【正文】 死亡，你便會(huì)失去友誼，失去更多，更多。友情是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈。友情是雨季里的小傘，為我們撐起一片晴天。友情，是一盞燈，照亮我們心中的彷徨與黑暗。學(xué)會(huì)感受父母那崇高無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)感謝他們對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。在出校門的那一刻我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是我的母親她手里拿著一個(gè)大大的冒著熱氣的雞腿，說(shuō)：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了。記得那是上初中的時(shí)候，那次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學(xué)了。父母的愛(ài)，似秋天的累累碩果，讓我們解渴，給我們的心田注入了甘泉。父母的愛(ài)，如春天里的縷縷微風(fēng)，撫摸著我們稚嫩的臉頰。父母對(duì)子女的愛(ài)是天下最無(wú)私的愛(ài)，是不講條件的愛(ài)，是這個(gè)世界上任何人都不能相提并論的愛(ài)。我們學(xué)不會(huì)感受，學(xué)不會(huì)感謝，甚至常常抱怨，常常惡語(yǔ)相向。要用心去感受愛(ài)，感謝愛(ài)。魚(yú)兒不能缺水，但就在這最需要的東西里面，它都沒(méi)有細(xì)心去感知水是清澈或渾濁。文體應(yīng)當(dāng)以議論文為主。有如下角度：（1）水的啟示談?wù)劇靶腋！迸u(píng)現(xiàn)象：身在福中不知福。長(zhǎng)于理性思維的考生可以展示自己的思辨能力和探究能力，撰寫(xiě)議論文或哲思小品……有助于引導(dǎo)考生樹(shù)立積極的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生獨(dú)特情感體驗(yàn)的理念。該作文題提供了較為廣闊的想象空間、思維空間和認(rèn)知空間，能調(diào)動(dòng)考生平時(shí)積累，使其從中發(fā)掘出一定的形象性、思辨性、審美性的內(nèi)涵。寓言前后二問(wèn)不是對(duì)答，卻暗含聯(lián)系，意味深長(zhǎng)，情趣盎然，發(fā)人深思。2012年全國(guó)高考天津卷作文題采用材料作文形式，由寓言及提示語(yǔ)兩部分構(gòu)成，其中寓言摘譯自美國(guó)作家華萊士在肯尼恩學(xué)院畢業(yè)典禮上的英文講演稿。其實(shí)，生活中從來(lái)不缺少感動(dòng)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)而已。這則寓言所表達(dá)的哲理也“看似尋常最奇崛”?！币馑际钦f(shuō)一旦離開(kāi)了賴以生存的環(huán)境，我們就難以生存下去了。我們往往對(duì)身邊朝夕相處的人、晝夜相伴的環(huán)境熟視無(wú)睹，無(wú)所動(dòng)于衷，其實(shí)他們才是我們生命中最重要的。材料中老魚(yú)和小魚(yú)關(guān)于水的對(duì)話，今人想起西方的一句名言“魚(yú)兒對(duì)于它始終生活在其中的水卻感之不多”?？忌梢宰灾鬟x擇體裁，展示自己的寫(xiě)作個(gè)性，考生可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，敘事或抒情，有助于引導(dǎo)考生樹(shù)立積極的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生獨(dú)特情感體驗(yàn)的理念2012年天津高考(微博)作文題依舊延續(xù)了給材料自命題作文的命題樣式。生活中，我們常常這樣，對(duì)極熟悉的事物往往熟視無(wú)睹，這也提示我們反思自己的生活，珍惜身邊的人或事物?！緦?xiě)作指導(dǎo)】 點(diǎn)評(píng)：采用寓言做材料的，從選才角度，增加了考生哲理思辨能力的考察。游了一會(huì)兒，其中一條小魚(yú)看了另一條小魚(yú)一眼，忍不住說(shuō)：“水到底是什么東西？”看來(lái)，有些最常見(jiàn)而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡(jiǎn)單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于800字的文章。第一篇：2012天津高考作文題2012天津高考作文題閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚(yú)一起游泳，遇到一條老魚(yú)從另一方向游來(lái)，老魚(yú)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚(yú)一怔，接著往前游。不得套作，不得抄襲。文體要抓住“水”和“魚(yú)”的關(guān)系，魚(yú)生活在水中，水是魚(yú)最熟悉的環(huán)境和物質(zhì)，但是魚(yú)卻分不清楚。該作文題提供了較為廣闊的想象空間、思維空間和認(rèn)知空間，能調(diào)動(dòng)考生平時(shí)積累，使其從中發(fā)掘出一定的形象性、思辨性、審美性的內(nèi)涵。通過(guò)一則小寓言——老魚(yú)和小魚(yú)關(guān)于水的不同感知，引導(dǎo)學(xué)生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見(jiàn)慣的事情中挖掘出深刻的道理。