【正文】 對自己充滿信心，努力的利用一切可用的時間做好自己的工作，而最終您卻否定了我們的能力。很多次我心里暗暗的對您說我希望您不是我的老師，而是朋友。老師，我想對您說，我想和您成為朋友，成為無話不談的朋友。生活中老師是那么的偉大，他們被世人高度的評價，人們不是用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”來證明他們的無私奉獻嗎?他們是知識的傳遞者，他們是……很多人都曾經(jīng)利用不同的方式贊美自己的老師，又有很多人利用很多方式對自己的老師說說自己的心里話。我愛老師演講稿5尊敬的老師：有人曾經(jīng)想對自己的老師這樣說：老師，您是一把火，在冬天里溫暖我。謝謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永遠的牽掛。在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水?！焙⒆觽兌脊男α??！袄蠋煹任议L大了，也要買這么漂亮的衣服。有一次，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮?！蔽胰滩蛔〉男α?，原來孩子是那樣的容易滿足，只要一個小小的表示，就可以讓他們高興好長時間。”這一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開始后悔拒絕了她。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生，幾個孩子跑過來對我說：“老師，我親親你吧。孩子的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂與無止境的愛。感謝您培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛，您對我們的愛是永遠不會變，老師這一首唱不完的贊歌會永遠唱下去……我愛老師演講稿4轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲憊，但更多的是甜蜜，溫馨，感動與幸福。那時，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。但您不同，遇到您我會主動和您說話，甚至撲到您的懷里，那時的我美滋滋的。我們愛老師，因為老師是最值得我們尊重和感恩的人。如今，她已經(jīng)考上了重點大學(xué)，如陽光般燦爛。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習和生活的每一個苦惱。真摯的師生情感躍然紙上，話語平凡，字字透著真情，篇幅不長，句句打動人心。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂意。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個有您的小天地里，雖然有時會很累，可是一見到您，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會煙消云散的。下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。我想說：“老師，我愛您!”老師教育我們做一個有修養(yǎng)的人，用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦。此時此刻，我默默地想：王老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。說她偉大吧!她卻實沒有什么驚天動地之舉。她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的 諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習成績和各方面成績都在全校名列前茅。單是她那婉轉(zhuǎn)動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得 那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。王老師雖然工作好長時間了，每次上課，都很有趣，不像別的課一樣枯燥、無味。王老師有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發(fā)。但是，我最敬佩的人還是我的語文老師——王老師。老師，是您，用真誠融化了一個冰冷孩子的心靈；是您，用熱情點燃了一個自卑孩子的心靈，是您，用信任的眼光讓我找到了自信，成為班上的佼佼者。終于，在期末測試中，我各科成績都上了九十分，這是我從來都沒有過的成績，老師夸獎我，爸媽夸獎我，同學(xué)們夸獎我。從此，我變了，變得開朗了，變得大方了。您還舉起我的作品向全班同學(xué)展示，滿懷激情地說：“真沒想到，我們班還隱藏著一位小畫家呢，她為我們大家描繪出了這么迷人的春天，難道不值得我們大家為她鼓掌嗎？”在同學(xué)們潮水般是掌聲里，奪眶而出的淚水迷糊了我的雙眼。那節(jié)課，我們學(xué)習課文，您聲情并茂地朗讀讓大家深深的陶醉著。這么冷的天，看著您用通紅的手一下一下的搓洗，我的心里感到一陣陣的溫暖，感激得不知說什么好。然而有一天，張老師您來了，似一縷春風吹進了我的心田，像一束陽光照亮了我的心房。我好羨慕他們，我好羨慕老師看他們的那份贊賞的眼神。我甚至不敢和其他小朋友一起玩，我害怕他們輕蔑的眼神，嘲笑的話語。幫老師拿作業(yè)本沒我的份，上課回答問題沒我的份，在講臺上當“小老師”更沒我的份，誰讓我是個笨孩子呢？性格的懦弱。張老師個子不高，人也算不上漂亮，然而在我的眼里，她卻比白玉更純潔，比天使更美麗，她用陽光般燦爛的笑容，讓學(xué)生們流連忘返的徜徉于知識的海洋；她用金子般高貴的心靈，讓學(xué)生們?yōu)⒚撟匀绲膹堥_思維的翅膀，在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。