【正文】 墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。三、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議：一、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，不攀折樹木。拾到東西要歸還失主或交公。教育部發(fā)布《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。打破期待，回到現(xiàn)實，我請同學們仔細看看我們的校園；操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個月的39。小朋友們，讓我們大家共同來文明使用公物吧！人人爭做心集體，愛護公物的好孩子！愛護公物倡議書9各位老師、各位同學：大家好！同學們，當你走進干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。我們不但在幼兒園要做到這些，在外也是同樣。xx總務處20xx—9—15愛護公物倡議書8幼兒園愛護公物倡議書：愛護公物是關心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實在行動上。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。五、老師有責任保管好辦公室的鑰匙，空調(diào)遙控器，電話機等公共財物，確保在下一年度辦公室移交時公共財物沒有遺失，鑰匙和遙控器順利移交。愛護學校公共設施，體育器材等。二、愛護學?；ú輼淠?，不隨意進出花壇，草坪，不攀折花木。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德。而在我們這樣一個文明的39。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：教室的課桌凳被砸壞、走廊光亮的扶手凹凸不平，電源開關經(jīng)常被損壞、有些場所常常出現(xiàn)長明燈、長流水等現(xiàn)象。今天的洗馬高中，教育教學設施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。愛護學校公物，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正愛護公物的文明學生。愛護公物，人人有責。九、不損壞、不攀爬。七、愛護學校資源，隨手關閉日光燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電。五、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。三、愛護學校課桌椅， 不亂涂、畫、刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。為了提高全體同學愛護公物的意識，培養(yǎng)愛護公物的良好習慣，現(xiàn)面向全體同學發(fā)出倡議：一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。是我們大家的，讓我們用心呵護!愛護公物倡議書6親愛的同學們：干凈整潔的校園，能使人心情舒暢?！疤煜麓笫拢匦杏诩殹?。更不能觸動公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫和接用電源。不在人行道上栽種植物、堆砌物品。不擅自硬化、鋪裝人行道。三、愛護市政道路設施。不踐踏草坪。不亂扔垃圾。自覺養(yǎng)成愛護公共設施的習慣，對破壞城市環(huán)境、損毀公用設施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設施。公共設施是為公眾的需要而設置的，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個公民，我們有責任和義務愛護公共設施。為了喜迎“一會一節(jié)”到來，加大建設力度，增設了一大批公用設施，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次。愛護公物倡議書5全市廣大干部職工、人民群眾：第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間，處處張燈結(jié)彩，花團錦簇。讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣。希望同學們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。不損壞公共場所任何設施。三、愛護公物，從身邊做起。二、愛護公物，從小事做起。愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設施設備。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議：一、愛護公物，從我做起。南湖學院經(jīng)管系團學會20xx年xx月xx日愛護公物倡議書4親愛的同學們：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到行動上來。二、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。為了弘揚高尚道德風尚，養(yǎng)成文明行為的好習慣，我們特發(fā)出如下倡議：一、愛護公物是每個公民應有的道德品質(zhì)，學校的公物是我們學生正常學習的物質(zhì)保障。但近段時間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫的`圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學們的心靈。因為，你撿起的不是垃圾，而是素質(zhì)！能夠主動勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感！像愛護家里的物品一樣愛護學校公物！團結(jié)同學，不欺凌別人，不說臟話，不搬弄是非。發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾，在操場，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學對此熟視無睹，漠然視之！為此，學校向所有的同學發(fā)出以下倡議：在校園，無論是白天，還是晚自習，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。以上物品如有損壞，按學校規(guī)定賠償。愛護實訓室設備，在教師指導下按照操作規(guī)程進行操作。正文：愛護公物倡議書愛護公物倡議書愛護公物倡議書1有一片潔凈的天空，雄鷹才能翱翔；有一片蔚藍的`海洋，鯨魚才能遨游；有一個設施完備、美麗、文明的校園，學生才能在知識的海洋中揚帆起航！面對越來越美的校園環(huán)境，日益完善的教學設施，我們承諾：愛護公物，從我做起。讓我們悉心愛護桌椅，不亂涂亂畫；愛護花草樹木，勿踐踏攀折；愛護門、窗、玻璃、黑板等，愛護宿舍鐵柜；愛護電腦、電視、空調(diào)，在規(guī)定時間內(nèi)使用，如有違反按規(guī)定補償電費。愛護水桶，幫老師搬水時用肩抗，不在地上滾水桶。承諾人：日期：愛護公物倡議書2親愛的同學們：現(xiàn)在，我們大部分同學每天在學校的時間都超過12小時，毫不夸張的說，學校就是我們的第二個家！誰不希望擁有一個環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛的家園呢？可是，最近一段時間，我們痛心的39。因為，你扔掉的不是垃圾，而是公德！主動撿起垃圾，這是舉手之勞。因為，你現(xiàn)在連沒有利益沖突的同學關系都搞不好，將來走上社會，也難以與人合作共事,處境艱難！同學們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關己的冷漠，積極參與，立即行動起來吧！xx中心學校團委二〇一八年十一月二十二日愛護公物倡議書3親愛的同學們：教室是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所，是我們應該重點保護的對象。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。同學們，讓我們從點滴做起，遵守美德，愛護公物，做一個文明、進步、陽光的大學生。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。愛護校園的一草一木。愛護體育設施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動工具。注意節(jié)約，及時關燈、關水、關窗、鎖門，杜絕浪費，保護校園財產(chǎn)安全。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。四、愛護公物，人人有責。我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。市民文明待客、熱情服務，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象，展示了新時代市民的文明風采。但是，“一會一節(jié)”剛剛閉幕，一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設施服務城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象。我們倡議：一、以愛護公共設施為榮，以破壞公共設施為恥。要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設施。二、愛護公共環(huán)境。不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物。文明游園，愛護公園的噴泉、健身器材等設施。不占道施工、占道經(jīng)營。不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土。四、愛護公園亮化和路燈設施。不亂動路燈及其附屬設施。公共設施保護得好壞，反映了一個城市公民的`素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛護公共設施、建設美好家園的先行者，建設得更加靚麗、更加文明、更加和諧。學校是我們共同的家園，我們更應該珍惜她、愛護她、保護她。二、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。四、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。六、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。八、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。十、愛護圖書，不在書報上亂寫亂畫，更不準將圖書撕破，及時歸還。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。愛護公物倡議書7老師們、全體同學們：洗馬高中，鄂東名校，屢創(chuàng)輝煌，七十年來一代又一代洗高人勵精圖治，奮發(fā)圖強，學校不斷發(fā)展壯大。走進校園，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機盎然的景象。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節(jié)約型社會。殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？洗馬高中素來有著勤儉辦學、力行節(jié)約、反對浪費、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護公物良好習慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，我們向全校師生發(fā)出倡議：“愛我洗高、愛護公物、節(jié)約能源”，具體要求如下；一、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門窗，不在墻體上打球，不留下任何印跡。三、愛護學校環(huán)境，隨手