【正文】 、指導教師、時間（2）目錄（3）設(shè)計任務(wù)書（4）概述與設(shè)計方案簡介（5）設(shè)計條件及主要物性參數(shù)表（6）工藝設(shè)計計算：此部分含內(nèi)容較多，設(shè)計者應(yīng)根據(jù)設(shè)計計算篇幅，適當劃分為若干小節(jié)，使之條理清晰（7）輔助設(shè)備的計算及選型（8）設(shè)計結(jié)果匯總表：主要有兩個表，其一為物料衡算表，其二為設(shè)備操作條件及結(jié)構(gòu)尺寸一覽表（9）設(shè)計評述：介紹設(shè)計者對本設(shè)計的評價及設(shè)計的學習體會（10）工藝流程圖及設(shè)備工藝條件圖（11）參考資料（12）主要符號說明 課程實際的指導教師必須由具體講師以上職稱或具有碩士以上學位的教師擔任，青年教師在承擔此課之前必須進行崗前培訓。由此完成設(shè)備結(jié)構(gòu)工藝條件圖。同時獲得設(shè)備的結(jié)構(gòu)工藝尺寸。（3）工藝設(shè)計計算選擇適宜的數(shù)學模型和計算方法，按任務(wù)書規(guī)定要求、給定條件以及現(xiàn)有資料進行工藝設(shè)計計算，即進行物料衡算、熱量衡算等。在設(shè)計中所需資料一般有以下幾種：有關(guān)生產(chǎn)過程的資料，如工藝流程、生產(chǎn)操作條件、控制指標和安全規(guī)程等，設(shè)計所涉及物料的物性參數(shù)，在設(shè)計中所涉及工藝設(shè)計計算的數(shù)學模型及計算方法，設(shè)備設(shè)計的規(guī)范及實際參考圖等。準備工作可分兩類，一是結(jié)合任務(wù)進行生產(chǎn)實際的調(diào)研。為完成該任務(wù)應(yīng)具備那些條件，開展設(shè)計工作的初步設(shè)想。通過這一環(huán)節(jié)，使學生初步掌握化工單元操作設(shè)計的基本程序和方法，熟悉查閱技術(shù)資料、國家技術(shù)標準，正確選用公式和數(shù)據(jù)，運用簡潔文字和工程語言正確表述設(shè)計思想和結(jié)果；并在此過程中使學生養(yǎng)成尊重實際向?qū)嵺`學習，實事求是的科學態(tài)度，逐步樹立正確的設(shè)計思想、經(jīng)濟觀點和嚴謹、認真的工作作風，提高學生綜合運用所學知識，獨立解決實際問題的能力。七、考核方式以答辯方式，通過審閱設(shè)計說明書和圖紙等，給出綜合成績（按五級分制計）。繪圖和編制設(shè)計說明書。，查閱資料擬定設(shè)計程序和進度計劃。六、教學安排及方式課程設(shè)計學時： 2周。掌握計算機編程計算。掌握設(shè)計說明書的編寫方法和格式。掌握以單線圖的形式繪制主體設(shè)備工藝條件圖的方法，標出主體設(shè)備與輔助設(shè)備的物料方向，主要測量控制點。掌握對給定或選定的工藝流程、流程生產(chǎn)條件和設(shè)備型式的說明，繪制示意工藝流程圖。針對不同形式換熱器立題。針對不同的物系，單組分或多組分填料塔或板式塔立題。特別是優(yōu)化設(shè)計計算，要求學生自編程序，自 己上機操作，在說明書中附上計算框圖，計算機程序及符號說明以及設(shè)計說明書的排版、打印。設(shè)計結(jié)果匯總表、參考文獻等內(nèi)容，并附工藝流程圖和主要設(shè)備結(jié)構(gòu)圖。：掌握設(shè)計說明書的編寫方法和格式。：以單線圖的形式繪制，標出主要設(shè)備和輔助設(shè)備的物料流向、物流量、能流量和主要化工參數(shù)測量點。：包括工藝參數(shù)的選定、物料衡算、熱量衡算、設(shè)備的工藝尺寸計算及結(jié)構(gòu)設(shè)計。