第二篇：我愛老師演講稿我愛老師演講稿1尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！我先為大家唱一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了媽媽，一個多么慈祥而又甜蜜的字眼，她是我遮蔭的陽傘，是我避風的港灣，更是我心中永恒的太陽。當有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時候，你要來告訴老師，我成功了。當我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著你們成長。當她站在講臺上，所有的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。就這樣李老師說服了校長、老師、同學(xué)。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學(xué)費。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。她在那大山里一干就是十幾年哪?！崩罾蠋煾袆恿?，“孩子們，咱們回學(xué)校吧?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊，請你留下來，老師，我們需要你。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學(xué)校和同學(xué)們，要回到上海，回到她的家。終于在這一天，李老師經(jīng)過思考之后，她決定離開了。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學(xué)習的愿望，李老師留下了。人民教師，多偉大的一個稱謂。然而，老師要告訴你，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人?！庇械耐瑢W(xué)因為老師對他嚴格一點背地里說老師的壞話，有的同學(xué)甚至回去對爸爸媽媽說，我們老師真壞啊，留了那么多作業(yè)。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學(xué)校里讀書，當你打開作業(yè)本，當你在寫作業(yè)，當你學(xué)習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的?！彼耄疫€是照做吧，就這樣，年輕人隨便的在地上撿了幾顆，他手里握著這幾個石子，竟然奇跡般的引導(dǎo)他走出了大山，年輕人很想知道手里拿的到底是什么，借著晨光，松開手一看，竟然是金燦燦的黃金，年輕人終于明白，昨晚那個聲音是善意的，那個聲音是對他好，他開始后悔，為什么不多撿一點呢？可是當他轉(zhuǎn)過身去卻只能看到一大片黑壓壓的大山，再也找不到回去的路，當我說到這里時，也許有的同學(xué)會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。年輕人感到更恐懼了，可是那聲音卻一遍遍的響起來，”年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮會有用的。第一篇：愛老師演講稿愛老師演講稿楊進改編版同學(xué)們，在我們談?wù)撨@個話題之前，我想問大家一個問題，你愛你的老師嗎？有些同學(xué)說的未必是真心話，我理解你，因為老師也是從你們這個年齡走過來的。曾經(jīng)，有一個年輕人，在黑暗的山谷里走夜路，天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方面，看不到星星和月亮，年輕人感到很害怕，頭發(fā)都立起來了，突然，不知道從那發(fā)出一個聲音對他說“年輕人地上有石子，撿幾顆，天亮會有用的?！弊詈竽锹曇魩缀踉诎罅?，年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮會有用的。同學(xué)們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。我們除了周末和放假，每天大部分時間都是在學(xué)校度過的，而你在學(xué)校的光陰里，每天是老師陪著你，同學(xué)們，今天這個社會上有很多不正常的現(xiàn)象，一些同學(xué)走在路上，遇見自己學(xué)校的老師或者曾經(jīng)教過自己的老師，會不自覺的躲開，實在躲不開了，就勉強的說聲“老師好。同學(xué)們，我不知道你是否曾經(jīng)做過。每當你放學(xué)以后玩耍玩得很開心的時候，你知道老師在干什么嗎？老師還在備課、批改作業(yè)，還在構(gòu)思明天怎么樣讓你們過得更好，在想用什么方法能讓你學(xué)到更多的知識，當萬家燈火已經(jīng)熄去，我們還有很多老師依然在工作著，人民教師，不是像社會上的一些人想的那么輕松，同學(xué)們，老師也是人，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日他沒有選擇去休假，沒有選擇去陪自己的家人，而是選擇了和自己班級的學(xué)生呆在一起，老師是不容易的，每一個當老師的，選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻。曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠的山區(qū)里面，那個貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的，她的名字叫李靜。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點貢獻。每當過年過節(jié)，她就會流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學(xué)和朋友。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。老師，你不要走啊。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮?！