【正文】 包括對學(xué)生選課指導(dǎo)的力度與實效，教學(xué)效果，選修課開設(shè)情況，校本教材的開發(fā)能力與水平，課題研究成果與業(yè)務(wù)進(jìn)修，職業(yè)道德水平以及學(xué)生、家長、社會的反饋與評價等。建立與新課程相適應(yīng)的教師評價與管理制度，是新課程實施的重要環(huán)節(jié)。為了扎扎實實地做好教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)，特制定模塊教學(xué)工作常規(guī)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)效率是學(xué)校的辦學(xué)保障。⑤充分利用學(xué)校電視臺、?？?、宣傳欄，設(shè)立課改櫥窗，向全體學(xué)生宣傳、介紹學(xué)校的各項課改工作進(jìn)展情況，營造有利課改的環(huán)境氛圍，及時了解社會各界的意見和建議，爭取全社會對課改實施工作的理解、支持。④向社會宣傳高中課改。③向?qū)W校招生片區(qū)的初中進(jìn)行宣傳。②對每年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生家長進(jìn)行課改宣傳。①對每年秋季入學(xué)的高一年級的學(xué)生進(jìn)行課改宣傳。做好向?qū)W生及其家長和社會的宣傳工作。制訂切實可行的培訓(xùn)規(guī)劃，加強培訓(xùn)工作的針對性和實效性，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。重視師資培訓(xùn)。新課程實施是一項全新的工作，需要研究機(jī)構(gòu)和專家的支持和指導(dǎo)。對理、化、生實驗室、圖書室和微機(jī)室要增添必要的器材和設(shè)備，以支持研究性學(xué)習(xí)所必須的物質(zhì)條件；鞏固和增加社會實踐基地，以支持綜合實踐活動課程開設(shè)；研究并建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺，以支持教師電子備課和新課標(biāo)下的學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核和課程建設(shè)方案；購置足夠的器材，以支持藝術(shù)課和體育與健康課的選修項目正常開設(shè)；購置必要的器材和相關(guān)資料，以支持通用技術(shù)課程；增加閱覽室和圖書室的圖書和資料，為研究性學(xué)習(xí)提供必要的資料查詢服務(wù)；此外，針對新課程中學(xué)生選修課多樣化的特點，應(yīng)考慮相應(yīng)的師資隊伍建設(shè)，以滿足學(xué)生選修課的需要，給學(xué)生提供更大的選擇空間，按照新課程實施要求，學(xué)校將不斷優(yōu)化物質(zhì)教育資源，加大學(xué)校場館、設(shè)施、信息化建設(shè)的力度，為新課程實施創(chuàng)造足夠的物質(zhì)條件。加大經(jīng)費投入，改善辦學(xué)條件。為此，我校提出以下保障措施：改革學(xué)校管理，為新課程實施提供組織與管理保障。（四）研究制定與新課程體系相適應(yīng)的管理制度為了使新課改實驗工作科學(xué)有序地推進(jìn)和落實，借鑒他人經(jīng)驗，解放思想，建立一整套管理制度，完成《雷店高中課程管理制度》、《雷店高中學(xué)分管理細(xì)則》、《雷店高中學(xué)籍管理辦法》、《雷店高中教師工作業(yè)績評價條例》、《雷店高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》、《雷店高中選修課開設(shè)的指導(dǎo)意見》、《綜合實踐活動課程的管理辦法》等一系列的管理制度，同時修訂與新課程標(biāo)準(zhǔn)體系相悖的現(xiàn)有各項管理規(guī)章制度，優(yōu)化管理環(huán)境，促進(jìn)和保證新課改的健康進(jìn)行。其工作任務(wù)是在借鑒其他省市實驗學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，廣泛聽取全體教師意見，結(jié)合我校的實際情況，研究制定我校實施新課程方案的各項工作計劃和細(xì)則。（三）建立組織機(jī)構(gòu) 為了新課程標(biāo)準(zhǔn)能夠扎實穩(wěn)妥、科學(xué)有序地得到貫徹落實，學(xué)校要在相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)方面加強建設(shè)工作。組織全體教師認(rèn)真研究學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)研究實驗學(xué)校的相關(guān)案例，學(xué)習(xí)研究實驗學(xué)校的各項管理制度，研究討論我們地區(qū)和我?？晒╅_發(fā)的課程資源，研究討論在新課程體系下教師的任務(wù)、責(zé)任以及與此相適應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。時間為每年的7至8月，由柯舉、鄧哲負(fù)責(zé)。反思高中教育現(xiàn)狀、反思高中應(yīng)試教育的種種弊端，深刻理解高中課改的必要性和緊迫性，從國家發(fā)展，提高國民素質(zhì)的高度充分認(rèn)識課改的重大意義，統(tǒng)一全體教師的思想認(rèn)識。②辦公室成員各有不同的重點責(zé)任工作：主任柯舉全盤負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)課程指導(dǎo)委員會的具體工作和分管的課題工作，另外負(fù)責(zé)新課改教師培訓(xùn)協(xié)調(diào)小組具體工作和分管的課題工作；涂新林負(fù)責(zé)各職責(zé)小組檔案材料的收集、整理和保管工作，兼任綜合社會實踐活動教研員，負(fù)責(zé)學(xué)校綜合社會實踐活動課的開設(shè)和學(xué)分認(rèn)定；鄧哲負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價具體工作和分管的課題工作，負(fù)責(zé)學(xué)校新課改的宣傳報道以及臨時性工作；五、保障措施（一）宣傳動員召開專題會議，向?qū)W校的行政管理人員和全體教師介紹新課改的國際、國內(nèi)的歷史背景，我國高中教育的現(xiàn)狀以及本次高中課改的重要意義和主要目標(biāo)。