三、課程設(shè)計的主要內(nèi)容化工原理課程設(shè)計應(yīng)以化工單元操作的典型設(shè)備為對象，課程設(shè)計的題目盡量從科研和生產(chǎn)實際中選題。因此，化工原理課程設(shè)計是提高學生實際工作能力的重要教學環(huán)節(jié)。第一篇：化工原理課程設(shè)計教學大綱化工原理課程設(shè)計教學大綱課程編號：01010102課程名稱：化工原理課程設(shè)計英文名稱：Design of Chemical Engineering Principle學時：2周 學分：2 適用專業(yè)：化學工程與工藝、高分子材料與工程、材料化學、生物工程、輕化工程、制藥工程、應(yīng)用化學、藥物制劑課程性質(zhì)：必修授課對象：化學工程與工藝、高分子材料與工程、材料化學、生物工程、輕化工程、制藥工程、應(yīng)用化學、藥物制劑執(zhí)筆人： 曾慶榮 張衛(wèi)華先修課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、大學物理、物理化學、機械制圖等后續(xù)課程：分離工程、化工工藝設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等編寫日期：2007年2月修訂日期：2008年2月一、課程設(shè)計性質(zhì)化工原理課程設(shè)計是一門重要的實踐課程，是綜合運用《化工原理》課程和有關(guān)先修課程所學知識，完成以化工單元操作為主的一次設(shè)計實踐。通過課程設(shè)計，對學生進行設(shè)計技能的基本訓練，培養(yǎng)學生綜合運用所學的書本知識解決實際問題的能力，也為畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計的教學目的和任務(wù)化工原理課程設(shè)計以“化工原理課程教學基本要求”為依據(jù)，達到以下目的：使學生掌握化工設(shè)計的基本程序與方法；結(jié)合設(shè)計課題，培養(yǎng)學生查閱有關(guān)技術(shù)資料及物性參數(shù)的獲取信息能力；通過查閱技術(shù)資料，選用設(shè)計計算公式，搜集數(shù)據(jù)，分析工藝參數(shù)與結(jié)構(gòu)尺寸間的相互影響，增強學生分析問題、解決問題的能力；對學生進行化工工程設(shè)計的基本訓練，使學生了解一般化工工程設(shè)計的基本內(nèi)容與要求；通過編寫設(shè)計說明書，提高學生文字表達能力，掌握撰寫技術(shù)文件的有關(guān)要求；了解一般化工制圖基本要求，對學生進行繪圖基本技能訓練?；ぴ碚n程設(shè)計內(nèi)容包括：：包括對給定或選定的工藝流程、主要設(shè)備的型式進行簡要的論述。：包括典型輔助設(shè)備的主要工藝尺寸計算和設(shè)備型號規(guī)格的選定。：包括設(shè)備的主要工藝尺寸。包括設(shè)計任務(wù)書、目錄、設(shè)計方案簡介與評述、工藝設(shè)計及計算、主要設(shè)備設(shè)計、工藝流程示意圖（Visio或AutoCAD），電算程序及符號說明，設(shè)計結(jié)果總匯，設(shè)計結(jié)果的自我評價和結(jié)束語、參考文獻等，要求整個設(shè)計內(nèi)容全部用計算機打字排版、打?。ㄆ鋮⒁姶蛴∥谋靖袷剑?。：掌握計算機編程計算。四、課程設(shè)計的題目類型及選題要求針對不同物系，雙組分或多組分，常壓或減壓以及篩板、浮閥等不同板型和工藝條件立題。針對不同物料、不同型式的干燥器立題。五、課程設(shè)計內(nèi)容及基本要求課程設(shè)計題目可根據(jù)情況選擇一題，題目不同，其具體的相同設(shè)計項目也彼此有所差別，