【正文】 母、自信自強，使忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行動，努力爭當熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優(yōu)良、團結友愛；體魄強健、活潑開朗的“陽光少年”。開展踐行“五心教育”，爭做陽光少年系列活動。充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。（三）、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。（3）到操場集會進場時和大課間、體育課的跑步運動中，要呼關于運動與健康方面的口號。要求：（1）全體師生能背誦、理解詮釋校訓、校風、教風、學風、班風，會唱而且能，在周一升旗儀式和大型集會上要集中呼口號并唱“三歌”。(3)、每月一個活動主題，并圍繞這一主題開展班隊活動。學校少先隊對隊員“紅領巾的佩戴”情況以中隊為單位進行評比。深入開展“一佩戴、一背誦、一主題”教育活動。開校第一周，全力進行各方面的行為習慣訓練。（二）、強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；建好少先隊鼓號隊。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。重視課堂主渠道建設。（1）教導處和大隊部組織開展班主任和德育工作的理論業(yè)務學習和經驗交流（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。四、具體措施：（一）、抓好德育隊伍建設，強化育人意識。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。在新學期中要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成績，使學生的綜合素質進一步得到提高。行為習慣、學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭，并使他們形成各種良好的習慣。學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應，對于學校紀律有了一定的了解，能夠按時上下學，班內學風較好，取得了理想的成績。第一篇：五年級下學期班隊工作計劃五年級三班班隊工作計劃教師：潘菊芳一、班級簡析我班共有學生68人，其中男生33人，女生35人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動的小精靈。但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業(yè)。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、指導思想：本學年學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。三、工作目標：堅持立德樹人，圍繞習慣培養(yǎng)和孝親教育的重心，以“規(guī)舉”“凝神”為重大舉措，鞏固“全員、全程、全方位，針對性、滲透性、體驗性，日常化、系列化、校本化”的德育工作格局，建立“學校、社會、家庭”三位一體的德育立交橋，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，形成儒雅行事的校風、師風、學風，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，成長為現(xiàn)代社會的文明人。強化班主任隊伍建設和班級管理。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。重視德育主陣地建設。利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。繼續(xù)圍繞習慣培養(yǎng)的重心，以“規(guī)舉”“凝神”為重大舉措，進一步強化良好習慣的培養(yǎng)，形成儒雅校風和師風、學風，讓學生會求知、會做事、會共處、會做人，有創(chuàng)造精神和實踐能力，有健全人格和美好心靈，成長為現(xiàn)代社會的文明人。訓練內容包括“十大習慣”（十大習慣：即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣（特別是自主預習、復習習慣）、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣），并結合開展自查自糾限期整改活動，開展“怎樣做現(xiàn)代文明人”規(guī)劃活動和“明確學習目的，增添學習措施”的學習計劃活動，用于指導自己一學期的學習、鍛煉、生活。(1)、每個少先隊員堅持佩戴紅領巾，大隊部干部要佩戴隊干部