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401下班主任工作總結(jié)5篇-展示頁

2024-10-28 16:38本頁面
  

【正文】 同學(xué),這樣的一個(gè)調(diào)整學(xué)生都不太適應(yīng),在各種活動(dòng)和班級(jí)事務(wù)中,他們總是針鋒相對(duì),于是我調(diào)整了班干部的人選,我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。要有一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心??偠灾?,班主任的工作是瑣碎的,是需要我更有耐心的去工作,今后將一如既往的用我的熱情做好每一項(xiàng)工作,做個(gè)學(xué)生依戀、家長信賴的班主任。我們班寄宿的學(xué)生他們很少見到爸爸媽媽,還有個(gè)別學(xué)生是單親家庭,所以我只能在電話里和他們的家長聯(lián)系,及時(shí)的把孩子在學(xué)校的情況反映給家長,同樣走讀的學(xué)生也是經(jīng)常要和家長去的聯(lián)系,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好,比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,坐立姿勢(shì)也不端正,針對(duì)這種情況,我主要將他們分散在班級(jí)中,有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。因此,我會(huì)利用晚自習(xí)的時(shí)間來幫助他們,在作業(yè)上有困難的,就一道一道題跟他一起做。班級(jí)的衛(wèi)生有小組負(fù)責(zé),包括中午和晚自習(xí)的保潔,全部分配到各組,班級(jí)的課前紀(jì)律由班干部負(fù)責(zé)。因此,我利用班會(huì)課和品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育班主任的基本工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)想品德教育,使他們身心得到全面的發(fā)展。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生充分發(fā)揮班干部作用,在一定意義的基礎(chǔ)上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素。四年級(jí)的孩子,他們的自控能力還不夠,在要求學(xué)生做到的老師要先做到?,F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作簡單的總結(jié)下:為人師表 以身作則,班主任是班級(jí)的管理者,組織者,更是教育者。本班這學(xué)期新增一名學(xué)生共40人,其中住宿生32人。第一篇:401下班主任工作總結(jié)安慶市外國語學(xué)校20142015學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)部呂勇菊工作總結(jié)“時(shí)間都去哪了”?真的嘆息時(shí)間的飛逝,匆匆一學(xué)期又過去了,回想這學(xué)期我做了什么?做得怎么樣?一幕幕在腦海里翻滾,來安外整整三年了,兩年的班主任工作讓我感觸很多,曾經(jīng)在一本書上看過這樣的一句話:班主任在,學(xué)生能做好,是個(gè)合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好是個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生依然不能做好,是個(gè)失敗的班主任。這兩年來,我一直在努力的做好本班的班級(jí)工作,一直在思考著如何做個(gè)優(yōu)秀的班主任,使自己的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的班集體。作為老師,我很情愿把自己的智慧和力量都放在教育這片沃土上,辛勤的耕耘,期待著明天的收獲。平時(shí)和學(xué)生接觸的時(shí)間與其他科任老師相比較多些,所以在此更是注重自己的品行,因?yàn)榘駱拥牧α渴遣豢晒赖?,班主任的一言一?dòng)對(duì)學(xué)生都會(huì)有潛移默化的影響。比如班級(jí)的垃圾看到及時(shí)撿起,每個(gè)學(xué)生的課桌抽屜要定期檢查,衣著穿戴整潔,和同學(xué)們說話同樣用文明用語。一些活動(dòng)有班干部自行組織,這樣一來,發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性。教師在傳授知識(shí)的同時(shí),更要教會(huì)學(xué)生如何做人,明辨是非。加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的能力良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,鼓勵(lì)學(xué)生多展示自己,樹立自信。特殊學(xué)生的教育一個(gè)班中總是有幾個(gè)學(xué)生的成績稍差一些,常此以往,定會(huì)拖班級(jí)的后腿。當(dāng)然光憑老師的晚自習(xí)間基本上是不夠的,所以我還讓我們班成績優(yōu)秀的同學(xué)們幫助他,這樣既促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,又幫助了差生提高成績,讓學(xué)生他們?cè)跉g快輕松地氛圍中學(xué)習(xí)。家校溝通,攜手共進(jìn)孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。因此,在假期中,我利用家訪這一平臺(tái),主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對(duì)策。第二篇:2013下班主任工作總結(jié)20132014學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)隔河頭中學(xué)八年一班劉艷翔本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)1班的班主任,由于八年級(jí)的孩子叛逆心理較強(qiáng),缺乏自控能力,較之七年級(jí)的孩子更熟悉了學(xué)校的環(huán)境,比較有主意;而較之九年級(jí)的學(xué)生思想又欠缺成熟,事情考慮不全面;學(xué)習(xí)上也處于一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,因此自開學(xué),我一直在思考、不斷改進(jìn)教育方法以,全力做好班主任工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
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