語文教研組集體備課通知、活動總結-展示頁
2024-10-28 15:21本頁面
【正文】 次教研活動達到了預期的目的，同時也發(fā)現(xiàn)了教學中存在的 問題，為今后的教學指明了方向。加強教師自身修養(yǎng)，提高自身業(yè)務素質(zhì)。多媒體的使用還不能恰到好處。如：個別教師重視不足，不能很好的按照總校要求備課。在教學設計上，教師能充分尊重學生，能使用豐富多彩的鼓 勵性語言來激發(fā)學生學習的熱忱。多媒體的使用節(jié)省了上課時間備課教師都恰到好處的使用了多媒體教學，既節(jié)省了教學時間，又能提高了 課堂教學效率，同時還能提高學生學習的積極性。參與積極性很高。望全體語文教師接到通知后，認真準備，按時參加教研活動。石佛中學語文教研組 2011年2月22日語文教研活動通知全體語文教師：為進一步提高語文教學質(zhì)量，按照總校及本校教導處的有關要求，我校語文教研組決定開展一次以“如何語文課中創(chuàng)設練習題”為主題的集體備課活動。學校教學主抓人員加大備課指導力度。改進措施加強對教研活動的重視，提高教師參與的積極性。教師的教育理念還有待提高。存在的不足盡管本次教研活動取得了預期的效果，但也存在一些不足。學生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)備課教師在備課的過程中，能把學生放到主體的地位，充分體現(xiàn)了以教師為 主導，學生為主體。教研效果良好由于所有語文教師準備充分，平時又注重理論學習，不斷總結教學經(jīng)驗，所以教研效率很高，課堂容量較大。第一篇：語文教研組集體備課通知、活動總結語文教研組集體備課活動總結為提高我校語文教學的課堂效率，優(yōu)化課堂結構，本著共同學習、共同提 高的原則，在期初培訓期間，我校組織了一次語文集體備課活動，總結如下； 取得的成績教師積極參與，認真準備全體教師在接到通知后，認真準備，集體備課。參與積極性很高。多媒體的使用節(jié)省了上課時間備課教師都恰到好處的使用了多媒體教學，既節(jié)省了教學時間，又能提高了課堂 教學效率，同時還能提高學生學習的積極性。在教學設計上，教師能充分尊重學生，能使用豐富多彩的鼓 勵性語言來激發(fā)學生學習的熱忱。如：個別教師重視不足，不能很好的按照總校要求備課。多媒體的使用還不能恰到好處。加強教師自身修養(yǎng)，提高自身業(yè)務素質(zhì)?？傊?，我們本次教研活動達到了預期的目的，同時也發(fā)現(xiàn)了教學中存在的 問題，為今后的教學指明了方向。具體要求如下：集體備課時間：2月22日 集體備課內(nèi)容:初二教材《海燕》 集體備課教師：全體語文教師集體備課要求：備課教師要認真鉆研教材，搜集整理相關資料，有能力的教師可以制做課件，備課時要緊密圍繞本次教研主題，教案要符合新課程理念，符合教學流程。石佛中學語文教研組2011 年2月21日第二篇：語文教研組集體備課活動總結語文教研組集體備課活動總結為提高我校語文教學的課堂效率，優(yōu)化課堂結構，本著共同學習、共同提 高的原則，我校組織了一次以“語文課如何設計練習題”為主題的語文集體備課 活動，總結如下； 取得的成績教師積極參與，認真準備全體教師在接到通知后，認真準備，集體備課。教研效果良好由于所有語文教師準備充分，平時又注重理論學習，不斷總結教學經(jīng)驗，所以教研效率很高，課堂容量較大。學生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)備課教師在備課的過程中，能把學生放到主體的地位，充分體現(xiàn)了以教師為 主導，學生為主體。存在的不足盡管本次教研活動取得了預期的效果，但也存在一些不足。教師的教育理念還有待提高。改進措施加強對教研活動的重視，提高教師參與的積極性。學校教學主抓人員加大備課指導
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1