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西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院20xx年秋-展示頁

2024-10-28 15:30本頁面
  

【正文】 改造中去尋找美的根源。一種從客觀物質的屬性中去尋找美的根源;另一種從精神中去尋找美的根源?!盌:“因為正是通過美,人們才可以達到自由?!盉:“通過自由去給予自由,這就是審美王國的規(guī)律。A:康德B:賀拉斯C:布瓦洛D:雪萊題目:1下列人物屬于文藝模仿說代表人物的是()。A:美本身B:秩序、勻稱與明確C:數(shù)的和諧D:和諧、整一題目:2提出詩可以“興、觀、群、怨”的先秦諸子是()。A:巫術儀式說B:符號說C:表現(xiàn)說D:表現(xiàn)更高實體說題目: 下列著作的作者是康德的是()。A:荀子B:孔子C:莊子D:孟子題目:2第一次提出”崇高”這一概念的人是()。A:黑格爾B:康德C:柏拉圖D:貝爾題目: 鮑姆嘉登的《美學》一書的出版標志著美學學科的獨立,其時間是在()A:1775年 B:1757年 C:1755年D:1750年題目:1被稱為中國歷代詩論的”開山綱領”的是()。A:費希特B:車爾尼雪夫斯基C:黑格爾D:狄德羅題目:2提出審美的”第六感官”這一概念的人是()。A:杜甫B:李白C:湯顯祖D:屈原題目:2相當于”優(yōu)美”這一范疇的中國概念是()。A:表現(xiàn)說B:神授說C:無意識說D:符號說題目:1提出藝術是人類“掌握世界的四種方式”之一的人是()。A:老子 B:孔子C:韓非子D:荀子題目:1認為文藝是”模仿的模仿”的人是()。A君子成人之美B:天地有大美而不言C:充實之謂美D:美在虛實題目:認為崇高在于”無形式”的人是()A:康德B:黑格爾C:費希特D:叔本華題目:漢代《說文解字》里“美”字的意思是()A羊人為美B羊綜合感覺為美 C:羊生殖崇拜為美D:羊大為美題目:1提出”詩言志”的著作是《》。A:畢達哥拉斯B:德謨克利特C:蘇格拉底D:柏拉圖題目:提出美的主要形式是“秩序、勻稱與明確”的人是()。A:美是理念的感性現(xiàn)象 B美是和諧 C美是鮮明的顏色 D美是數(shù)的和諧題目:提出”勞動創(chuàng)造了美”的是()。A:《純粹理性批判》B:《判斷力批判》C《實踐理性批判》D:《反思批判》題目:第一次把優(yōu)美與崇高并列,將其作為兩個主要審美范疇進行論述的是()。第一篇:西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院2012年秋西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院2012年秋法學專業(yè)畢業(yè)論文題目附件二一、理論法學“一國兩制”對我國法制的影響二、憲法與行政法學“個案監(jiān)督”——從“釣魚執(zhí)法”事件說起16.《行政強制法》的釋與評三、刑事法學“黑社會性質組織”犯罪的認定五、民商法學“代孕”現(xiàn)象的法律規(guī)制9.“過度醫(yī)療”的法律規(guī)制研究六、經(jīng)濟法學七、民事訴訟法八、刑事訴訟法“坦白從寬,抗拒從嚴”19.“零口供”對刑事偵查的影響與對策九、國際法“自體法”《服務貿易總協(xié)定》框架下的教育服務對外開放第二篇:西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院美學與人生作業(yè)一共四次作業(yè)全部在西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院《美學與人生》第一次作業(yè)題目:“美學之父”是()。A:柏拉圖 B:亞里士多德C:鮑姆嘉通D:萊辛題目:康德的主要美學著作是()。A:哈奇生B:夏夫茲博里C:休謨D:博克題目:黑格爾的美學觀是()。A:別林斯基B:車爾尼雪夫斯基C:馬克思D:列寧最早區(qū)分“美本身”與”美的東西”的人是()。A:亞里士多德B:伊壁鳩魯C:巴門尼德D:朗吉弩斯題目:莊子的美學觀是()。A:《詩經(jīng)》B:《尚書》C:《莊子》D:《論語》題目:1強調“盡善盡美”的是()。A:蘇格拉底B:德謨克利特C:柏拉圖D:亞里士多德題目:1蘇珊?朗格提出的文藝本質說是()。A:馬克思B:恩格斯C:列寧D:斯大林第二次作業(yè)題目:1下列作家屬于現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的是()。