【正文】 利用活性碳凈化水的過程屬于化學(xué)變化D．凈水化的方法有多種，如沉降、過濾、吸附和蒸餾等10．1911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度。加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)。教學(xué)上防止分化，本學(xué)期特別應(yīng)注重關(guān)愛后進(jìn)生的成長，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，避免厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。讓家長了解學(xué)生在校的情況。密切與家長的聯(lián)系。列出偏科學(xué)生名單，制定出針對(duì)學(xué)生個(gè)人的成績提高計(jì)劃。精心合理安排月考計(jì)劃4次月考。年級(jí)一周一小結(jié)，每月一總結(jié)。值日教師還肩負(fù)對(duì)辦公室一日常規(guī)的檢查督促，認(rèn)真填寫年級(jí)工作日志。課堂教學(xué)以“雙基”為突破口，以單元、章節(jié)過關(guān)為手段，組織教師深入課堂一線，互相學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注課后跟蹤輔導(dǎo)，發(fā)揮集體備課組效能。二． 主要工作：抓好本組教師思想建設(shè)，調(diào)動(dòng)全組教師“教書育人”的積極性。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。今后，我們還要進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)，樹立質(zhì)量意識(shí)，走教改之路，各學(xué)科要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，進(jìn)一步加強(qiáng)成功教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，想方設(shè)法提高優(yōu)秀率，為上一級(jí)學(xué)校提供更多優(yōu)秀的人才。尖子生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)缺乏行之有效的方法。個(gè)別學(xué)科的集體備課的氣氛還不夠濃厚。請(qǐng)家長一定要像老師上課一樣盯著學(xué)生上好這三節(jié)自習(xí)，學(xué)生上完這三節(jié)家庭自習(xí)后，如果還有精力，提倡學(xué)生自主安排復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，但最晚不能超過10:30,要確保學(xué)生的休息和第二天的上課精力。實(shí)行家庭晚自習(xí)制度。“初三年級(jí)教師教研和班級(jí)協(xié)作網(wǎng)上平臺(tái)”投入使用。讓學(xué)生博覽百科知識(shí)，進(jìn)行素質(zhì)拓展為讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)素質(zhì)教育和新高考的要求，拓寬學(xué)生的知識(shí)寬度，提高學(xué)生的知識(shí)層次，讓學(xué)生跳出課本學(xué)知識(shí)，變換形式提高興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新精神，初三級(jí)部在李校長的親自指導(dǎo)下，率先實(shí)行了布置周末“百科博覽，素質(zhì)拓展”類作業(yè)，作業(yè)要求：每位同學(xué)從CCTV10頻道的“創(chuàng)新無限”“走進(jìn)科學(xué)”“自然傳奇”“科技之光”“綠色空間”“探索發(fā)現(xiàn)”“地理中國”“科技人生”等8個(gè)欄目中，任選兩期，由家長陪同觀看，并寫出讀后感。注重尖子生的輔導(dǎo)。年級(jí)對(duì)管理老師進(jìn)行了統(tǒng)一安排，并對(duì)到位情況進(jìn)行及時(shí)督促、反饋。每次月考結(jié)束后，我們對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都進(jìn)行分析，對(duì)成績較好的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰，樹立榜樣，促進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。本學(xué)期先后組織了四次質(zhì)量檢測，每一次考試都認(rèn)真組織搞好考試情況分析。通過這一活動(dòng)有力的促進(jìn)了師生之間的交流。班主任和任課教師先訪學(xué)生，找學(xué)生座談，指出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，解答學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的困惑，提醒學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意哪些問題，幫助學(xué)生制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生去感悟和落實(shí)。為加深師生、父母與兒女的情誼，級(jí)部開展了第一次師生、家長寫心語活動(dòng)，老師、學(xué)生、家長分別給對(duì)方在網(wǎng)上寫一句心語，互訴真情、互相鼓勵(lì)、加深理解，增進(jìn)情誼，此項(xiàng)活動(dòng)的開展，有力的促進(jìn)了教學(xué)工作的提高。本學(xué)期，級(jí)部開展了“系列感恩教育活動(dòng)”，進(jìn)行了教師節(jié)征文和評(píng)選，觀看了感恩演講視頻，特別是在感恩節(jié)前后讓學(xué)生學(xué)唱一首感恩歌曲，制作一張感恩賀卡，做一件感恩父母的實(shí)事等等，都收到了良好的效果，學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩回報(bào)，自然就激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。級(jí)部專門召開了后進(jìn)生會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行了鼓勵(lì)，根據(jù)他們的要求，安排年級(jí)老師與他們結(jié)對(duì)子。關(guān)注后進(jìn)生。召開了一次全體家長會(huì)，若干次分層分類召開了學(xué)生家長會(huì)。加強(qiáng)家校合作。班主任是班級(jí)的核心，我們每星期召開班主任例會(huì)，實(shí)行一周一主題。