【正文】 友，看來你是無法解釋我方提出的這段科技史上的佳話，請問對方辯友，你們?nèi)绾谓忉尣ㄆ铡尽繝柕牟孪敕瘩g定理呢？ 反方二辯：對方告訴我們辯論是一種充分條件，對方是不是告訴我們辯論必然帶來真理呢？。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有4分鐘的發(fā)言時間，那么正方須先發(fā)言。一朵花是否漂亮，一種食物是否美味，天龍八部與神雕俠侶何者更為精彩，可是見仁見智?。《鄮邹q論或許能夠產(chǎn)生一些新的意見，但你能告訴我這會辯出真理嗎？謝謝。鄧**先生說得好，不管黑貓白貓，會捉老鼠的就是好貓。這是辯論所造的嗎？如果佛陀熱衷于辯論，想必他也沒有多少時間去明心戒性去追求真理了。4年前，臺大和復(fù)旦代表還在這舞臺之上為這一千古難題而爭論不休呀！再看看莊子和惠師為了魚是否快樂進行了一場古人津津樂道的辯論，可是有了這場辯論之后，對方辯友能告訴我魚是快樂的嗎？第二，心靈層次真理要靠覺悟。第一，千百年來許多的哲學命題經(jīng)歷了無數(shù)智慧超群的先哲們的唇槍舌劍，到今天仍然是公說公有理，婆說婆有理。但，我們知道孔子告訴我們要學而知之，可沒告訴我們要辯而知之呀！對方辯有告訴我們強權(quán)的介入，對呀。反方三辯：謝謝主席。謝謝各位。中國著名的三峽工程，就是經(jīng)過了幾十年的激烈論辯，最后終于拿出了一套科學穩(wěn)妥的方案，使這項跨世紀的工程真正造福于億萬人民。又有哪一次進步不是伴隨著同守舊思想的激烈論辯呢？即使在現(xiàn)代社會，人們的生活也與辯論密不可分。魏晉時期的名士會眾傾談，在辯論風云中喚醒了人們的解放，文的自覺。在思想史上人執(zhí)著的爭辯也使思想放出了璀璨的光芒?！狈▏茖W家普魯斯特為了探索定比定率同貝索勒進行了9年的爭辯，在這期間貝索勒向普魯斯特提出了種種質(zhì)疑，迫使他潛心研究，終于發(fā)現(xiàn)了定比定率。達爾文的《物種起源》剛一出版大主教溫博胡就組織辯論大會，企圖扼殺進化論思想，但結(jié)果呢，進化論反而在辯論中得到了傳播和普及。 社會的發(fā)展需要真理，真理的發(fā)展需要辯論，人類社會的每一次進步都伴隨著對真理的爭辯。對方辯友剛才說我方是認為所有的思維活動都叫辯，可是你聽清楚我方的話，在不同的思想進行交鋒才叫辯。今天對方辯友告訴我們，說辯就是不講道理，不說真話。(掌聲)主席：謝謝林同學的發(fā)言，下面我們請正方的第三位代表王慰卿同學繼續(xù)闡明正方立場，時間是三分鐘。而我們在辯論電影明星鞏俐還是張曼玉更有氣質(zhì)的問題時，有人說氣質(zhì)就是明眸皓齒，又有人說氣質(zhì)就是談吐大方。則里能夠越辯越明嗎？美國國會經(jīng)過一次又一次的辯論，通過一個又一個支持以色列的議案，對方說真理越辯越明，豈不是要告訴我們以色列人欺壓巴勒斯坦的暴行也是真理嗎？我方4位辯手從不認為IQ比RQ價更高，我方四位辯手也不認為先天遺傳比后天環(huán)境更重要。今天對方所犯的最大的錯誤就是把立論建立在一個假想的理想世界之中。那我問對方辯友，對白馬黑馬的辯論辯出真理了嗎？如果辯不出真理的話，那對方的充分條件又如何成立呢？第三，對方說一加一是不能夠辯出真理的。反方二辯：謝謝主席各位好。(掌聲)主席：謝謝王同學的發(fā)言。通過以上4點，我們不難看出，辯在真理明的過程中其實是起了＋分重要的工作??！所以我方認為真理越辯越明。如果人們不繼續(xù)去探索真理，那么真理最終也會變成一堆死的教條。最后，辯是使真理常新的有力保障，任何真理都離不開一定的條件。我們說檢驗認識，它其實也是探索真理的一個重要組成部分。使原由的認識逐漸地正確、精深與完善。我們說《文心雕龍》中曾經(jīng)告訴我們：論如息息貴能破理。其實歷史上的很多發(fā)現(xiàn)都是開始與對以往成就的懷疑與爭論，例如波粒；二相性的理論不就是在波動說與微粒說的爭論中創(chuàng)立的嗎！第二，辯是使真理發(fā)展的動力之一。