【正文】 超能量，擁有了大于1000的IQ值。“智慧芯片”的出現(xiàn)很有可能在不遠的將來成為現(xiàn)實。《機械戰(zhàn)警》是科幻電影，里面說的事當然不是真的，但成為墨菲那樣的“半機器人”卻是我很長一段時間的夢想。不做“半機器人” 天津一考生小的時候看電影《機械戰(zhàn)警》，很羨慕彼得，談科技發(fā)展的利弊問題，因為任何新生事物的出現(xiàn)有其有利的一面，也有不利的一面，不能因為它的弊端全盤否定，也不能因為它的好處而全盤接受，正確的態(tài)度則是衡量利弊，揚長避短?！凹娂姵尸F(xiàn)”出來的，只是有史以來的物理公式、定律，以及唐詩以及作者等?？梢钥隙?，也可以否定；可以具體闡發(fā)，也可以大膽質(zhì)疑；可以熱情呼喚，也可以嬉笑怒罵?？梢栽O(shè)想發(fā)明這款芯片的現(xiàn)實理由（包括正向的、反向的），這樣就能夠很自如地“為時而作”“為事而著”。智慧芯片除了收錄古今中外人類智慧的結(jié)晶成果外，還應(yīng)該具備很據(jù)外界刺激、瞬間檢索并將信息傳輸?shù)绞褂谜叽竽X中樞或轉(zhuǎn)化為交際語言的功能，對當今的人們來說，這的確是有待解決的科技難題。材料的關(guān)鍵詞是“智慧芯片”，尤其是“智慧”；智慧芯片(其實是科技發(fā)展)與生活的關(guān)系是重心。如果大腦能植入智慧芯片的話，我們就要思索它可能給我們帶來的倫理問題和生活問題。因為這個內(nèi)容寫起來必定會落到有了“智慧芯片”給我們帶來的好處或壞處上，這勢必使文章停留在羅列一些假想的條款上。命題方式：材料作文材料性質(zhì)：社會生活類(關(guān)注社會、生活)材料內(nèi)容(關(guān)鍵詞)： 將來，發(fā)明，智慧芯片，無所不曉，情形，思考。（60分）也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉?！彪S著時代的發(fā)展,我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。請根據(jù)以上材料寫一篇話題作文，文體不限。2007年命題作文，題目是“有句話常掛在嘴邊”。請你聯(lián)系個人或社會實際，以“我說90后”為話題，寫一篇文章。(4)寫出自己的真情實感。請你結(jié)合自己的體驗和感悟，以“我生活的世界”為話題，寫一篇文章。這些鏡為我們打開了多維的空間，使我們的視野更加開闊，思想更加深邃，心靈更加明澈。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考??請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。請結(jié)合你的心得和體驗，在“ 而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇文章。作者通過巧妙設(shè)臵對比，既讓內(nèi)容得到豐富，又讓行文形成波瀾，還讓主旨得到凸顯。我更會感恩于給我這一切的、須臾不可分離的水，這最常見而又不可或缺的水！生命絢爛多姿，世界繽紛多彩。在這無盡的輪回中和自己的生命本源永不分離。它們是我最熟悉最重要的朋友，我怎能忽視了它們，忽視生命的老友？小草永不忘記。我需要它們，離開它們我的生命便就此消亡。語言整散結(jié)合，大氣自然，問句、感嘆句等的使用增添了習作的意蘊與氣勢。我們的身邊，有很多的張麗莉和吳斌，只是因為他們離我們太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽視了。設(shè)問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個人是不是可以稱為“英雄”？很難回答。有時人們也會生發(fā)這樣的慨嘆，為什么英雄只在遠方？我的生活中何日英雄突現(xiàn)？心情可以理解，但認識不能說沒有偏差。“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。”詩意很好理解，在春雨的滋潤下小草發(fā)芽，遠遠望去一片綠色；可當人們走近時，卻發(fā)現(xiàn)綠色淡了，甚至肉眼都看不到。對待這樣的愛，我們要敬仰，要感恩，沒有誰必須為誰交出生命，這樣壯大的愛是我們所不能承受的，所以我們要學會感受，感受那生命垂危時想的不是自己的偉大心理，感恩那危險來臨是想的都是別人的偉大行為。要知道，這個世界上沒有誰必須對我們好，我們要學會感恩友情。當朋友高興時，我們和他一起分享快樂的喜悅。友情是一陣溫馨的風，撫慰我們受傷的心靈。友情，是一盞燈，照亮我們心中的彷徨與黑暗。在出校門的那一刻我看見一個熟悉的身影向我走來，是我的母親她手里拿著一個大大的冒著熱氣的雞腿，說：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了。父母的愛，似秋天的累累碩果，讓我們解渴，給我們的心田注入了甘泉。父母對子女的愛是天下最無私的愛，是不講條件的愛，是這個世界上任何人都不能相提并論的愛。要用心去感受愛，感謝愛。文體應(yīng)當以議論文為主。長于理性思維的考生可以展示自己的思辨能力和探究能力，撰寫議論文或哲思小品……有助于引導(dǎo)考生樹立積極的情感、態(tài)度、價值觀，體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學生主體、關(guān)注學生獨特情感體驗的理念。寓言前后二問不是對答，卻暗含聯(lián)系，意味深長，情趣盎然，發(fā)人深思。其實，生活中從來不缺少感動，缺少的只是發(fā)現(xiàn)而已。”意思是說一旦離開了賴以生存的環(huán)境，我們就難以生存下去了。材料中老魚和小魚關(guān)于水的對話，今人想起西方的一句名言“魚兒對于它始終生活在其中的水卻感之不多”。生活中，我們常常這樣，對極熟悉的事物往往熟視無睹，這也提示我們反思自己的生活，珍惜身邊的人或事物。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。文體要抓住“水”和“魚”的關(guān)系，魚生活在水中，水是魚最熟悉的環(huán)境和物質(zhì)，但是魚卻分不清楚。通過一則小寓言——老魚和小魚關(guān)于水的不同感知，引導(dǎo)學生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。莊子“涸轍之鮒”的寓言中說：“吾失我常與，我無所處。它提醒我們多去關(guān)注身邊的那些平凡中的偉大、那些瑣事中的感動。該題具有以下特點：材料所給寓言中，老魚問小魚“水怎么樣”，小魚由茫然不知所答到忍不住發(fā)問“水到底是什么東西”，老魚問得看似尋常卻飽含關(guān)切之情，小魚問得雖然懵懂而不乏天真之態(tài)，情節(jié)活潑，敘述靈動，會使考生感到親切，寫作心態(tài)輕松。考生可以自主選擇體裁，展示自己的寫作個性，考生可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，敘事或抒情。（2）談?wù)劇皭邸比绺笎?、母愛批評現(xiàn)象：不珍惜父愛、母愛 由此類推：談尊重、談紀律、談文明禮貌語言等等。我們?nèi)艘彩且粯?，常常忽略身邊最不起眼的，最平凡的那些愛。就拿父母的愛來說吧，都說“可憐天下父母心”。父母的愛，像夏天里的習習涼風，掠去我們心中的燥熱。下了晚自習開始饑腸轆轆，后悔當初沒把肚子填飽再出門。沒有朋友的人，沒有友情的人，想必應(yīng)該是這個世界上最孤獨的人吧!友情，是一把刀，將我們心中那堅硬的城墻敲碎。友情是寒夜里的一把火，為我們送去片片溫暖。對待友誼，我們要用真心去感受