通過三年的探索和研究后，各課題組要認(rèn)真組織材料，總結(jié)經(jīng)驗，完成結(jié)題工作。②落實各課題的具體責(zé)任人，由具體責(zé)任人負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織實施課題的探索和研究。⑤制定教師培訓(xùn)計劃和制度。③嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)、不上崗”的原則，確認(rèn)教師上崗資格，確保本校新課改的順利進(jìn)行。教師培訓(xùn)協(xié)調(diào)小組組成： 組 長：方 勇 副組長：柯 舉成 員：鄭望春各教研組長 教師培訓(xùn)協(xié)調(diào)小組主要職責(zé)：①安排和協(xié)調(diào)相關(guān)教師參加省市關(guān)于課改的教師培訓(xùn)工作，完成指定培訓(xùn)任務(wù)，并做好考勤記錄。D建立學(xué)生學(xué)分檔案。接受公眾的監(jiān)督舉報并負(fù)責(zé)調(diào)查處理。包括學(xué)生出勤、檢測、考試命題、監(jiān)考、閱卷、評分等。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)分認(rèn)定委員會，學(xué)分認(rèn)定委員會為每個學(xué)生組建學(xué)分檔案。⑥確定學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)資格。④指定專門工作人員登錄學(xué)業(yè)成績并給出相應(yīng)等級和學(xué)分。②檢查了解任課教師對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價情況。④對學(xué)校的課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)查研究，提出改進(jìn)意見。②制定學(xué)生選課及學(xué)校課程管理規(guī)章制度。對發(fā)現(xiàn)的問題及時有效地加以解決。④協(xié)調(diào)與指揮本校課改工作相關(guān)部門與人員的工作，做到任務(wù)明確、職責(zé)明確、目標(biāo)明確。③對學(xué)校的各種教育資源統(tǒng)籌規(guī)劃，保證課改工作需要。四、組織領(lǐng)導(dǎo)及管理機(jī)構(gòu)為保證我校新課改工作的順利開展和科學(xué)有序的進(jìn)行，學(xué)校建立如下組織機(jī)構(gòu)：雷店高中新課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：查永安副組長：查明星、方勇、肖緒全、杜典維、龍善新、劉正林 成 員：全體校委會成員 領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和工作任務(wù)有：①學(xué)習(xí)和領(lǐng)會國家、省、市有關(guān)新課改的政策和文件精神，確保本校的新課改工作與上級政策保持一致。根據(jù)上級要求聯(lián)系我校實際初步選定一個省級樣本學(xué)校研究課題：《校本教研制度建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)》。重視和加快建立以校為本的教學(xué)研究制度，組織和鼓勵廣大教師密切結(jié)合教學(xué)實踐，積極開展富有針對性的教學(xué)研究，不斷提高教研能力與水平，使新課程的實施過程成為教師自身不斷成長的過程。逐步建立與新課程理念相適應(yīng)的普通高中教育教學(xué)管理制度。改革課程實施方式，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，大力研究和實施異步教學(xué)法，積極開展研究性學(xué)習(xí)，以人為本，以學(xué)生為主，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手。綜合實踐活動是新課程的八大領(lǐng)域之一，是課程改革的結(jié)構(gòu)性突破，共23個必修學(xué)分，占總必修學(xué)分的20%。提高學(xué)校建設(shè)課程、實施課程和管理課程的能力，建立符合實際、靈活多樣的課程體系。課程編排既符合國家課程要求，又體現(xiàn)學(xué)校實際和地方特色。對學(xué)校的校史資源，圖書室和閱覽室、計算機(jī)室、實驗室、音樂教室、美術(shù)室、學(xué)校廣播站、?？?、宣傳廊、體育場、多媒體設(shè)備以及校園網(wǎng)等硬件設(shè)施統(tǒng)籌規(guī)劃，使其充分發(fā)揮作用，滿足新課改的要求。促進(jìn)教師改革傳統(tǒng)教學(xué)模式和方法，促進(jìn)教師積極學(xué)習(xí)和借鑒一切可以為我所用的好思想好作法，促進(jìn)教師教育科研能力的提高，積極主動地實踐新課程，并獲得專業(yè)發(fā)展。建立一支適應(yīng)新課程需要的具有較高專業(yè)能力和水平的教師隊伍。（5）具有與社會生活相適應(yīng)的職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和一定的擇業(yè)能力，形成一定的勞動技能和現(xiàn)代生活技能，能夠?qū)ψ约旱纳詈桶l(fā)展做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。（3）具有健康體魄和身心保健能力，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，掌握科學(xué)的鍛煉方法；具有良好的心理素質(zhì)；形成文明健康、積極向上的生活方式。