因為辯好似一種思想的交鋒，在這種交鋒的過程中，它所產(chǎn)生種種問題往往能夠激發(fā)人民去進一步的思考以求獲得真理。而辯則是使真理澄清的充分條件。而人民認識能了經(jīng)受著歷史條件和社會條件的制約，同時又手著自身的立場觀點和方法的影響。我們說真理之所以越辯越明，這主要是由真理的特點決定的。剛才對方對我們說，一加一等于二是不辯自明的，那么請問，在歌德巴赫猜想中，一加一等于二這個例子都辯了好幾十年，能說他們沒有在辯嗎？第二，對方說我們的辯是不以事實為基礎(chǔ)，可是我方碩果，我方的辯就是要以事實為基礎(chǔ)。她的發(fā)言時間也是三分鐘。(掌聲)主席：謝謝蕭同學。綜上所述，便本身并不能將真理的不明之處明朗化，感性之處理性化，主觀之處客觀化。請問被辯明了嗎？一個圓形不會因為我們的辯論而變成正方形，一加一等于二也不是辯論而來的。二、辯這一行為由于有了人的介入，使得行為有了種種的局限，從人性的不完美到權(quán)利的介入，從表達的缺陷道語言的局限，都使人們在現(xiàn)實生活中無法真正將自己的思想表達出來。辯所帶出的思想并不能實現(xiàn)何者更接近真理，因為們能說獲勝的一方更接近真理嗎？不。他只是提供了一個場合，讓共都不同的意見，不同的思想可以發(fā)表出來。一、真正使真理明朗化的要靠經(jīng)驗累積，實踐領(lǐng)悟。而越辯越明則是指將真理從局部到整體、從相對到絕對的整個不斷升華過程。對方辯友犯的最令我們遺憾的錯誤就是將辯等同于一定是善的，講道理、說真話就是辯，可是，在現(xiàn)實的生活中辯是這樣子的嗎？(掌聲)顯然不對呀。地球繞著太陽轉(zhuǎn)，這只是客觀真理。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)真理是什么？真理是躺在地上千千萬萬的尸體呀！培根說：“研究真理，認識真理和相信真理，那是人最崇高的美德?！钡聡艘舱f：“我是為真理而戰(zhàn)。反方一辯：大家中午好。謝謝大家。但星星之火可以燎原，正如古羅馬的李維所言：“真理之火有時會變得暗淡，但它永遠不會熄滅。第二，在真理的傳播過程中，辯可以為大多數(shù)人所掌握。于是，人們用辯來辨明真假，用辯來裁決真理和謬誤。大千世界萬物運行，無數(shù)規(guī)律隱藏在表象的背后，需要我們?nèi)ヌ剿?、去檢驗。它是必要條件，而我們認為辯是使真理明的充分條件。人們在長期追求真理的過程中，正是認識到了真理越辯越明的道理。在這一個過程中，辯論是必不可少的一個環(huán)節(jié)，人們?yōu)榱藢で笳胬?，要同無知辯，同偏見辯，向未知挑戰(zhàn)，與荒謬斗爭，同強權(quán)抗衡。我們熱愛真理，敬仰真理，正如亞里士多德所說：“吾愛吾師，吾更愛真理。真理越辯越明就是說真理在與其他思想的論辯中更加清晰明白。為政論政，在商言商，辯論會自然要涉及到辯。規(guī)范陳詞。第一篇：97國際大專辯論賽決賽辯詞辯題正方：首都師范大學 真理越辯越明反方：馬來亞大學真理不會越辯越明主席：今天進入大決賽的兩支隊伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英，他們在過去的7天里，經(jīng)過一場又一場的激烈辯論，終于過關(guān)斬將取得了決賽權(quán)。相信在今天下午，他們一定會使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場語言的享宴。正方一辯：謝謝主席，各位評委，各位來賓，對方辯友，大家好。今天我方的立場是真理越辯越明，真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確認識，所謂辯則是以一定的邏輯基礎(chǔ)為規(guī)則，通過擺事實、講道理的方式與不同的觀點交流、交鋒，而明即清楚明晰。人類的歷史是追求真理，探索真理，傳播真理，進而擺脫蒙昧、無知、愚笨的歷史?！