崩罾蠋熈粝铝恕０阉那啻汉托难瞰I在這里，她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款。孩子們，你們知道嗎？山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課。她在校長、老師、同學(xué)、家長的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。每年到教師節(jié)的時候，別忘了過來看看我。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。如果有人問我：“誰可以和親愛的媽媽相媲美？”我會大聲的說：“是我敬愛的張老師，她就是我的第二個媽媽”。從上學(xué)的那天起，我就生活在笨孩子的陰影里。和學(xué)習成績的低下，讓我變得越來越孤僻，越來越自卑。下課時我喜歡一個人出神地坐在座位上看窗外，因為從那里我總能看到那些學(xué)習成績優(yōu)異的同學(xué)，開心的圍在老師身邊的那份自在。然而內(nèi)心卻始終有一種聲音在告訴我：幸運之神是不會把機會送給一只“丑小鴨”的。我清清楚楚地記得在您第一節(jié)課上發(fā)生的情形：那節(jié)課您讓我們寫幾個字，我不小心把墨水潑到了衣服上，我急得差點兒哭了，這時，細心的您發(fā)現(xiàn)了這一刻，帶我到您家里洗手，還叫我脫下外套，穿上您女兒的衣服。從那以后，我變得愛上語文課了，我發(fā)現(xiàn)您也把更多的目光投向我們這些“丑小鴨”。當聽到您說 “用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天”時，我的心中更是一陣竊喜，我太想畫一幅春天的美景了，我忘情的畫著，翠綠的群山，連綿的稻田，在我的筆下涌動著，以至于您站在我的身邊我都絲毫沒有察覺。在您的課堂上，我第一次感受到了什么叫做溫暖，什么叫做快樂。我把百倍的激情投入到各科學(xué)習中，為的就是不辜負您的一片殷切的期望。我高興極了，但我更應(yīng)該感謝您。黃金有價愛無價，最后，我要大聲地吶喊：張老師，張媽媽，我愛你！我愛老師演講稿2在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。王老師大約三十七、八，老師有些胖，但是身材絕不影響老師的漂亮。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的 大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。每次上課都能讓我們覺得是一種享受。王老師還對每個學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習成績好與壞。王老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛 都獻給了我們。我愛老師演講稿3尊敬的老師，同學(xué)們：大家好!今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。老師教育我們做一個有學(xué)問的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才?！八卫蠋?，好久不見，想你了。有句心里話一直沒敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r就應(yīng)該見到您，那樣我能早一些找到快樂，找到自信。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的信。這個學(xué)生家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠實，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點毀了一切。漸漸地，老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格，老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈。我，一個三年級的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地撫摸、貼心的話語……靜靜的夜晚為我們批改的是老師!站在各種競賽領(lǐng)獎臺上的是老師!和家長交流、親密配合的是老師!關(guān)心我們學(xué)習、生活的，還是老師!年復(fù)一年，日復(fù)一日!老師愛我，他們把愛撒向每一個孩子。老師，我還要告訴您，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對您說了聲“老師好”，您微微一笑。老師，我真的感謝您。每次與孩子在一起都是我最開心的時候。老師在向孩子表達愛的時候會有很多方式，同樣的，孩子也會回贈給老師他們的愛。”我說：“老師現(xiàn)在忙，等有時間了在讓你親，好不好?”孩子撅起小嘴巴跑開了。或許孩子的心里裝不下不愉快的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師，我親親你吧。小家伙笑著跑開了，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了，老師喜歡我。人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀本書并不容易，只有愛他們的人才能讀懂。”其余的小朋友也都圍上來左瞧右瞧。”“好啊。我覺得我是世界上最幸福的人，因為有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我高興的時候他們會一起陪我笑。在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。我快樂，我是一名幼兒教師。老師您是一把鑰匙，引導(dǎo)我打開知識的大門……而我卻最想對我的某一位老師說：老師，我不想您