【摘要】課題:少年正是讀書時(shí)活動(dòng)目標(biāo):1..提提高高對(duì)對(duì)讀讀書書意意義義的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí),,喜喜歡歡讀讀書書,,力力求求養(yǎng)養(yǎng)成成勤勤于于讀讀書書的的習(xí)習(xí)慣慣。。2..認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)到到讀讀書書要要有有選選擇擇,,提提高高對(duì)對(duì)書書的的辨辨別別能能力力,,養(yǎng)養(yǎng)成成讀讀書書的的
2024-12-01 12:28
【摘要】09年3月4日小小少年小小少年很少煩惱無憂無慮樂陶陶但有一天,風(fēng)波突起憂慮煩惱都到了一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了?名人煩惱知多少(搜集古今中外名人成長(zhǎng)的煩惱)一、愛因斯坦二、宋濂三、身殘志堅(jiān)者
2024-12-12 15:24
【摘要】歌曲欣賞開場(chǎng)白:有這樣一則寓言故事,講的是地獄與天堂的區(qū)別。在地獄中眾(靈魂)圍著大桌吃飯,他們手上都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子,用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里,于是人人挨餓,個(gè)個(gè)愁眉苦臉。可是在天堂之中,眾人(天使)也用著大桌子吃飯,他們手里的筷子也同樣的很長(zhǎng)很長(zhǎng),但是他們夾著食物就放進(jìn)對(duì)方的嘴里,于是人人飽食,個(gè)個(gè)開心。這就是天
2024-12-19 15:00
【摘要】———綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》———綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》一、愛因斯坦二、宋濂三、身殘志堅(jiān)者擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多①外形怪:出生時(shí),后腦大得不同一般,而且頭骨呈棱角形
2024-12-08 20:21
【摘要】第一篇:綜合性學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的煩惱教案 綜合性學(xué)習(xí)——成長(zhǎng)的煩惱教案 實(shí)驗(yàn)中學(xué)曹魏魏 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能 1、準(zhǔn)確講述自己的煩惱故事。 2、與別人交談努力做到口齒清楚,態(tài)度大方,語(yǔ)言流暢。過程...
2024-11-15 06:07
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件本期綜合性實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上收集者:陶雅舒林臻毅薛素養(yǎng)鮑琦章翰墨鄭智斌郭蕾蕾PPT制作者:薛素養(yǎng)鮑琦章翰墨毛定一中小學(xué)課件小組成員:中小學(xué)課件知識(shí)問答(?)?1、最早的錢幣是什么??2、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的錢幣形狀象什么??3、第
2024-12-19 15:05
【摘要】少年正是讀書時(shí)!一.有關(guān)讀書的典故?你知道它們與誰有關(guān)嗎??頭懸梁、錐刺股---------()?囊螢映雪-------------------()?鑿壁偷光-------------------(
2024-12-19 21:31
【摘要】人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五組課文綜合性學(xué)習(xí)?語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式,它超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會(huì)的綜合性課題和學(xué)生關(guān)心的問題以單元的形式加以整合,通過學(xué)生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學(xué)習(xí)過程,有機(jī)地將語(yǔ)文知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)、理論與實(shí)際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來,以提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)綜合解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)
2024-11-23 03:06
【摘要】人教版實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè):語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)(開題研究指導(dǎo)課)——活動(dòng)板塊活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)建議備注詩(shī)海拾貝搜集詩(shī)歌可以根據(jù)小組研究主題,側(cè)重搜集某一類詩(shī)歌。這些為必選活動(dòng),每個(gè)小組在制訂計(jì)
2024-12-11 21:40
【摘要】一、漢字之源——篆——書——二、漢字之用?看看《一點(diǎn)值萬金》?你有什么感悟嗎??街頭錯(cuò)別字(一)諧音的笑話?醫(yī)院?商店?學(xué)校?公路贓街頭錯(cuò)別字頓鋪具形忌上地
2024-11-26 23:09
【摘要】綜合性學(xué)習(xí):話說千古風(fēng)流人物,提高搜集、處理信息的能力。、業(yè)績(jī),學(xué)習(xí)他們艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓的精神和意志。,學(xué)習(xí)他們的英雄豪情、愛國(guó)熱情,以及他們的開闊胸懷。,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情懷。、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、精神品格等的了解,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的性格和樹立目標(biāo)后拼搏進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)多媒體出示題目,明確四大環(huán)節(jié)。題目:
【摘要】7C中小學(xué)課件綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)7C中小學(xué)課件1.2021年4月23日是第二十個(gè)“世界讀書日”。某學(xué)校開展了“好讀書,讀好書”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)按照要求,回答問題。材料一:數(shù)學(xué)家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀,而是先對(duì)著書名思考片刻,然后閉目靜思,想完后再打開書,如果作者寫的和他的
【摘要】語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》一、活動(dòng)目標(biāo):1、讓學(xué)生更好地了解、認(rèn)識(shí)、關(guān)愛普通人,尤其是弱者,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心;2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于與人相處、共事、與人合作的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力;4、培養(yǎng)學(xué)生寫作記敘文的能力。二、活動(dòng)思路及準(zhǔn)備:本次活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月,按學(xué)生興趣自由組合為6個(gè)小組三個(gè)大組,活動(dòng)范圍分別側(cè)重于
2024-12-10 16:15
【摘要】走進(jìn)信息世界瀏覽、思考:?瀏覽單元導(dǎo)讀,思考:人們獲取信息的途徑有哪些?對(duì)綜合性學(xué)習(xí)提出了哪些要求?信息傳遞改變著我們的生活活動(dòng)建議從古到今,人們都在不斷地更新、改進(jìn)信息傳遞的方式。讓我們有選擇地開展一些活動(dòng),了解信息傳遞方式的發(fā)展,以及對(duì)我們生活的影響。認(rèn)真讀讀“閱
2024-12-01 14:50
【摘要】綜合性學(xué)習(xí):難忘小學(xué)生活成長(zhǎng)足跡“成長(zhǎng)足跡”板塊可以以制作“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”為中心開展活動(dòng)。為了制作好“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”,可以做以下幾件事:(1)讀“閱讀材料”中的文章,感受對(duì)小學(xué)生活的懷念。(2)回憶和說說自己成長(zhǎng)的故事,共同尋找班級(jí)“成長(zhǎng)的足跡”。(3)搜集個(gè)人和集體“成長(zhǎng)的足跡”,寫
2024-12-25 15:46