學(xué)習(xí)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)-展示頁(yè)
2024-10-28 15:41本頁(yè)面
【正文】 。這就要求教師必須自身?yè)碛杏四芰Γ拍芘嘤脤W(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力?！吨袑W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確要把“學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書(shū)育人”。堅(jiān)持“能力為重”，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和適應(yīng)社會(huì)的能力?！吨袑W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的“師德為先”，首先對(duì)老師在理念上要求：有理想，有職業(yè)道德，有準(zhǔn)確的價(jià)值觀(guān)，愛(ài)自己的事業(yè)；其次在行為上能做到：為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，有人格魅力、學(xué)識(shí)魅力。對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解，包括：知識(shí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、個(gè)性脾氣、興趣愛(ài)好、結(jié)交人群等等，有針對(duì)性，有層次性，要有育人理念與本領(lǐng)。造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人、高素質(zhì)的勞動(dòng)者、拔尖創(chuàng)新人才。按照《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的“學(xué)生為本”的教學(xué)理念，能總結(jié)、反思，改變教法，由習(xí)慣于批量生產(chǎn)形成的固定課堂模式，轉(zhuǎn)型為以滿(mǎn)足個(gè)性需求的分類(lèi)意識(shí)，尊重學(xué)生人格，啟迪心智，改教為育，變單純教授知識(shí)為既授知識(shí)也傳播道理。作為一名中學(xué)教師，就應(yīng)很好地把握“基本理念”，認(rèn)真遵照“實(shí)施建議”，貫徹執(zhí)行“基本內(nèi)容”。第一篇：學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》體會(huì)把握“基本理念” 提高教育教學(xué)能力——學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》體會(huì)濮陽(yáng)市油田藝術(shù)中學(xué)岳 文《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》由“引言”、“基本理念”（共4條）、“基本內(nèi)容”（共分3個(gè)“維度”、14個(gè)“領(lǐng)域”、61個(gè)“條款”）和“實(shí)施建議”（共4條）組成，核心是“基本理念”。4個(gè)基本理念是：學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持“學(xué)生為本”，注重每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性差異相統(tǒng)一的個(gè)性需求。在尊重學(xué)生人格基礎(chǔ)上，信任他們、鼓勵(lì)他們、挖掘他們內(nèi)在潛能，誘發(fā)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)興趣，完成由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)祖國(guó)的意義，成為他們自然本能流露的行為。應(yīng)遵循“因材施教”原則。堅(jiān)持“師德為先”，做什么事都要以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)為先。只有這樣，才會(huì)尊重學(xué)生、對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心，才能做學(xué)生的指導(dǎo)者和引路人。這里的能力指的是教師的教育、教學(xué)、科研能力。不但要教書(shū)育人，并且還要用自身形象影響學(xué)生。要使學(xué)生成人，必須把學(xué)到的知識(shí)能運(yùn)用于實(shí)際?！吨袑W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行研究，研究高中生的成長(zhǎng)規(guī)律，了解他們的個(gè)性形成過(guò)程，提供合適的教育，促進(jìn)他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，全面而有個(gè)性地發(fā)展。當(dāng)教師在教育、教學(xué)、科研三方面的能力提高了，就能使學(xué)生真正成人、成材、成功?！吨袑W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師“終身學(xué)習(xí)”理念要求有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論、經(jīng)驗(yàn)和做法；二是學(xué)習(xí)新鮮知識(shí)及注重文化含量；三是秉持持續(xù)發(fā)展意識(shí)和能力，成為終身學(xué)習(xí)典范。學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，可以體會(huì)到《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是健全中學(xué)教師管理制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，可以從整體上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?！吨袑W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》突出了師德為先，要求教師要履行職業(yè)道德規(guī)范，做中學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！吨袑W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，要求教師不斷優(yōu)
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