。（三）教學場地能夠以較快速度接入互聯(lián)網(wǎng)，方便教學中快速訪問網(wǎng)絡資源。五、本課程評價方式考試（綜測）六、建議教材和教學參考書（一）Ian Goodfellow等著，[M].北京：人民郵電出版社，2017.（二）黃文堅，[M].北京：電子工業(yè)出版社, 2017.（三）鄭澤宇，梁博文，：實戰(zhàn)Google深度學習框架（第2版）[M].北京：電子工業(yè)出版社, 2018.（四）[M].北京：電子工業(yè)出版社, 2016.（五）鄧力，[M].北京：機械工業(yè)出版社, 2016.第二篇：10法學專業(yè)教學大綱審核報告法學專業(yè)教學大綱審核報告按照學校要求，法學專業(yè)依據(jù)學校修改意見，參照提供的模版，對教學大綱進行了完善和修改?！督?jīng)濟法》《科技法》《中國律師學》）《票據(jù)法》“課程地位”內容不符合要求，修改后仍存在問題。為國貿專業(yè)、信管專業(yè)、電子商務專業(yè)各提供1門課程的理論教學大綱，經(jīng)修改后均已完成。審核計劃是審核策劃的始端也是總綱，審核活動計劃則是按照審核計劃安排具體實施。組織的審核計劃應以文件形式頒發(fā)，審核活動計劃應有審核組長簽名和總經(jīng)理的批準。(2)便于管理、監(jiān)督和控制內部審核。(2)質量管理體系審核應在年內對所有部門和過程全部覆蓋，并突出關鍵部門、過程?！窨紤]因素(1)落實組織審核組織。(3)認證機構及有關法規(guī)的要求。(5)審核的頻次等。每次審核可針對全部適用過程及相關部門，也可針對某些過程或部門；②審核后的糾正行動及跟蹤在限定時間內