比欢?，認識真理的過程并非一帆風順，它是一個去偽存真，去粗取精的過程。俗話說：鼓不敲不響，理不辯不明。當然，我們不否認實踐在探索真理和檢驗真理中的巨大作用。第一，在認識真理的過程中，辯可以使認識由片面到全面，由含混到清晰，由膚淺到深刻。然而，人們的認識水平是有限的，正所謂人非生而知之者，孰能無惑。在辯的過程中，真理逐漸由萌芽走向成熟。真知灼見產(chǎn)生之時，習慣與偏見就早已站在它的面前，它們的力量是如此強大，以至于真理最初只被少數(shù)人掌握?！闭胬砼c謬誤的爭辯終將以真理的勝利而告終，而真理之光必將照亮整個人類。(掌聲)主席：謝謝崔同學，下面我們請反方的第一位代表蕭俊仁同學表明立場，他的時間也是3分鐘。第二次世界大戰(zhàn)的時候，英國人說：“我是為真理而戰(zhàn)?！本瓦B法國人也說：“我是為了真理呀！”大家都各言其說?！闭胬硎菍陀^事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確認識，它又可分為主觀與客觀真理，我覺得今天的主席非常英俊，這是主觀真理。辯只是一種行為，不是規(guī)律，它建基在兩個或更多的對立觀點之上。而我方今天要說的口舌之戰(zhàn)，筆墨之戰(zhàn)就是辯的表現(xiàn)了。真理不會越辯越明。而辯則是獨立于人類尋找真理的整個過程之外。但是，辯本身是不具備生產(chǎn)性的。真正是真理更明的要考驗就要靠實踐。如果越多的辯論想來是離真理越來越遠吧！三、一些真理根本不會越辯越明，許多哲學命題與主觀真理無論怎么辯也辯不明，知難行難何者更易？可否統(tǒng)一。像這種不辯自明的例子更是比比皆是。謝謝。下面我們請正方的另一位代表王雁宏同學發(fā)言。正方二辯：謝謝主席，大家好。如果對方把狡辯，詭辯都叫辯，那么請問，海馬難道也是馬，蝸牛也是牛，青春痘也是痘嗎？(笑聲，掌聲)下面我將從理論的層面進一步闡述我方的觀點。眾所周知，客觀事物都是由各種因素構(gòu)成`，又處在不斷的變化和發(fā)展中。所以在認識真理這個復(fù)雜的過程中，思想的交鋒是必不可少的。 第一，辯是使人民認識真理的動力之一。太使公曾經(jīng)說過這樣一句話，他是或談言微中也可以解分。任何客觀科學真理的存在，都不是一成不變的。這種辯論就給人們集思廣益提供了一個充分的條件，特別是在辯的過程中也暴露出對原由知識的疑難和缺陷，從而促使人們進一步思考問題，更加深入的去探討問題。第三，辯是檢驗真理的重要環(huán)節(jié)之一。而帶著批判性的眼光去衡量則是一個行之有效的檢驗方法，西方著名的科學方法論大師波普爾就提出了猜想反駁的科學觀，可見辯是排除錯誤確認真理的一個重要環(huán)節(jié)。一旦條件發(fā)生變了化，那么真理也將隨之而改變。而辯則是防止真理僵化的有效途徑。大家。下面我們請反方的另一位代表林猷荃同學發(fā)言，時間是三分鐘。先指出對方的幾個錯誤：第一，對方主辯告訴我們把所有的思維活動等同于辯論，那么請問對方辯友，我們今天在打麻將的時候也有思維活動，那對方同學在打麻將的時候是四角辯呀還是三角辯呀！第二，對方一辯友告訴我們，辯論是尋求真理的充分條件，充分條件這個邏輯概念就是有之必然，也就是說我方只要提出一個反例就能把對方打倒了。然而，對方又如何從一加一辯出三來呢？始終不能??！一加一是一個不證自明的真理呀！第四，對方辯友告訴我們狡辯不算是辯，但是請問對方辯友，復(fù)制羊不是羊嗎？試管嬰兒不是(嬰)兒嗎？(掌聲)辯論作為一種行為模式，是無法與現(xiàn)實生活相隔離的。然而理想是理想，現(xiàn)實是現(xiàn)實，在現(xiàn)實世界之中，有權(quán)利的介入，有人性的不完滿，以及有情緒的障礙。然而，今天我方之所以能夠站在這里辯論不就引證了真理始終不會越辯越明嗎？(笑聲，掌聲)辯論必然是要運用語言的，而我們都知道語言是有局限的，老子就說過：道可道，非常道，名可名，非常名。