機械設(shè)計課程設(shè)計教學大綱-展示頁
2024-10-13 06:01本頁面
【正文】 、軸或箱體 3設(shè)計說明書一份,約60008000字 : 1傳動裝置總體設(shè)計、傳動件計算:3天任務(wù)布置,減速器裝拆實驗,擬定傳動方案選擇電動機,計算傳動的運動和動力參數(shù),傳動零件設(shè)計計算。只有這樣才能達到教學基本要求,在設(shè)計思想、設(shè)計方法和設(shè)計技能等方面得到良好的訓練。設(shè)計過程中要獨立思考、深入鉆研,主動地、創(chuàng)造性地進行設(shè)計,反對照抄照搬、敷衍塞責,容忍錯誤存在或依賴教師。每個學生都應(yīng)該明確設(shè)計任務(wù)和要求,并擬定設(shè)計計劃,以掌握設(shè)計進度。在本課程設(shè)計中要求正確運用上述先修課中學過的知識,鼓勵采用計算機繪圖。例如計算、繪圖、熟悉和運用設(shè)計資料(手冊、圖冊、標準和規(guī)范等以及使用經(jīng)驗數(shù)據(jù)、進行經(jīng)驗估算和處理數(shù)據(jù)的能力。,正確計算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料,以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護等要求,進行結(jié)構(gòu)設(shè)計,達到了解和掌握機械零件、機械傳動裝置的設(shè)計過程和方法。第一篇：《機械設(shè)計課程設(shè)計》教學大綱.《機械設(shè)計課程設(shè)計》教學大綱(機械制造及自動化本科專業(yè)適用 參考學時:3周學分:3 課程編號:0208302S一、本課程的性質(zhì)、目的、任務(wù)及對先修課程的要求它是機械設(shè)計課程的最后一個重要教學環(huán)節(jié),也是高等工科院校機械類專業(yè)學生第一次較全面的設(shè)計能力訓練。其基本目的是: ,訓練綜合運用機械設(shè)計和有關(guān)先修課程的理論、結(jié)合生產(chǎn)實際分析和解決工程實際問題的能力,鞏固、加深和擴展有關(guān)機械設(shè)計方面的知識。先修課程:機械制圖,工程力學,金屬工藝學,公差與技術(shù)測量,機械原理,機械設(shè)計。二、教學基本要求: 課程設(shè)計的進行方式是在教師指導下由學生獨立完成。設(shè)計分階段進行,每一階段的設(shè)計都要認真檢查,沒有原則錯誤時才能繼續(xù)進行下一段設(shè)計,以保證設(shè)計質(zhì)量,循序完成設(shè)計任務(wù)。要求設(shè)計態(tài)度嚴肅認真,有錯必改。三、課程內(nèi)容、學時分配及基本要求題目:機械傳動裝置或簡單機械(以兩級圓柱齒輪減速器為主體的機械傳動裝置為最低要求。2裝配圖設(shè)計第一階段:2天通過繪圖設(shè)計軸的結(jié)構(gòu)尺寸并選擇軸承型號。計算軸的強度和軸承的壽命。4裝配圖設(shè)計第三階段:2天設(shè)計減速機的機體和附件。6繪制零件圖:2天 7完成說明書:1天 8答辯:1天四、教材及參考書機械設(shè)計課程設(shè)計指導書(第三版龔桂義主編 機械設(shè)計課程設(shè)計圖冊(第三版龔桂義主編機械設(shè)計(第七版濮良貴主編,北京:高等教育出版社,2001 機械設(shè)計基礎(chǔ)(第四版楊可楨主編,北京:高等教育出版社1999 機械工程手冊機械工程手冊編委會編,北京:機械工業(yè)出版社,1995 機械零件手冊(第五版周開勤主編,北京:高等教育出版社,2001五、成績評定: 根據(jù)圖紙設(shè)計質(zhì)量、說明書的書寫正確度及與圖紙的對應(yīng)程度、圖面清潔程度、平時考勤及答辯時回答問題的正確程度,按5級制(優(yōu)、良、中、及格和不及格綜合評定。； 。每個學生應(yīng)完成：部件裝配圖1張（0號或1號圖），零件工作圖2張，設(shè)計說明書約6000~8000字。（1周）。（1周）四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程：機械制圖，理論力學，材料力學，工程材料，材料成形基礎(chǔ)，機械制造基礎(chǔ)，機械原理，機械設(shè)計，幾何精度設(shè)計后修課程：專業(yè)課，專業(yè)課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計五、建議教材與教學參考書《機械設(shè)計課程設(shè)計手冊》，吳宗澤、羅圣國，高等教育出版社，2006年5月 《機械設(shè)計課程設(shè)計圖冊
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