初二下班主任工作總結(jié)-展示頁
2024-10-20 22:33本頁面
【正文】 前最重要的是什么，只有把成績搞上去了才能贏得別人的尊重，老師的重視，這樣下來幾次談話，這個孩子目前改觀了不少，基本上把精力都放在了學習上。對于這個班的學生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇管理的方法，有針對性的進行調(diào)理。一學期即將結(jié)束，這一學期我學到了很多，也反思了許多，在將來的班主任工作中，我將竭盡所能，用心去澆灌孩子們的心田。如在全校廣播體操比賽中，不管是做操環(huán)節(jié)還是出入場，服裝整齊度，每個同學都堅守著本分，努力演好自己的角色，贏得所有評委的一致好評。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)?！白龊萌恕笔且磺械母荆磺蟪煽冏詈?，但求做一個有利于社會的人。對于后進生或調(diào)皮的孩子，要給他們一定的批評教育，也要及時對他們進行表揚，讓他們有上進之心?！币粚W期的班主任工作下來，對此體會也更加深刻。學生為此也感到自豪，在這個班集體里能夠發(fā)揮自己的特長。在運動會中，在班級全體同學的努力下，獲得全校團體第二的優(yōu)異成績。為體現(xiàn)班級團體意識，加強班級團結(jié)合作，互助管理機制，在每次活動中，我都認真組織，為班級爭得榮譽。通過不懈努力，該生的表現(xiàn)有所提高，處于青春期的一些不良變化也得以遏制。如我班的擺永兵同學，雖然其家長對孩子受教育方面比較重視，思想認識也比較理性，但是該生存在說謊、不遵守校紀校規(guī)等不良習慣。通過與家長溝通，可以更好的了解學生，及時反饋存在的問題等，形成一股家校共同管理的合力。如我們班的馬寶元同學，平時學習不努力，貪玩，學習成績不突出，他是班里的體育委員，學習小組小組長，但是他的組織能力比較強，溝通方面也很優(yōu)秀，在一學期的學習工作中，馬寶元同學能夠較好的組織班級各項體育活動，學習也逐步有所好轉(zhuǎn)，自身一些壞習慣也得到了改善。后進生作為班級后面部分的學生，往往容易被忽視；為了避免此種現(xiàn)象，我不斷與后進生談話并從中發(fā)現(xiàn)了部分后進生的優(yōu)點，讓他們的優(yōu)點為大家服務。最大限度地展示他們的能力。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強、辦事公正、有較強的組織能力和活動能力、易與他人溝通的學生。一段時間下來，班級衛(wèi)生整體有改善。例如上課前在教室外候課，通過自己的行為感化學生，教育學生，讓學生在平時紀律方面做到嚴格要求自己。更甚，個別家長對教育孩子缺乏耐心，將學生的全部責任推交給學校，甚至出現(xiàn)很不禮貌的不敬重老師的情況，這無形增加了班主任的壓力，使我不得不反復思考班級管理?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:一、整體感受：剛接這個班的時候，發(fā)現(xiàn)我班的學生充滿活力、熱情樂觀、有較強的集體觀念。第一篇：初二下班主任工作總結(jié)班 主 任 工 作 總 結(jié)本學期我擔任八年級四班的班主任工作。一個學期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上，在諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。但隨著逐步了解，以及作為八年級下學期學生自身的青春期變化，部分同學自我控制能力不強的現(xiàn)象日益凸顯，還有個別同學紀律比較散漫，不能嚴格遵守學校的、班級的制度，需要老師經(jīng)常的督促和提醒。二、管理模式，促行為習慣養(yǎng)成我堅持早到班級督促檢查、常去宿舍與學生溝通交流，對兩操認真組織、嚴格要求、決不馬虎，做事親歷親為，給學生以表率，讓學生學會嚴謹、認真、一絲不茍。對于衛(wèi)生習慣，我親自監(jiān)督學生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，并在班會課強調(diào)個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，讓他們在重視自己衛(wèi)生的前提下重視班級和學校的衛(wèi)生。，發(fā)揮班委作用班干部是班主任和學生聯(lián)系的橋梁，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。其次使用各類特色學生，揚長避短。再次充分調(diào)動后進生的積極性，讓他們參與班級管理。當后進生被其他同學關(guān)注后，他們自身的積極性更是被調(diào)動起來，在管理和學習方面也有改善。本學期，我注重家長在學生教育中的作用，多次通過家訪、電話聯(lián)系等方式與家長聯(lián)系溝通。事實證明, 教師與家長多交流與合作，比唱“獨角戲”的教育效果要好得多。針對該生的問題，我與任課老師都經(jīng)常與他父親聯(lián)系溝通，說明孩子現(xiàn)在存在的問題及提出建議。積極組織參加學校各類活動本學期，學校先后組織各類演講比賽，廣播操比賽，舉辦運動會等活動。例如，在學校舉辦的文明禮貌以及法制演講比賽中，我班先后三名同學參加
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