具有民主和法制精神，學(xué)習(xí)行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)，積極參與社會公益活動，具有自覺保護(hù)環(huán)境的意識和行為，具有集體意識和合作精神，具有參與國際活動和國際競爭的意識，具有獨立生活的能力，形成健全的人格。普通高中教育要進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)社會生活的能力，促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展，為高等學(xué)校和社會各行各業(yè)輸送素質(zhì)良好的普通高中畢業(yè)生。在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，立足我校實際，借鑒課改實驗省市的經(jīng)驗，采取各項措施積極推進(jìn)我校的課改工作，力求成為湖北省農(nóng)村普高課改的樣本學(xué)校。第一篇：高中新課程改革工作實施方案高中新課程改革工作實施方案為全面科學(xué)地規(guī)劃和實施我校高中新課程改革，根據(jù)上級各級教育行政主管部門頒布的《普通高中課程改革方案》的總體要求，本著順勢而上，克服困難，快速發(fā)展的指導(dǎo)思想，積極穩(wěn)妥、科學(xué)合理地開展我校的新課程改革工作，學(xué)校經(jīng)反復(fù)研究上級有關(guān)文件精神，周密策劃，縝密組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗省區(qū)的課改經(jīng)驗，在廣泛調(diào)查研究、聽取意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際，制定實施新課程的基本方案。一、指導(dǎo)思想堅持以教育要“三個面向”的指示精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本的教育觀，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《湖北省普通高中課程改革實施方案（試行）》精神；以素質(zhì)教育為中心，把提高教學(xué)質(zhì)量放在首要位置，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以能力培養(yǎng)為重點，切實加強教學(xué)的計劃性和科學(xué)性；以課堂教學(xué)為核心，打好基礎(chǔ)，抓住重點，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，積極推進(jìn)課程改革和教育改革，構(gòu)建特色鮮明，充滿活力的學(xué)校新課程體系，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的勞動者、專門人才和創(chuàng)新人才奠定堅實基石。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)普通高中教育是與九年義務(wù)教育相銜接的高一層次基礎(chǔ)教育。（1）熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，了解中國歷史和國情，對國家和民族具有責(zé)任感，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。（2）具有適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會需要的文化科學(xué)知識；形成獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；具有科學(xué)精神，形成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會科學(xué)方法；能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，解決問題；進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力，逐步形成適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會需要進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的能力。（4）樹立健康的審美觀，養(yǎng)成健康的審美情趣，對自然美、社會美、科學(xué)美和藝術(shù)美具有一定的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。促進(jìn)辦學(xué)特色的形成，通過課程改革在課程設(shè)置，教學(xué)思想，學(xué)生培養(yǎng)方式，評價機(jī)制和體系，校園文化等幾方面形成具有雷店高中所特有的辦學(xué)模式，建立充滿活力的課程體系。通過課程改革促使教師學(xué)習(xí)和更新教育理念。整合學(xué)校的教育資源，使其充分發(fā)揮學(xué)校課改工作的基礎(chǔ)條件作用，為學(xué)校的新課改工作順利開展提供保障作用。三、實施重點我校新課程實施工作，重點抓好以下幾項工作：創(chuàng)造性地編排課程，形成科學(xué)的、有利于學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展，層次多、選擇空間大的課程編排方案。重視課程建設(shè)、課程資源開發(fā)管理工作，尤其是選修II（校本教材）課程的開發(fā)與設(shè)置。重視綜合實踐活動課程的研究和發(fā)展。綜合實踐課相對于學(xué)科課程在活動管理和落實上難度較大，因此必須重視研究，加強落實，著力開展好研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)及相關(guān)學(xué)分認(rèn)定工作。