像氣質(zhì)這種概念模糊的字眼在辯論上可謂是比比皆是不勝枚舉，辯論又如何通過語言越辯越明呢？謝謝。正方三辯：謝謝主席，大家好。那么我請問如果大家都不講道，都不說真話，那還叫辯嗎？正是因為有人說真話，有人說假話才要辯，才能辯出真理。如果打麻將大家都是一個思想，那叫辯嗎？(掌聲)對方剛才又說鴉片戰(zhàn)爭中辯論出的結(jié)果就是真理，對方是在告訴我們強權(quán)就是真理嗎？如果不要辯的話，那么當年一紙命令就能侵略中國，這難道也叫真理嗎？(掌聲)下面我將從事實層面，進一步闡述我方觀點。在科技史上不斷的辯論使科學的真理越來越明。正如偉大的科學家伽利略所說：“真理就是具備這樣的力量，你越想攻擊它，你的攻擊就越加充實和證明了它。當人們?yōu)槠蒸斔固貞c功時，他執(zhí)意要將一半的功勞歸于貝索勒，因為他知道，這是貝索勒的質(zhì)疑和這9年的爭辯才使他獲得了成功。春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家在爭鳴中形成了各自的學說，開創(chuàng)了中華五千年文化的軸心時代，為中國思想的發(fā)展奠定了堅實得基礎(chǔ)。在近代中國的風風雨雨中，從洋務(wù)運動的字強振興，到為新運動的變法圖存，從辛亥革命的驅(qū)除韃虜，到新文化運動的民主科學。學子求學離不開對知識理念的論辯，先生治學離不開對學術(shù)思想的論辯，國家的治國方率大政方針更是離不開嚴謹周密的論辯。綜上所述，古往今來無數(shù)事實告訴我們真理越辯越明。(掌聲)主席：謝謝王同學，下面我們請反方的第三位代表周添建同學繼續(xù)說明反方立場，時間是三分鐘。對方辯友告訴我們?nèi)瞬皇巧@點我方承認。正是因為強調(diào)強權(quán)的介入，才使真理不會越辯越明，這點不是正是論證了我方立場嗎？對方辯有提到三峽工程，我到請問對方辯友，三峽工程到底事辯出來的，還是建出來的呀！(掌聲)對港辯友告訴我們推翻前任理論也叫辯，那我就奇怪了，愛因斯坦推翻牛頓理論，對方辯友是否要告訴我們愛因斯坦和牛頓也在辯論嗎？(掌聲)對方辯友又告訴我們百家爭鳴的歷史，對呀，百家爭鳴不是大家各說各的話嗎？到最后誰是真理呢？到底性山還是性惡，知易行難還是知難行易呀？到今天還沒有定論呢！真理不會越辯越明，已從無數(shù)的事實獲得一一證實。兩千多年前，盂子的性善論和茍子的性惡論已為我們開設(shè)了一個激烈的辯論舞臺。佛陀在菩提樹下靜坐冥思，最后悟出人生的真諦。第三，真理的檢驗要靠實踐。好貓還是壞貓不是由辯論決定的，再不會捉老鼠的貓在辯論中把它稱贊得天花亂墜它仍然不是好貓啊！(掌聲)第四，主觀真理不會越辯越明。(掌聲)主席：謝謝周同學，經(jīng)過：正反兩方前3位代表的陳詞之后，接下來又是他們施展辯才的時刻了。一方發(fā)言之后，另外一方要馬上發(fā)言，否則時間照計。正方四辯：請問在定比定率的發(fā)現(xiàn)過程中難道不是真理越辯越明嗎？反方一辯：對方辯友那么推崇辯。(掌聲)正方三辯：對方今天錯誤地理解了我們今大的辯題，我們說充分條件是說既有真理又有辯存在的情況下，真理越辯越明，對方根本排除辯的存在。其越辯越祥，其藝越精，請問這難道不是越辯越明嗎？反方三辯：如何必須有其他的條件配合，那么辯論如何還是追求真理的充分條件呢？再請問對方辯友，遺傳之父曼德爾他是通過豆苗的實驗還是豆苗進行辯論來找到遺傳的定律呢？(掌聲)正方二辯：我不得不提醒對方注意，今天我們討論的是辯能不能真理明的問題。再請對方辯友解釋一下星球之間的距離軌道之間的引力是如何通過辯來論證的呢？(掌聲)正方三辯：對方辯友并沒有回答我方剛提出的問題，我想請問，難道所有的真理都不要辯了嗎？我們今天打個比方，我方認為人越長越胖，對方說人不會越長越胖，今天你根本說沒有人，根本就不會長，那又如何論證今天的命題呢？(掌聲)反方一辯：對方辯友一再逃避我方的問題，那么如何把真理給辯明呢剛才對方辯友還提出維新論法，維新論法是一種規(guī)律，它不是一種辯的方法，請你不要混淆了。