本學(xué)期我們我們讓全體學(xué)生在家長的陪同下觀看了“感恩勵(lì)志演講”視頻，大大鼓舞了全級(jí)的同學(xué)，使全級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了空前的提高。協(xié)助德育處有序開展各項(xiàng)常規(guī)考核工作。級(jí)部配合學(xué)工處對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。重視常規(guī)管理，保證班級(jí)穩(wěn)定。對(duì)學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，思想波動(dòng)比較大，如果不穩(wěn)定學(xué)生的思想，他們就不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。第一篇：20112012學(xué)年度第一學(xué)期初三年級(jí)工作總結(jié)20112012學(xué)年上學(xué)期初三級(jí)部工作總結(jié)本學(xué)期是龍山中學(xué)發(fā)展中關(guān)鍵性的半年，是我們?nèi)Ｉ舷略谛掳嘧拥膸ьI(lǐng)下凝心聚力、攻堅(jiān)克難取得顯著發(fā)展的半年，也是我們初三級(jí)部所有人共同進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的半年，在這段時(shí)間里，初三級(jí)部的全體師生把提高學(xué)生課堂效率、提升教師素質(zhì)、加強(qiáng)家校聯(lián)系等作為工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好初三級(jí)部學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績，本學(xué)期的教育教學(xué)工作基本結(jié)束，回顧過去，喜憂參半，展望未來，任重道遠(yuǎn)。為了促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，現(xiàn)對(duì)初三年級(jí)上半學(xué)期情況作總結(jié)如下：一、德育工作：德育工作的好壞，直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。在開學(xué)初，就著重抓好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每個(gè)學(xué)生都制定了“初三學(xué)習(xí)規(guī)劃”，以積極良好的心態(tài)對(duì)待每一次考試。學(xué)生和班級(jí)的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事。提高課間操質(zhì)量，實(shí)行了讓學(xué)生打分，每天公布的措施。加強(qiáng)成功教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的管理意識(shí)和管理水平。就本年級(jí)存在和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)和分析，讓年級(jí)組及其班主任有憂患意識(shí)，形成組內(nèi)齊心合力，管理年級(jí)事務(wù)。按照學(xué)?！鞍倜處熢L千戶”的精神，平時(shí)要求班主任用校訊通或電話多與家長聯(lián)系，利于了解學(xué)生在家狀況及通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)。并實(shí)施了“初三教師家家訪”活動(dòng)，要求班主任和任課老師做到對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行登門拜訪。在情感教育上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。開展師生、家長寫心語活動(dòng)。開展師生互訪傳真情活動(dòng)期中考試后級(jí)部開展了師生互訪活動(dòng)。兩個(gè)星期后學(xué)生再訪老師，談?dòng)?jì)劃的落實(shí)情況，自己學(xué)習(xí)的心得、學(xué)習(xí)的困惑，然后師生共同制定下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。二、教學(xué)工作教學(xué)是學(xué)校工作的中心，注重教學(xué)過程，狠抓管理，加強(qiáng)教學(xué)研究才能全面提高教學(xué)質(zhì)量，因此級(jí)部在教學(xué)工作中狠抓教學(xué)的常規(guī)管理。特別是期中考試后，分別召開了年級(jí)知識(shí)質(zhì)量分析會(huì)、班級(jí)協(xié)作組知識(shí)質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)科組知識(shí)質(zhì)量分析會(huì)等，這樣，一方面可以檢查教師上一個(gè)月的教學(xué)情況；另一方面可以了解學(xué)生上一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)早自習(xí)的管理。同時(shí)充分發(fā)揮備課組力量，集體備課，組內(nèi)教師利用一切機(jī)會(huì)交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略。為了進(jìn)一步提高培優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，李校長親自在學(xué)術(shù)報(bào)告廳給尖子生做了精彩的報(bào)告，對(duì)尖子生以莫大的鼓舞，級(jí)部、班主任分別召開了培優(yōu)學(xué)生家長會(huì)議，通過召開這個(gè)會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校與培優(yōu)學(xué)生家長的溝通，希望得到家長的配合，加強(qiáng)對(duì)尖子生的監(jiān)督，使他們把絕大部分的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上去，以便進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績；其次，利用課外時(shí)間集中對(duì)尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)，逐漸提高培優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。此做法，初三已經(jīng)堅(jiān)持了四周，收到了良好的效果，也有力的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。筆記本電腦人手一機(jī)后，使充分