大力改革教學(xué)常規(guī)，制訂實施基于模塊的個性化學(xué)校課程設(shè)置方案和教學(xué)計劃，建立學(xué)生個性化選課和選課指導(dǎo)制度，形成有效反映學(xué)生課程修習(xí)狀況的學(xué)分管理制度。建設(shè)以校為本的教研制度及教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)。研究開發(fā)切實可行的高中學(xué)生成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方案和教學(xué)監(jiān)測方法，構(gòu)建發(fā)展性的評價制度與科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，特別是關(guān)于學(xué)生成長記錄評價的操作與管理方法，保證學(xué)生成長記錄的真實性與可信性。學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定實施方案和具體課題責(zé)任教師團(tuán)隊。②認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究實驗省區(qū)的實踐經(jīng)驗，分析本校實際情況，制定學(xué)校新課改工作的總體目標(biāo)，提出工作任務(wù)并組織各部門加以落實。在必要情況下，積極爭取上級主管部門在物資、資金和人員方面的幫助與支持。對課改工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評估。雷店高中課程指導(dǎo)委員會 雷店高中課程指導(dǎo)組： 組 長：查永安 副組長：方 勇成 員：柯 舉徐 夢鄭望春涂新林鄧哲教研組長和年級組長課程指導(dǎo)委員會的主要職責(zé)有：①根據(jù)國家新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的學(xué)科和根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教育資源能夠開設(shè)的選修課內(nèi)容，向?qū)W生公布學(xué)校課程資源。③調(diào)查和了解學(xué)生選課意向情況，分析研究和整理學(xué)生選課情況后，提出學(xué)校的學(xué)期課程開設(shè)計劃。雷店高中學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：方 勇 副組長：柯 舉成 員：徐 夢鄭望春涂新林鄧 哲各學(xué)科備課組長和年級組長 學(xué)業(yè)成績評價領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)有：①制定學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價與管理細(xì)則。③設(shè)計學(xué)業(yè)成績記錄格式文本。⑤向?qū)W生或?qū)W生去向單位提供學(xué)業(yè)成績情況。⑦學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一學(xué)分認(rèn)定程序，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)分認(rèn)定過程中的各個環(huán)節(jié)，以確保學(xué)分認(rèn)定的公正、公平、公開。⑧學(xué)分認(rèn)定基本程序：A監(jiān)督檢查學(xué)分產(chǎn)生的全過程。B公示學(xué)分。C認(rèn)定學(xué)分并注冊。雷店高中新課改教師培訓(xùn)協(xié)調(diào)小組。②負(fù)責(zé)組織教師的新課改校本培訓(xùn)工作。④協(xié)調(diào)和爭取社會力量，為學(xué)校各門選修課正常開設(shè)做好師資保障。省級課改樣本學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：查永安 副組長：方 勇成 員：柯 舉徐 夢鄭望春涂新林鄧 哲 課題領(lǐng)導(dǎo)小組主要責(zé)任：①根據(jù)湖北省普通高中新課程實驗樣本校研究課題，結(jié)合我校實際，選定一個課題，即《校本教研制度建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)》。③課題組平時要作好記載，多研究、多創(chuàng)新，大膽探索，多積累材料，多總結(jié)經(jīng)驗。成立雷店高中新課改辦公室 主 任：柯 舉成 員：涂新林鄧 哲 課改辦成員主要職責(zé)：①主任全力負(fù)責(zé)雷店高中新課改的組織和實施工作。其目的就是改變一些人對本次課改的不確切的認(rèn)識和理解，突出本次課改的時代性、基礎(chǔ)性、選擇性原則，使課程內(nèi)容與社會進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗有機(jī)聯(lián)系起來，把知識、技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。利用學(xué)校的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)工作會議等各種場合對學(xué)科教師宣傳課改，使全體教師對課改實驗工作的重要性和緊迫性有足夠的思想認(rèn)識和心理準(zhǔn)備，利用校園電視臺、校園網(wǎng)、?？托麄鳈诘雀鞣N形式宣傳課改精神，營造課改氛圍。（二）深入學(xué)習(xí)組織全體教師和相關(guān)行政管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課程方案方面的相關(guān)材料，學(xué)習(xí)先行實驗學(xué)校的課改經(jīng)驗，積極思考我校的工作思路，提出合理化的建議。學(xué)校為教師的學(xué)習(xí)提供時間物質(zhì)保障，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)，在新課