【正文】 動相結(jié)合，組織了一次托班年齡段的親子春游活動。運動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。如：下次我們多吃飯多運動，一樣可以得到比賽的第一名。家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。(時間控制在40分鐘內(nèi))頒獎、結(jié)束。幼兒課間操展示。主持開幕。通過開展親子運動會，增進家長與子女之間的情感交流，加強孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。增強孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。三、活動總結(jié)：通過這一活動的開展，既增強了孩子的生態(tài)環(huán)保意識，又增進了親子之間的交流，加強了教師、使家長參與教育與管理的積極性大大提高，成為植樹節(jié)的另一道亮麗風(fēng)景線。孩子們和爸爸媽媽還一起將“愛護小樹苗”、“我和小樹共成長”等環(huán)保標語牌掛在小樹上并一起合影留念。領(lǐng)到樹苗后，小朋友們可高興了，和爸爸媽媽一起同心協(xié)力，忙著刨土、放樹苗、填土，拿著水桶澆水等等，個個忙得不亦樂乎，整個勞動場面呈現(xiàn)出一片熱火朝天?；顒铀_到目標?；顒幽康??；顒拥攸c：校園參與活動人員：二年一班學(xué)生及部分家長。親子活動方案 篇2活動目標：為了提高小朋友保護花草樹木的責(zé)任感。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。親子游戲五：游戲：拍球接力目的：練習(xí)幼兒拍接球的技能。老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。親子游戲三：游戲：毛毛蟲目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。親子游戲二：游戲：扔毽子目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。游戲：夾皮球目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的`快樂。通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。家長會。9：00—9：30幼兒生活活動。親子活動。此次半日活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：游戲化。正文：親子活動方案親子活動方案親子活動方案 篇1正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們設(shè)計了此次活動?；顒影才牛?：30—9：00熱身運動。早操活動。9：40—10：30幼兒制作新年賀卡?；顒幽繕耍和ㄟ^親子游戲，增近親子情感。鼓勵家長積極參與班級活動。玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。通過親子游戲，增強親子感情。親子游戲四：游戲：做皮球目的：學(xué)會聽老師口令走。玩法：老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。初步培養(yǎng)孩子的合作性。親子游戲意義親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。增強小朋友的環(huán)保意識，使孩子們親自體驗種植的樂趣?；顒舆^程：一、植樹活動動員大會?；顒訙蕚?。二、活動記錄：對于很多小朋友來說，這是第一次參加植樹活動，小朋友們興致勃勃，來到了校田地，老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細地介紹了樹的相關(guān)知識，以及種植的方法與技巧，并給每個小朋友派發(fā)了一株樹苗。經(jīng)過一番緊張的勞動，孩子和家長們共栽種了幾十株樹苗?；顒雍螅⒆觽円猹q未盡，他們高興地說，以后會經(jīng)常來照顧小樹苗，給樹苗澆水、施肥，讓它們快快長大。親子活動方案 篇3一、活動主題：健康快樂動起來二、活動目標：通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。三、活動形式：課間操展示、親子游戲四、活動時間：20xx年11月15日上午9點五、活動地點：學(xué)校體育場六、活動準備：音響、音樂(運動員進行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等)各班游戲器材七、人員安排總指揮：梁慧娟主持人：趙xx 領(lǐng)操：各班班主任音響：張老師 攝像：各班兩名家長安全：吳校長 各班負責(zé)人：各班班主任及老師八、活動過程運動員入場。校長致辭。親子帶動跳——七月火把節(jié)，家長進場分班進行親子游戲比賽。九、注意事項：家長做好孩子的榜樣，呵護花草，愛護公共設(shè)施，維護公共衛(wèi)生。比賽時注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦!頒獎時會出現(xiàn)有的孩子沒有獎狀的`情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功!請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)，孩子們穿校服。親子活動方案 篇4適合年齡：2—3歲幼兒設(shè)計意圖：托班的幼兒剛剛?cè)雸@，情緒不穩(wěn)定、能力也很弱。讓孩子很好地親近自然放松心情，把教育帶到大自然中去。在集體親子游戲中，體驗集體活動的樂趣，增進孩子、家長、老師三者之間的感情。獎品每人一份、獎狀每班一張。二、親子游戲，以班級間比賽形式開展游戲。游戲二：運球玩法：大人與孩子一起用報紙?zhí)е粋€小球向前走，不能讓球掉下，先到者為勝。游戲四：鉆山洞玩法：全體家長兩兩結(jié)對連成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一長長的山洞。三、頒獎儀式。給每位幼兒分發(fā)一份獎品。我們定期帶幼兒去公園