其實(shí)我們?nèi)艘嗳绱?。莊子“涸轍之鮒”的寓言中說(shuō)：“吾失我常與，我無(wú)所處。這個(gè)世界上最寶貴的東西都是免費(fèi)的，卻是我們不可或缺的：空氣、陽(yáng)光、水〃〃〃〃〃〃人間至真無(wú)上的親情。它提醒我們多去關(guān)注身邊的那些平凡中的偉大、那些瑣事中的感動(dòng)。最近大江南北涌現(xiàn)出的那些“最美媽媽”“最美女孩”“最美教師”“最美司機(jī)”〃〃〃〃〃〃不都是實(shí)證嗎?希望青年學(xué)子們能夠擦亮觀察生活的眼睛，培養(yǎng)一顆敏銳的心靈，多去關(guān)注身邊的人和事，多去觀察周圍的生活，學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單的事情中領(lǐng)悟深刻的道理，從身邊的平凡世界步入詩(shī)意的人生。該題具有以下特點(diǎn)：材料所給寓言中，老魚(yú)問(wèn)小魚(yú)“水怎么樣”，小魚(yú)由茫然不知所答到忍不住發(fā)問(wèn)“水到底是什么東西”，老魚(yú)問(wèn)得看似尋常卻飽含關(guān)切之情，小魚(yú)問(wèn)得雖然懵懂而不乏天真之態(tài)，情節(jié)活潑，敘述靈動(dòng)，會(huì)使考生感到親切，寫(xiě)作心態(tài)輕松。材料中簡(jiǎn)短的提示語(yǔ)“最常見(jiàn)的東西，往往最容易被忽視”“看似簡(jiǎn)單的事情，能引發(fā)我們深入思考”，不僅恰到好處地點(diǎn)明看似淺顯的寓言中所深含的意蘊(yùn)，而且可引發(fā)考生從人、社會(huì)、自然等不同層面，選擇自己熟悉的切入點(diǎn)，如親情、友情、幸福、傳統(tǒng)、禮儀、道德和環(huán)境等，進(jìn)行“我(或我們)忽視了什么”、“為什么會(huì)忽視”、“忽視了會(huì)怎樣”、“怎樣才能不忽視”等不同層次的深入思考，也可以小見(jiàn)大，對(duì)身邊的一些社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行理性探究和多元思考，為考生寫(xiě)作提供了積極的引導(dǎo)，開(kāi)放有度，探究可控?？忌梢宰灾鬟x擇體裁，展示自己的寫(xiě)作個(gè)性，考生可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，敘事或抒情。今年的天津作文題不需要審題，抓住“看來(lái)，有些最常見(jiàn)而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡(jiǎn)單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……”材料后的引導(dǎo)語(yǔ)直接命題比較好。（2）談?wù)劇皭?ài)”如父愛(ài)、母愛(ài)批評(píng)現(xiàn)象：不珍惜父愛(ài)、母愛(ài) 由此類推：談尊重、談紀(jì)律、談文明禮貌語(yǔ)言等等。2012天津高考滿分作文：感受愛(ài)，感恩愛(ài)都說(shuō)世界上最珍貴的都是免費(fèi)的東西，而這些免費(fèi)的東西又都是看似細(xì)如灰塵的東西，所以極易讓人忽視它們的存在。我們?nèi)艘彩且粯?，常常忽略身邊最不起眼的，最平凡的那些?ài)。有些愛(ài)擺在我們面前，我們卻當(dāng)那是理所當(dāng)然，完全看不到它對(duì)自己有多珍貴。就拿父母的愛(ài)來(lái)說(shuō)吧，都說(shuō)“可憐天下父母心”?！袄俗踊仡^金不換”，無(wú)論我們犯了多大的錯(cuò)誤，無(wú)論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會(huì)無(wú)條件地原諒。父母的愛(ài)，像夏天里的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，掠去我們心中的燥熱。父母的愛(ài)，仿佛冬天的烈日，趕跑我們心中的嚴(yán)寒。下了晚自習(xí)開(kāi)始饑腸轆轆，后悔當(dāng)初沒(méi)把肚子填飽再出門?！碑?dāng)時(shí)我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛(ài)，是呀，他們用無(wú)聲的愛(ài)呵護(hù)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，而我們卻把這種愛(ài)當(dāng)做一件理所當(dāng)然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴(yán)厲批評(píng)，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報(bào)答的。沒(méi)有朋友的人，沒(méi)有友情的人，想必應(yīng)該是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人吧!友情，是一把刀，將我們心中那堅(jiān)硬的城墻敲碎。友情，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。友情是寒夜里的一把火，為我們送去片片溫暖。友情是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕。對(duì)待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去感謝。當(dāng)朋友傷心難過(guò)時(shí)，我們幫他分擔(dān)憂愁痛苦。伯牙與鐘子期的友情故事想必是從古流傳至今的，伯牙每次彈琴想到什么，鐘子期都能從琴聲中領(lǐng)會(huì)到伯牙所想之意境，這樣的默契真