【正文】 排（48學(xué)時(shí)）、模擬電路綜合設(shè)計(jì)：選擇2個(gè)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在第7學(xué)期集中1周實(shí)驗(yàn)，不足時(shí)間由學(xué)生自己安排，2個(gè)月內(nèi)完成全部設(shè)計(jì)任務(wù)、數(shù)字電路綜合設(shè)計(jì)：選擇2個(gè)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在第7學(xué)期集中1周實(shí)驗(yàn)，不足時(shí)間由學(xué)生自己安排，2個(gè)月內(nèi)完成全部設(shè)計(jì)任務(wù)、高頻電路綜合設(shè)計(jì)：選擇2個(gè)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在第7學(xué)期集中1周實(shí)驗(yàn)，不足時(shí)間由學(xué)生自己安排，2個(gè)月內(nèi)完成全部設(shè)計(jì)任務(wù) 、綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：學(xué)生任選1個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在1個(gè)月內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，上交設(shè)計(jì)資料和電子擋案。、總體電路畫(huà)法按照信號(hào)流向，從左到右，從上到下依次畫(huà)出各單元電路；整體電路盡量用計(jì)算機(jī)畫(huà)在一張圖紙上。實(shí)驗(yàn)參考文獻(xiàn)。整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測(cè)試波形，對(duì)模擬電路應(yīng)有理論設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)、實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)、仿真數(shù)據(jù)和誤差分析，數(shù)字電路應(yīng)有設(shè)計(jì)邏輯流程、波形圖、時(shí)序圖或真值表。學(xué)生自學(xué)與指定設(shè)計(jì)題目有關(guān)的參考資料；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)使用有關(guān)電路設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)的方法學(xué)生針對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的要求，查找資料提出設(shè)計(jì)方案，寫(xiě)出設(shè)計(jì)步驟，并進(jìn)行初步設(shè)計(jì)；學(xué)生必須完成基本設(shè)計(jì)任務(wù)后才能進(jìn)行選作實(shí)驗(yàn)；教師在課內(nèi)外給予及時(shí)指導(dǎo)和答疑設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題，應(yīng)適當(dāng)講授。目的在于鞏固基礎(chǔ)、注重設(shè)計(jì)、培養(yǎng)技能、追求創(chuàng)新、走向?qū)嵱?。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合模擬、數(shù)字、高頻電路知識(shí)，解決電子信息方面常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的能力，并了解一般電子電路與單片機(jī)構(gòu)成簡(jiǎn)單系統(tǒng)及簡(jiǎn)單編程的方法。綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)于提高學(xué)生的電子工程素質(zhì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ浅Ｖ匾?，是電子技術(shù)人才培養(yǎng)成長(zhǎng)的必由之路。成績(jī)按學(xué)分制評(píng)定，五等級(jí)記分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。五、課程設(shè)計(jì)考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定（一）考核方法考核方式：考查；考試方法：論文與答辯相結(jié)合；（二）成績(jī)?cè)u(píng)定綜合課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行答辯并評(píng)定成績(jī)。（二）進(jìn)度安排：第一周：選題，查閱資料，熟悉和建立設(shè)計(jì)平臺(tái)，任務(wù)設(shè)計(jì)； 第二周：任務(wù)設(shè)計(jì)、分析、仿真、調(diào)試；第三周：書(shū)寫(xiě)課程設(shè)計(jì)論文，驗(yàn)收設(shè)計(jì)、審閱課程設(shè)計(jì)論文，答辯。（二）基本要求：每34人一題，每人完成其中的獨(dú)立部分；根據(jù)題目的要求，完成相應(yīng)的單元電路設(shè)計(jì)、軟件程序設(shè)計(jì)；弱電類題目應(yīng)進(jìn)行軟、硬件設(shè)計(jì)，測(cè)試或仿真調(diào)試；撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)論文；對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)收。后續(xù)課程：《探測(cè)與識(shí)別技術(shù)》、《近感引信原理》、《雷達(dá)原理》、《慣性導(dǎo)航》、《探測(cè)制導(dǎo)課程設(shè)計(jì)》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等。