A:陽剛之美B:雄渾C:大D:陰柔之美題目:2提出“美是理念的感性現(xiàn)象”的人是()。A:夏夫茲博里B:柏克C:培根D:洛克2提出文藝創(chuàng)作“模仿說”的人是()。A:詩言志B:文載道C:詩緣情D:詩賦欲麗題目:2提出“天地有大美而不言”的人是()。A:朗吉弩斯B:畢達歌拉斯C:蘇格拉底D:泰勒斯題目:1法國考古學家雷納克認同的文藝起源說是()。A:《美學》B:《漢堡劇評》C:《判斷力批判》D:《拉奧孔》題目:2亞里士多德認為美是()。A:莊子B:孟子C:荀子D:孔子題目:2文藝”游戲說”的代表人物是()。A:弗洛伊德B:阿德勒C:達爾文D:亞里士多德第三次作業(yè)題目:3西方美學史上最早討論美的專著是古希臘美學家柏拉圖的()A:伊安篇B:斐多篇C:大希庇阿斯篇D:會飲篇題目:4藝術品的直接性物質存在是()A:物質實在層B:意象世界層 C:形式符號層D:意境超驗層題目:3被比作“水中鹽、蜜中花”的美感心理要素是()A:通感B:理解C:想象D:情感題目:3曾指出意境是”中國文化史上最中心也最具有世界貢獻的一方面”的美學家是()A:朱光潛B:李澤厚C:蔡儀D:宗白華題目: 曾以典型的“無我”創(chuàng)作方式聞名的作家是()A:雨果B:馬拉美C:龐德D:梅里美題目:4當人心境壓抑時,去觀看喜劇表演,用笑來沖淡郁悶,從而保持情緒的穩(wěn)定,這是藝術的社會干預功能()A:社會干預功能B:心理平衡功能C:道德教育功能D:娛樂消遣功能題目:3以下不屬于大力倡導美感的非功利性的美學家是()A:康德B:王國維C:蔡元培D:柏拉圖題目:3審美關系是人與世界構成的一種()A:精神關系B:認識關系C:信仰關系D:物質與精神的統(tǒng)一關系題目:3在中國近代美學史上,將”意境”范疇發(fā)展為“境界”的美學家是()A:王國維B:呂熒C:嚴羽D:蔡元培題目:3”隱秀”說的提出者是()A:鐘嶸B:陸機C:司空圖D:劉勰題目:3決定著美的生活內容和文化深度的是以下哪個層面()A:自然物質層B:心理意識層C:知覺表象層D:社會歷史層題目:4藝術意象是一種()A:虛擬的存在B:客觀的物質存在 C:精神的存在 D: 物質—精神存在題目:4決定藝術品之所以為藝術品的關鍵層次是()A:意象B:意境C:表象D:內容題目:4以下不屬于藝術品的基本特征的是()A:自律性B:他律性C: 形式符號性D:開放性題目:3以下陳述不屬于席勒所作出的是()A:“審美帶有令人解放的性質?!盋:“我們?yōu)榱嗽诮?jīng)驗中解決政治問題,就必須通過審美教育的途徑?!钡谒拇巫鳂I(yè)第四次作業(yè)答案,第一題:西方美學史上關于美的本質的探討主要形態(tài)有哪些?答:有兩種。此外,還有游移于上述兩者之間的各種折衷、含混的說法。第四次作業(yè),第二題答案:美的基本特征是什么?答:①客觀社會性。②個別形象性。③感染性。美的事物作為實踐的產(chǎn)物,積淀著人的個性、智慧、才能、理想和情感等,因此,審美主體在審美過程中,自己的情感和理想社會與審美對象相調和而引起感情波動或濃烈的感情向縱橫方向擴充,這就是感染性的實質。美既有非功利、超功利的一面,又有社會功利性的一面。第四次作業(yè),第三題答案:審美活動產(chǎn)生的前提是什么?(1)美感的存在必須以人的審美能力存在為前提。2)美感的產(chǎn)生要以人的審美需要的存在為前提。(3)必須要有審美的態(tài)度。(4)美感的存在,是以人的審美心理的存在為基礎的。第四次作業(yè),第四題。②黑格爾從矛盾沖突的觀點出發(fā),在悲劇與喜劇的比較之中揭示喜劇產(chǎn)生的原因,顯得更加深刻和切合喜劇的本質。”④巴赫金,提出了著名的”狂歡化”思想,認為與喜劇文化相關的狂歡文化和怪誕風格,具有解構意識形態(tài)和社會秩序的功能。②人與社會的對立與超越。第三篇:西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院法學專業(yè)合同法作業(yè)在以招標方式訂立合同時,屬于要約性質的行為是() 合同終止以后當事人應當遵循保密和忠實等義務,此種義務在學術上稱為后契約義務。 夏某將自家房屋租給陳某,約定租期為3年,就其房屋租賃關系而言,下列表述正確的是()。直至履行期,乙尚未交付定金,甲依照合同中代辦托運的約定,將貨物運送至乙所在地車站,乙收貨,但主張合同因未交定金而未生效。 下列合同中,屬于單務合同的是:()。這在我國合同法理論上稱作什么權利?() 9某甲將海爾牌家用洗衣機一臺交給乙寄賣商店出售,下列陳述正確的有?(),否則乙
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