（二）課程設(shè)計(jì)性質(zhì)：本學(xué)期的綜合課程設(shè)計(jì)是針對(duì)探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)的學(xué)生已學(xué)過(guò)的電子類專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課所設(shè)置的綜合實(shí)踐練習(xí)和實(shí)驗(yàn)課程，通過(guò)這一環(huán)節(jié)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和掌握已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)和技能，為后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。第一篇：綜合課程設(shè)計(jì)2010教學(xué)大綱課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱:綜合課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱課程編碼：1102A002 學(xué)時(shí)/學(xué)分：6一、大綱使用說(shuō)明本大綱根據(jù)探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)2010版教學(xué)計(jì)劃制訂。（一）適用專業(yè)：探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)。（三）主要先修課程和后續(xù)課程：先修課程：《電工與電子技術(shù)》、《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》、《單片機(jī)原理與嵌入式系統(tǒng)》、《信號(hào)與系統(tǒng)》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《EDA設(shè)計(jì)》、《高頻電子線路》、《系統(tǒng)仿真語(yǔ)言》等。二、課程設(shè)計(jì)目的及基本要求（一）課程設(shè)計(jì)目的：培養(yǎng)學(xué)生查找資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及獲取新知識(shí)的能力；通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生掌握科技論文的寫(xiě)作方法。三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及安排（一）設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)題目的要求，查找相關(guān)資料并提出解決問(wèn)題的方法；設(shè)計(jì)單元電路原理圖、軟件程序、或結(jié)構(gòu)圖；對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析、仿真、調(diào)試；對(duì)解決問(wèn)題的效果進(jìn)行分析。四、指導(dǎo)方式指導(dǎo)教師講解并在實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)。課程總成績(jī)?yōu)槠綍r(shí)考核、任務(wù)設(shè)計(jì)質(zhì)量、設(shè)計(jì)論文的正確性、最終答辯等成績(jī)的總和。六、課程設(shè)計(jì)教材及主要參考資料《單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)》，張齊等編，電子工業(yè)出版社，2009 Sjoholm, Lennart Lindh著，邊計(jì)年,編寫(xiě)人：張東陽(yáng) 審核人：王健 批準(zhǔn)人：吳玉斌第二篇：《電子技術(shù)綜合課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱《電子技術(shù)綜合課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程名稱：電子技術(shù)綜合課程設(shè)計(jì) 課程編號(hào)： 本大綱主筆人：一、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)目的本課程是在前導(dǎo)驗(yàn)證性認(rèn)知實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高層次的命題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，是在教師指導(dǎo)下獨(dú)立查閱資料、設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試特定功能的電子電路。由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自行制作和自行調(diào)試的綜合性試驗(yàn)。促使學(xué)生積累實(shí)際電子制作經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備走向更復(fù)雜更實(shí)用的應(yīng)用領(lǐng)域，是參加“全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽”前的技能培訓(xùn)課程。二、電子電路設(shè)計(jì)的基本要求 、基本要求以電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本理論為指導(dǎo)，將設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分為基礎(chǔ)型和系統(tǒng)型兩個(gè)層次，基礎(chǔ)型指基本單元電路設(shè)計(jì)與調(diào)試，系統(tǒng)型指若干個(gè)模擬、數(shù)字、高頻基本單元電路組成并完成特定功能的電子電路的設(shè)計(jì)、調(diào)試；熟悉常用電子儀器操作使用和測(cè)試方法；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件輔助電路設(shè)計(jì)方法，能熟練應(yīng)用Protel 99 SE、Protel 99 PCB SE或Protel DXP進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和印刷電路板的設(shè)計(jì)制作；學(xué)習(xí)電子系統(tǒng)電路的安裝調(diào)試技術(shù)；